小学科学教科版（2024）三年级下册（2024）4.磁极与方向公开课教学ppt课件

这是一份小学科学教科版（2024）三年级下册（2024）4.磁极与方向公开课教学ppt课件，共21页。
让磁铁自由旋转，它静止后总是一端指南，一端指北。
如果附近有另一块磁铁，它的指向就不准了。这是为什么呢？”
磁铁和磁铁靠近会产生什么现象？ 并进一步思考，悬挂起来的磁铁为什么能较稳定地指示方向？”
探索活动一：实验探究——磁极相互作用的规律
提问：“如果我们让这两根磁铁的磁极两两靠近，比如N极对N极，S极对S极，N极对S极……分别会发生什么？
要求：每种情况重复2-3次，确保现象稳定；感受力的大小；轻声讨论。
归纳规律：相同的磁极相互排斥，不同的磁极相互吸引。（同极相斥，异极相吸）
追问：“不同形状的磁铁（如我们拓展要用的蹄形磁铁）相互靠近都有这样的现象吗？”
探索活动二：资料研习——地球是个“大磁铁”
“现在我们知道磁极间会相互作用。那么，是什么让悬挂的磁铁稳稳地指向南北呢？难道地球……”
利用地球仪和一块小磁铁模型演示
研讨问题一： “悬挂起来的条形磁铁可以稳定地指示方向，是什么在吸引它？”
是地球的磁场（地磁场）在吸引它。因为地球像一个巨大的磁铁，有地磁南极和北极。根据“异极相吸”，磁铁的北极被吸引指向地磁南极（即地理北极附近），所以能指示北方。
研讨问题二：“生活中，人们在哪些地方运用了磁极的相互作用？”
磁悬浮列车（利用排斥力悬浮）、冰箱门封里的磁条（利用吸引力关门）、耳机、扬声器、磁力扣书包、罗盘（指南针）等。
提问：“我们研究了条形磁铁。这块蹄形磁铁，它也有两个磁极（标出N、S）。它是否也能指示方向呢？ 我们怎么验证？”
磁极与方向一、磁极间的相互作用（规律）：N ←→ N 排斥 S ←→ S 排斥N → S 吸引 S → N 吸引同极相斥，异极相吸二、磁铁为什么能指示方向？原因：地球是一个巨大的磁体 → 周围有地磁场。关键事实：地磁南极在地理北极附近。推理：磁铁N极与地磁S极相吸 → 磁铁N极指向地理北极。