高中人教统编版第3课 秦统一多民族封建国家的建立集体备课ppt课件

这是一份高中人教统编版第3课 秦统一多民族封建国家的建立集体备课ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了秦的统一，合纵战略远交近攻，大一统国家的形成，维系统一的核心制度，秦朝的暴政与速亡等内容，欢迎下载使用。
秦统一多民族封建国家的建立
□ 结合教材P14第一、第二自然段，归纳秦统一的条件。
◆ 长期战乱，民心所向。
◆ 经济发展需要政治统一的支撑。
◆ 统治者广纳贤才、吏治清明。
◆ 商鞅变法为秦的统一奠定了国富兵强的基础。
1. 大一统国家的形成
前221年秦朝建立，定都咸阳。
秦朝建立后在军事领域内的拓展
南征越族，控制云、贵一带北击匈奴，修筑万里长城
大一统国家的形成： 南征百越； 北击匈奴，修筑长城； 统一多民族国家形成。
到公元前221年，秦始皇建立起一个疆域辽阔的统一的中央集权国家。 从此，尽管也出现过内乱、分裂、民族战争和改朝换代，但是以汉族（华夏族）为主体的多民族政权实体不仅始终存在，而且统一的疆域范围越来越广，最终凝聚为一个统一的多民族国家，并在18世纪中叶形成了中国的极盛疆域。 ——葛剑雄《统一与分裂》
奠定了中国的版图和民族的基础
2. 巩固统一的措施
（1）政治：建立专制主义中央集权制度
专制主义中央集权制度的确立
中国古代政治文明的核心是政治制度的演进。 秦朝确立的专制主义中央集权制度，在历史上延续两千多年，成为了中国古代基本的政治制度。
秦始皇宣布：朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。
皇帝的自称——“朕”皇帝的命令——“制”或“诏”皇帝的印章——“玺”
天下之事无小大皆决于上。
秦朝巩固统一的措施——确立皇帝制度
天下之事无小大，皆决（决定）于上。
秦朝巩固统一的措施——中央官制（三公九卿制）
秦朝巩固统一的措施——地方郡县制
海内为郡县，法令为一统。
皇帝个人专断独裁，集国家权力于一身，从决策到行使权力具有独断性和随意性。
地方在政治、经济、军事等方面没有独立性；必须严格服从中央的命令，一切受制于中央。
解读专制主义中央集权制度
（1）政治：建立专制主义中央集权制度 中央：皇帝制度+三公九卿制 地方：郡县制
（2）经济、文化、交通和法律措施
秦统一后，将原来秦国的法律加以补充、修订，颁行于天下，做到“法令由一统”，“事皆决于法”。同时，普遍推行户籍制度，加强对民众的管理和控制。 对于六国的贵族、富豪，秦廷采取了强制迁徙的措施。 ——张帆《中国古代简史》
统一法令编制户籍迁徙六国贵族、豪强
平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。——《史记·秦始皇本纪》
今秦南面而王天下，是上有天子也。秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道，立私权，禁文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。秦离战国而王天下，其道不易，其政不改，是其所以取之守之者无异也。孤独而有之，故其亡可立而待。——贾谊《过秦论》
如何评价秦朝在中国历史上的地位
■ 奠定了中国的版图和民族基础■ 促进了共同文化的形成和发展■ 确立中华帝国的基本政治架构■ 短命而亡的历史教训