小学语文22 火烧云多媒体教学ppt课件

这是一份小学语文22 火烧云多媒体教学ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了ABB式，事物+颜色，红彤彤，金灿灿，半紫半黄，半灰半百合色，葡萄灰，茄子紫，形状变化等内容，欢迎下载使用。
标一标：标出自然段序号。读一读：读准字音，读通句子，不懂或难读 的地方多读几遍。想一想：课文是按什么顺序写的？哪个部分写得比较详细？
檀 猪 盈 彤 跪 庙 镇 揉 偏
火烧云 笑盈盈 乘凉 高寿 红彤彤 变化 金灿灿 颜色 似乎 威武 镇静 其实 沉静 偏偏 等待 爱好
再读课文，思考：课文是按照什么顺序来写火烧云的？
本文按照______为线索，描写了傍晚时分，火烧云从_______到_______的变化过程，重点写了火烧云______和______变化极多、极快，表现出火烧云这一自然景象的奇特美丽。
读一读： 自由朗读第1自然段，思考：火烧云上来时，大地发生了哪些变化？画一画： 用“ ○ ”圈出被霞光改变颜色的事物。用“ □ ”画出表示颜色的词语。
晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说“你们也变了……”，旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”
火烧云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
带着这种磅礴的气势，再来读一读。
首笔横折折折钩的横稍长，第2笔撇向左下舒展，中间的“又”要写得小。“皿”的最后一笔横稍长，将整个字托住。
第4笔撇贯穿3横，向左下舒展，被包围部分小且靠右。
第2笔横从横中线起笔，斜向右上。“止”不能写得过大，最后一笔横改提。第7笔斜钩要舒展。
读一读：朗读课文第3自然段。画一画：用“ □ ”圈出描写火烧云颜色的词语。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
谁来说说，你找到了哪些描写颜色的词语？
仔细观察，这些表示颜色的词语可以分成哪几类？
这地方的火烧云变化 ，
一会儿 的，
一会儿 ，
一会儿 。
、 、 ，这些颜色天空都有。
还有些 的颜色。
说也说不出来、见也没见过
读一读：自由朗读4-6自然段。 想一想：火烧云的形状有哪些变化？让你感受 到什么特点？
忽然又来了一条大狗……
火烧云的形状有哪些变化？
一会儿，天空出现一匹马……
接着又来了一头大狮子……
表示时间的词语有哪些？
过了两三秒钟，那匹马……
可是一转眼就变了……
作者是怎样把又多又快的变化写清楚的？
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
看着“马”的变换，孩子们的心情有什么不一样？
说一说“狗”“大狮子”是如何变化的？
一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。
体会到人们在火烧云下去后的惋惜与不舍。
思考：通过读“偏偏不等待、一会儿功夫”这些词句，你体会到人们怎样的心情？
当孩子们揉完眼睛再看，火烧云却下去了，这时他们会想些什么？