高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第3课 秦统一多民族封建国家的建立教学ppt课件

这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第3课 秦统一多民族封建国家的建立教学ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了课程标准，客观条件，主观条件，各司其职，互相牵制，突出皇权，得民心者得天下，秦亡于政而非亡于制等内容，欢迎下载使用。
通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家建立在中国历史上的意义；通过了解秦朝时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。
秦的统一
学习聚焦：秦顺应历史发展潮流，建立了统一的中央集权国家，有力地促进了各地区、各民族政治、经济、文化的交往交流交融。
为什么统一？（统一的历史条件）
1.长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一；
2. 各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍；
3.秦国地理位置优越，物质基础雄厚；
4. 数代秦王广纳贤才，吏治较为清明；
5.商鞅变法遵奉法家，奖励耕战，国家日益强盛；
6.秦国采取了远交近攻策略。
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（秦）其固塞险，形势便，山林川谷美，天材之利多，是形胜也。 —《荀子·强国》
关中为沃野，无凶年，秦以富强，萃并诸侯。 —《史记·河渠书》
秦，四塞之国，被山带渭，东有关、河，西有汉中，南有巴蜀，北有代马，此天府也。
关中地理位置优越，易守难攻且农业基础稳固。
怎么统一？（统一的过程）
观察两幅地图，说一说秦是怎么统一的？
1.灭六国：公元前230-221年，秦国东出，先后灭韩、赵、魏、楚、燕、齐，基本实现统一，建立起第一个统一王朝——秦朝。
2.征南越：秦朝征服了南方越族地区，
3.治西南：加强了对云、贵一带西南夷的控制。
4.击匈奴：在北方，秦朝击退了游牧民族匈奴的进攻。
修长城：公元前214年，秦朝在原有北方诸侯国旧长城的基础上，修筑了西起临洮、东至辽东的万里长城。
秦朝疆域：北起阴山至辽东，南至北向户，西至临洮羌中，东至海暨朝鲜。
怎么巩固统一？（巩固中央集权的统治措施）
统一货币、度量衡统一车轨、修驰道、直道
颁布《秦律》，统一法令
编制户籍，迁徙六国贵族,整顿社会风俗
湖北云梦虎地秦墓出的秦律竹简
材料二“百代行秦制，中国两千年历史，一定程度上得益于秦制。从秦以后，汉承秦制，唐承隋制，隋其实也是秦的翻版，没有长时间的四分五裂、漫长的战争，我们才能文明生生不息。” ——孙立群（南开大学历史学院教授）
材料三 而全国大一统的局面能够为经济发展提供有利的政治环境，即可以避免一些纷争和割据，可以减少某些统治阶级内部的有害战争。……统一集权的政治环境还有利于全国范围内的经济交流和商品流通。……全国大一统的政治形势还有利于在非常广泛的范围内交流劳动人民的生产经验。 ——胡如雷《中国封建社会形态研究》
材料一 东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河塞，并阴山至辽东。 ——《史记·秦始皇本纪》
阅读材料，结合所学，说一说秦的统一有什么意义？
秦末农民起义与秦的速亡
徭役繁重 刑法严苛焚书坑儒 禁锢思想复国势力 普遍存在兵源外调 国内虚防
概况：陈胜自立为王，号为“张楚”。天下云集响应，迅速蔓延。但不久兵败，项羽、刘邦等领导的反秦势力却日益壮大。公元前207年，刘邦的军队进战咸阳，秦朝灭亡。
地位：中国历史上第一次农民大起义
“夫运筹策帷帐之中，决胜於千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给食粮，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。”
　　项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭。 ——《史记．项羽本纪》　　坑秦人，屠咸阳。 ——《汉书．天文志》
刘邦入咸阳，与关中父老“约法三章”： 杀人者死，伤人及盗抵罪。
【思考】楚汉战争中，刘胜羽败的原因是什么？
“是时北筑长城四十余万，南戍五岭五十余万，骊山、阿旁之役，各七十余万。” ——《文献通考･秦兵制》
“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃市。” ——《史记·高祖本纪》
“时则有叛人而无叛吏，人怨于下而吏畏于上，天下相合，杀守劫令而并起。咎在人怨，非郡邑之制失也。” ——柳宗元《封建论》
秦朝的暴政激化了阶级矛盾和统治阶层内部矛盾（根本原因）
秦朝缺乏治理统一大国的经验
对东方六国旧势力缺乏有效的融合和控制；
陈胜吴广起义和反秦势力的壮大（直接原因）