4.1《分米的认识》课件2025-2026学年数学三年级下册 冀教版

这是一份数学冀教版（2024）1.分米和毫米教学课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了情境导入，猜一猜，合作探究，探究1，认识1分米，厘米1分米，90厘米9分米，探究2，建立1分米的表象，插板长约1分米等内容，欢迎下载使用。
认识长度单位分米，建立1分米的长度观念，掌握1分米=10 厘米、1 米=10分米的进率，能进行简单的单位换算。
通过观察、操作、合作交流，经历分米概念的形成过程，提升估测和测量能力。
感受数学与生活的联系，激发学习长度单位的兴趣，培养严谨的测量习惯。
我们学过的长度单位有哪些?
用手比划一下1米和1厘米大约有多长。
比米小、比厘米大的长度单位就是分米。
分米用字母 dm 表示，1 分米记作 1 dm。
90厘米里有9个10厘米。
想一想，生活中哪些物体的长度大约是1分米？
粉笔盒的高度大约是1分米。
手掌的宽度大约是1分米。
单位换算，推导米与分米的关系
我们学过的长度单位有哪些？从大到小排一排，它们之间的进率分别是多少？
厘米（cm） 分米（dm） 米（m）
相邻两个单位之间的进率是10。
1.连一连。（一只蜜蜂采一朵花）
2.在括号里填上适当的长度单位。
一次约能跳7（ ）
身长约2（ ）
尾巴长约2（ ）
身长约1（ ）
（ ）厘米=（ ）分米（ ）厘米
4.亮亮、冬冬、宁宁进行跳远比赛，亮亮跳了9分米，冬冬跳了85厘米，宁宁跳了1米。第一名、第二名是谁？
9分米=90厘米 1米=100厘米85厘米＜90厘米＜100厘米
答：第一名是宁宁，第二名是亮亮。