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      7.2《运动的快慢 速度》课件 (新教材)初中物理沪粤版八年级下册(2024)

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      沪粤版(2024)八年级下册(2024)运动的快慢速度教学课件ppt

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      这是一份沪粤版(2024)八年级下册(2024)运动的快慢速度教学课件ppt,共30页。PPT课件主要包含了重难点,比较方法不同,观众角度,游在前面的运动得快,裁判角度,所用时间短的运动得快,组合单位,速度130kmh,过山车沿曲线运动,火车沿直线运动等内容,欢迎下载使用。
      1.通过分析生活中的现象,能分析出比较物体运动快慢的方法,培养学生观察和分析生活中有关物理知识的实例与实验现象,具有初步的观察能力、分析概括能力。2.知道速度的定义、公式和单位,能用速度公式进行简单的计算,培养学生应用物理知识解决实际问题的能力。3.能区分匀速直线运动和变速直线运动。
      龟兔赛跑,谁运动得快?
      比赛刚开始,观众认为跑在前面的兔子运动得快;兔子中途睡了一觉,最终乌龟先到达终点,裁判认为乌龟运动得快。
      方法二:相同路程比时间
      方法一:相同时间比路程
      路程、时间均不相同,如何比较运动快慢?
      物理学中,把物体通过的路程与通过这段路程所用时间之比叫做速度。
      米/秒( m/s 或 m·s-1)
      在国际单位制中,速度的基本单位:
      千米/时( km/h 或 km·h-1)
      在交通运输中,速度的常用单位:
      5 m/s = _______ km/h
      72 km/h = _______ m/s
      表示物体运动快慢的物理量
      表示每小时通过的路程为130km
      在数值上等于物体在单位时间内通过的路程,数值越大,表明物体运动得越快。
      测量同学们短跑时的速度。
      (1)在室外测出 40m的路程,每隔10 m做一记号。(2)选出四名计时员分别站在10m、20m、30m、40m处。(3)在班上选出男、女同学各一名,分别跑完 40m 的路程。(4)四名计时员分别记录男、女同学通过10m、20m、30m、40m处时所用的时间,并填入表中。(5)分别计算男、女同学10m内、20m内、30m内和40m内的速度,填入表中。
      (1)这两名同学在短跑过程中的速度是怎样变化的?
      (2)男、女同学的速度变化情况有什么不同?
      例:某大型喷气式客机的飞行速度为990km/h,它每分钟飞行多少千米?如果骑自行车的速度约为5m/s,要用多长时间才能通过客机1min内飞过的路程?
      解:(1)该客机1min飞行的路程为
      (2)骑自行车通过路程s所需的时间为
      答:(1)该客机每分钟飞行的路程为 16.5 km。 (2)骑自行车通过上述路程所需的时间为 55 min。
      两辆汽车在平直公路行驶,记录它们在相同时间内通过的路程,汽车在各段的速度有什么特点?
      相同时间内通过的路程相等
      相同时间内通过的路程不相等
      物理学中,把速度不变的直线运动叫做匀速直线运动。
      ① 速度的大小和方向不变;
      ③ 速度大小与路程和时间无关。
      ② 在任意两个相等的时间内通过的路程相等;
      图像越靠近 s 轴,速度越大
      图像越靠近 t 轴,速度越小
      物理学中,把速度变化的直线运动叫做变速直线运动。
      在变速直线运动中,用平均速度来描述运动的快慢。
      物体在某一段路程(或一段时间)内运动的快慢程度。
      蜗牛爬行1.5×10-3 m/s
      乌龟爬行约2×10-2 m/s
      步行的人约1.1 m/s
      高速公路的轿车约120 km/h
      上海磁悬浮列车120 m/s
      民航客机250 m/s
      超音速歼击机约700 m/s
      子弹出膛时约1000 m/s
      同步卫星3070 m/s
      地球公转3×104 m/s
      1.下列描述物体运动快慢的成语中,与物理学描述运动快慢的方法最相近的是(  )
      A. 一日千里 B. 大步流星C. 风驰电掣 D. 迅雷不及掩耳
      “一日千里”指马跑得很快,一天能跑一千里,符合“单位时间通过的路程”的条件。
      2.为响应“绿色出行”的号召,三个好朋友不同的低碳环保方式出行,他们都做匀速直线运动。小刘骑自行车以18km/h的速度平稳前进;小韩以4.6m/s的速度跑步前进;小王骑自行车出行,他每分钟通过的路程为270m。关于三者速度下列说法正确的是( )A.小刘速度最大 B.小韩速度最大C.小王速度最大 D.三人速度一样大
      小刘:18 km/h = 5 m/s
      小王:v=s/t=270m/60s=4.5m/s
      3.如图所示是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象,由图象判断下列说法正确的是( )
      A. 4~6s内,物体通过的路程为6mB. 前6s时间内,物体的平均速度为1.5m/sC. 物体在8s内都做匀速直线运动D. 物体在0~4s时间内的速度比6~8s内的速度小
      A. 4~6s内,物体保持静止;B. 前6s时间内,物体的平均速度为1m/s;C. 物体先匀速直线运动,再静止,再做匀速直线运动;D. 越靠近s 轴,物体运动速度越大,故D正确。
      小飞和爸爸开车前往上海,中途发现了如图交通标志牌。表示该路段允许通过的最大速度是120 km/h;从该标志牌处到上海还有100 km。
      在不违反交通规则的情况下,小轿车到达上海,至少还需时间为:

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      7.2 运动的快慢 速度

      版本:沪粤版(2024)

      年级:八年级下册(2024)

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