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      第2节 弹力一课一练物理人教版(2024)初中八年级下册(无答案)

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      初中物理人教版(2024)八年级下册(2024)弹力练习

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      这是一份初中物理人教版(2024)八年级下册(2024)弹力练习,文件包含2026年上海市高三语文二模试题汇编之积累运用教师版docx、2026年上海市高三语文二模试题汇编之积累运用教师版pdf、2026年上海市高三语文二模试题汇编之积累运用学生版docx、2026年上海市高三语文二模试题汇编之积累运用学生版pdf等4份试卷配套教学资源,其中试卷共52页, 欢迎下载使用。
      1.如图是我国古代水力鼓风机示意图。水轮驱动装置推动杆压缩皮囊(音tuó,口袋)送风,带动连接杆的绳拉弯竹子,随后竹子恢复原状带动皮囊张开吸气。下列说法错误的是( )
      A . 绳对竹子的拉力改变了竹子的形状
      B . 送风时竹子的弹性势能增大
      C . 送风时杆对皮囊不做功
      D . 竹子恢复过程弹力减小
      2.足球已被纳入学校体育课程必修内容.下列与足球有关的力不属于弹力的是( )
      A . 地面对足球的支持力
      B . 踢足球时脚对球的作用力
      C . 头球攻门时头对球的顶力
      D . 使弹起的足球落回地面的力
      3.下列仪器中,其中用来测量力的是( )
      A . 游标卡尺 B . 秒表 C . 弹簧测力计 D . 天平
      4.如图是一种握力计,O是转轴,弹簧上端固定,下端位置可左右调节。小明训练握力时感觉太轻松,为增加训练强度,应将弹簧下端由B位置调到( )

      A . A点 B . B点 C . C点 D . O点
      5.使用弹簧秤时,下面必须注意的几点中错误的是( )
      A . 弹簧秤必须竖直放置,不得倾斜
      B . 使用前必须检查零点是否准确
      C . 使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
      D . 弹簧秤不能用来测量小于它的最小刻度值的力
      6.使用弹簧测力计时,下列说法错误的是( )
      A . 使用时,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
      B . 弹簧测力计只能测重力
      C . 不能超出测力计的测量范围
      D . 使用前必须检查指针是否在零刻度线上
      7.现有长度均为0.1m的两个弹簧A和B,已知弹簧A和B的劲度系数分别为100N/m和200N/m.为了制成一个长度也是0.1m、劲度系数却为150N/m的新弹簧,可以分别在弹簧A和B 上截取一段,然后将这两段串联成一个弹簧,则在弹簧A和B 上截取的长度分别为 ( )
      A . 0.025m和0.075m
      B . 0.033m和0.067m
      C . 0.050m和0.050m
      D . 0.075m和0.025m
      8.成都大运会男子双人3米跳板决赛中,我国选手获得金牌。下列关于跳水比赛中的力学分析 正确的是( )
      A . 站在跳板上时,运动员的重力改变了跳板的形状
      B . 跳板受到压力的原因是跳板此时发生了弹性形变
      C . 跳起后,跳板给人的弹力会改变他们的运动状态
      D . 跳板发生的是弹性形变,人跳起后它会恢复原状
      二、填空题
      1.遵守测量仪器的使用规则,是实验成功的保证。使用弹簧测力计时,要使测力计弹簧轴线方向与 ________ 的方向一致。如图所示,弹簧测力计的示数是 ________ N。
      2.物体A的质量m A= ________ g;
      3.用两个大小相同的力,分别作用在两只完全相同的弹簧上,弹簧的形变情况如图甲、乙所示,由此说明力的作用效果与力的 ________ 有关。在一定范围内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的 ________ 越长。
      4.在探索物理知识的过程中,同学们学习了不少物理量,有些物理量只有大小没有方向,有些物理量既有大小又有方向,请你写出一个初中学过的有大小又有方向的物理量 ________ 及测量工具 ________ .
      5.有一个长度为L 的弹簧,它能承受的最大拉力为F,在最大拉力F的作用下,弹簧伸长了ΔL.现用剪刀将弹簧剪成长度为L/ 3和 23的两段,则长度为 23的弹簧能承受的最大拉力为 ________ F,在这个最大拉力作用下,弹簧伸长了 ________ △L.
      6.某同学用自制的弹簧测力计测物体A的重,如图所示,该弹簧测力计的测量范围是 ________ N,分度值是 ________ N,指针所指的示数为 ________ N.
      三、实验探究题
      1.学习完弹力后,小明在家利用弹簧和刻度尺自制如图甲所示的实验装置,准备探究“弹簧的弹力和弹簧伸长量的关系”。他将刻度尺和光滑的细杆水平固定在铁架台上,一根弹簧穿在细杆上,其左端固定,右端与细绳连接。细绳跨过光滑定滑轮,其下端可以悬挂钩码,弹簧与定滑轮间的细绳水平。实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在绳子的下端,每次测出对应的弹簧总长度L,并将所挂钩码的重力大小作为弹簧的弹力大小F。(弹簧始终在弹性限度内)

      (1)小明根据所测数据描点连线,得到弹簧弹力大小F与弹簧总长度L的图像,如图乙所示。则该弹簧不挂钩码时弹簧的自然长度 L0= ________ cm;
      (2)根据图乙信息,若弹力F=1.8N,则弹簧的伸长量ΔL= ________ cm;
      (3)小明重新选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试,根据测得的数据绘出如图丙所示的图像。为了制作一个精确度较高的弹簧测力计,应选弹簧 ________ 。为了制作一个量程更大的弹簧测力计,应选弹簧 ________ 。(均填“A”或“B”)
      2.小帆在练习使用弹簧测力计测物体重力时,她先将测力计竖直放置,反复几次轻拉挂钩后,测力计的指针位置如图甲所示.
      (1) 此测力计的量程是0~ ________ N.若此时她将一个3N重的物体悬挂于挂钩上,静止后,测力计的示数应 ________ 3N(选填“大于”、“等于”或“小于”).
      (2) 在老师的指导下,小帆调整好了测力计,将某物体悬挂好,物体静止后,指针指在如图乙所示的位置,此时物体的重力G= N.
      (3) 小娟想要探究弹簧测力计的原理,除了需要如图丙中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外,还需要的测量仪器是 ________ .进行实验后记录数据如表,表中明显错误的数据是 ________ .
      (4) 由图象可知,弹簧测力计的原理是:在一定范围内, ________ .
      (5) 若将两根同样的弹簧并排使用,更 ________ (选填“易”或“难”)拉伸,则两根同样的弹簧并排使用做成的弹簧测力计比一根同样的弹簧做成的弹簧测力的量程 ________ (选填“大”或“小”).
      (6) 选取A、B完全相同的两根弹簧,将A弹簧左端固定在墙上,用大小为F的力拉A的右端;在B弹簧左右两端均施加大小为F的拉力,当两根弹簧都水平静止时(如图丁),此时弹簧的长度L A L B(选填“大于”、“等于”或“小于”).
      3.学习了重力和弹力后,成都七中八一学校八年级物理兴趣小组开始对这两个力进行更进一步的探究,他们分工查找,找到了下列学习资料:

      (1)科学研究表明:金属杆受到拉力会伸长,在一定范围内,金属杆的伸长与它所受到的拉力成正比。现有一金属杆L,长为4m,横截面积为 0.8cm2 , 实际使用时要求金属杆受到拉力后的伸长量不超过 0.4cm , 由于直接对这一金属杆测试有困难,故选用同种材料制成的样品用图中所示装置进行测试,测试时样品所受的拉力始终为1200N,通过测试取得数据如表1,请分析表中数据回答下列问题:分析样品测试数据可知,金属杆伸长的长度还跟 ________ 有关,金属杆L能够承受的最大拉力为 ________ N。
      表1
      (2)从高处释放一个物体,只在重力作用下物体从静止开始竖直向下运动,我们把这种运动称为自由落体运动。表2是用一些特殊的器材测得的实心小钢球做自由落体运动的一组实验记录:
      表2
      分析实验数据,可推得物体自由下落 0.5s时的下降高度是 ________ m。当钢球下落 0.1s时,假设钢球所受重力突然消失,则钢球做 ________ 运动。
      四、计算题
      1.两个同学分别沿水平方向拉住弹簧测力计的两端,两个同学各自用了100N的力.请问:弹簧测力计的示数为多少?
      2.长为10cm的弹簧在20N的力作用下伸长了0.5cm,那么在弹簧弹性限度内欲使弹簧伸长到13cm,应对弹簧施加多大的力?
      3.弹簧受力时一般遵循“胡克定律”,即:在一定的范围内,弹簧所受拉力F的大小跟弹簧伸长量x成正比,即F=kx,式中k称为弹簧的“劲度系数”,单位是“N/m”.已知:某弹簧不受任何力时长度为12cm,当该弹簧受到拉力F 1=2N时长度为16cm;受到拉力F 2时长度为18cm.已知:拉力F 1、F 2均在该弹簧一定的范围内,求该弹簧的劲度系数k和拉力F 2的大小.
      五、综合题
      1.用金属制成的线材(如钢丝、钢筋)受到拉力作用会伸长.如果要直接测试成品线材则比较困难.为此,我们可以选用同种材料制成样品进行测试,下表是对样品测试取得的数据.
      (1) 这种测试方法,运用了怎样的科学思想? ________ 。
      (2) 根据样品的测试结果,该材料制成的线材受力后的伸长量x与材料的长度L、材料的横截面积 S及拉力 F 的函数关系为 ________ 。
      (3) 现有一该材料制成的金属杆,长为5m,横截面积为0.8cm 2 , 设计要求它受到拉力后的伸长不超过0.4cm.其能承受的最大拉力为 ________ 。
      2.在光滑的水平面上有一个物体靠墙静止着,如图所示,
      问:
      (1) 物体与墙壁之间有没有弹力作用?
      (2) 给物体一个水平向左的力F,物体与墙壁间是否有弹力作用?
      3.根据如图所示的四幅图,在下面的空格处填入相应的内容.
      (1) 图1甲图:如图所示是测量 ________ 的工具,它的示数是 ________ N;
      (2) 图1乙图:向杯内清水中放入鲜鸡蛋,不断加盐并搅拌直至鸡蛋漂浮,此时,它所受到浮力 重力;
      (3) 图1丙图:如图所示的独轮车属于 ________ 杠杆;
      (4) 图1丁图:定滑轮的作用是 ________ ;
      (5) 请在图2中画出动力F对支点O的力臂L.
      4.在物理试验中,能对仪器正确的读数是进行实验的前提:
      (1) 如图甲所示此测力计量程为 ________ N,测力计读数为 ________ N.测力计的工作原理是在弹性范围内,弹簧的伸长量与拉力成 ________ .
      (2) 如图乙所示,是测量 ________ 的仪表,表中的数值是 ________ .
      (3) 如图丙所示,是汽车上测量 的仪表,表中的数值是 ________ km/h,合 ________ m/s.
      实验次数
      1
      2
      3
      4
      5
      6
      7
      拉力(钩码总重)F/N
      0
      1
      2
      3
      4
      5
      6
      弹簧伸长量△L/cm
      0
      0.4
      0.8
      1.7
      1.6
      2.0
      2.4
      长度L/m
      横截面积S/cm2
      伸长ΔL/cm
      1
      0.05
      0.16
      2
      0.05
      0.32
      1
      0.10
      0.08
      4
      0.10
      0.32
      4
      0.20
      0.16
      时间 t/s
      0.1
      0.2
      0.3
      0.4
      时间平方t2/s2
      0.01
      0.04
      0.09
      0.16
      下降高度ℎ/m
      0.05
      0.20
      0.45
      0.8
      长度L/m
      横截面积S/(10-4m2)
      伸长量x/(10-2m)
      F = 250N
      F = 500N
      F = 750N
      F = 1000N
      1
      0.05
      0.04
      0.08
      0.12
      0.16
      2
      0.05
      0.08
      0.16
      0.24
      0.32
      3
      0.05
      0.12
      0.24
      0.36
      0.48
      1
      0.10
      0.02
      0.04
      0.06
      0.08
      1
      0.20
      0.01
      0.02
      0.03
      0.04

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      第2节 弹力

      版本:人教版(2024)

      年级:八年级下册(2024)

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