物理九年级全册（2024）第十八章 磁及其相互作用本章总结复习ppt课件

这是一份物理九年级全册（2024）第十八章 磁及其相互作用本章总结复习ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了电流的磁效应，电与磁的关系，探究通电螺线管的磁场，电磁铁电磁继电器，磁场对通电导线的作用，直流电动机，磁的奥秘等内容，欢迎下载使用。
1.磁性：能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做 。2.磁体：具有磁性的物体叫做磁体。磁体可分为天然磁体和人造磁体。（1）磁极：磁体上磁性最强的两个部位叫做 。任何磁体都只有两个磁极，它们分别是 极（S极）和 极（N极）。能够自由转动的磁体，静止时指南的磁极叫南极，指北的磁极叫北极（2）磁极间的相互作用规律：同名磁极相互 ，异名磁极相互 。（3）磁化：使原来没有磁性的物体在磁体或电流的作用下获得磁性的过程叫做磁化。能被磁体吸引的物质都能被磁化。3.磁化的三种方式：（1）将能够被磁化的物体放入强磁体周围；（2）将能够被磁化的物体放入强电流周围；（3）用磁体的南极或北极，沿能被磁化的物体向一个方向摩擦几次。
1.磁场的概念：磁体周围存在着一种特殊物质（看不见、摸不着但却又确确实实存在），它能使磁针发生偏转，我们称之为磁场。（通过转换法认识它的存在及其特点和规律）（1）磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生 的作用，磁极间的相互作用就是通过磁场产生的。（2）磁场的方向：在磁场中某一点，小磁针静止时 极（N极）所指的方向就是该点的磁场方向。（转换法：通过小磁针N极的指向去判断磁场方向和磁体的磁极）2.磁感线：用一些带箭头的曲线把小磁针在磁场中的排列情况画出来，方便、形象地描述磁场，这样的曲线叫磁感线。
（1）在磁体外部，磁感线从磁体的 极出发，回到磁体的 极；在磁体内部，磁感线从磁体的S极出发回到N极，形成一些闭合曲线（2）磁感线分布的 程度可以表示磁场的强弱。磁体的两极处磁感线最密，表示磁体两极处的磁场最强（3）磁体周围的磁感线的分布是立体的，在磁体周围空间都分布有磁场。在画图时，因受纸面的限制，只画了一个平面内的磁感线的分布情况。（4）磁感线的切线方向表示磁场方向，任意两条磁感线都 相交。（5）磁场是真实存在于磁体周围的一种特殊物质，而磁感线是人们为了直观、形象的描述磁场的方向和分布情况而引入带有方向的曲线，它并不是真实存在的。磁感线是一种 。
（1）地磁场：地球周围存在着的磁场叫地磁场。 ①地磁场的南极在地理 附近，地磁场的北极在地理 附近。 ②指南针之所以能指南北，就是因为受到了地磁场的作用。（2）磁偏角地理的两极和地磁场的两极并不重合，磁针所指的南北方向与地理的南北方向略有偏离。世界上最早记述这一现象的人是我国宋代学者 。
《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南。”如图所示，这是我国古代四大发明之一的指南针（司南）。下列说法正确的是（　　）A．司南“其柢指南”是因为受到地磁场的作用B．“柢”即握柄，是磁体的N极C．司南周围的磁场和磁感线都是真实存在的D．“其柢指南”是利用了异名磁极相互排斥的原理
A．在地磁场作用下，司南才能指示南北方向。故A正确；B．在地磁场作用下，指向南方的柢，是磁体的S极。故B错误；C．磁感线是用来表示磁场的假想出来的曲线，不是真实存在的。故C错误；D．异名磁极相互吸引，故D错误。故选A。
如图是小高同学画出的条形磁体的磁场分布图，以下说法正确的是（　　）A．小高所画的条形磁体的磁场根本不存在B．该条形磁体的右端为N极，左端为S极C．a处的磁场强弱与b处的磁场强弱相同D．用细线悬吊条形磁体中间，静止时条形磁体的N极可以指向任意方向
A．小高所画的条形磁体的磁感线根本不存在，但磁场是真实存在的，故A错误；B．在磁体外部，磁感线从N极出发回到S极，图中磁感线从右端出发回到左端，因此右端为N极，左端为S极，故B正确；C．磁感线越密集，磁场强度越强，由图可知，a处的磁感线比b处的磁感线稀疏，因此a处的磁场强度比b处的弱，故C错误；D．用细线悬吊条形磁体中间，因为地磁场的存在，所以静止时条形磁体的N极指向地理的北方，故D错误。故选B。
如图，在弹簧测力计下悬挂一个小磁体，提着弹簧测力计向右缓慢移动，小磁体下端沿图示水平路线从A点缓慢移到B点。下列图像能反映弹簧测力计示数F随位置变化情况的是（　　）
条形磁体两极磁性最强而中间磁性最弱，且同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。当上方小磁体从A点向右移动时，小磁体受到下方条形磁体的吸引力且逐渐变小，由力的平衡可知，弹簧测力计的示数F将逐渐变小；经过条形磁体的中点后，小磁体受到下方条形磁体的排斥力且逐渐增大，由力的平衡可知，弹簧测力计的示数F将继续变小，因此可以得出弹簧测力计的示数从A点到B点是逐渐变小的。故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。
如图为家用窗帘的磁扣，绳子两端的珍珠球中各含有磁体。将两个珍珠球靠近便吸合在一起，此时两磁体磁极的分布情况可能是（　　）
A．接触部位为N极与N极（同名磁极），会相互排斥，无法吸合，故A不符合题意；B．接触部位为S极与S极（同名磁极），会相互排斥，无法吸合，故B不符合题意；C．接触部位为N极与N极（同名磁极），会相互排斥，无法吸合，故C不符合题意； D．接触部位为N极与S极（异名磁极），会相互吸引，符合吸合的现象，故D符合题意。   故选D。
（1）根据磁体可以吸引铁、钴、镍等磁性材料的性质；（2）根据磁体的指向性；（3）根据磁极间的相互作用规律，注意“斥定吸不定”；（4）根据磁体不同部位磁性强弱不同且磁极的磁性最强的性质。
解答此类题目的关键是明确磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引
1.判断物体是否具有磁性的四个方法
二、探究:通电螺线管外部磁
1.奥斯特实验2.小磁针 方向放置，并且导线与小磁针 。3.奥斯特实验说明：①电流的周围存在着 ；②电流周围磁场的方向跟 方向有关。4.奥斯特实验的意义：世界上第一个通过实验发现了电与磁之间的联系。5.电流的磁效应：通电导线的周围存在与电流方向有关的磁场，这种现像叫做电流的磁效应。
（1）通电螺线管的的概念：把导线绕在圆筒上制成螺线管，也叫线圈，由于各圈导线产生的磁场叠加在一起，磁场就会增强。（2）探究通电螺线管外部的磁场分布
1.概念：如图用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中的电流方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的 极（N极）。2.安培定则的应用（1）已知通电螺线管中电流的方向，判断通电螺线管两端的极性。具体方法： ①标出通电螺线管中电流的方向；②用右手握住螺线管，让弯曲的四指指向螺线管中电流方向； ③大拇指所指的那端就是通电螺线管的N极。（2）已知通电螺线管两端磁极，判断通电螺线管中电流的方向及电源正负极。具体方法： ①先用右手握住通电螺线管，大拇指指向N极；②弯曲的四指所指的方向就是螺线管中电流的方向； ③按照四指弯曲的方向在螺线管中标出电流方向以及根据电流方向判断电源正负极。
如图所示，小磁针静止在螺线管附近，闭合开关后，下列判断正确的是（　　）A．通电螺线管的左端为N极B．小磁针S极指向右C．通电螺线管外A点的磁场方向向左D．小磁针将顺时针旋转
A．闭合开关后，电流由螺线管的左侧流入、右侧流出，根据安培定则，用右手握住螺线管，四指指向电流的方向，则大拇指指向右端，即通电螺线管的右端为N极、左端为S极，故A错误；BD．通电螺线管的右端是N极，根据异名磁极相互吸引可知，小磁针的S极应靠近螺线管的右端，即小磁针的S极指向左，N极指向右，小磁针将发生转动，从N极向下的位置转到N极向右的位置，是逆时针旋转，故BD错误；C．在磁体的外部，磁感线从N极指向S极，所以通电螺线管外A点的磁场方向向左，故C正确。
奥斯特的发现比较甲、乙得出结论：通电导体周围存在着 。比较甲、丙得出结论：电流产生的磁场方向与 的方向有关。通电导线周围存在与电流方向有关的 ，这种现象叫作电流的磁效应。
[1]比较甲、乙（通电与断电），通电时小磁针偏转，断电时回到原位，说明通电导体周围存在磁场。[2]比较甲、丙（改变电流方向）：电流方向改变，小磁针偏转方向相反，说明电流产生的磁场方向与电流方向有关。[3]通电导线周围存在与电流方向有关的磁场，这种现象叫作电流的磁效应。
（1）磁场方向、磁感线方向和小磁针方向静止时N极所指方向一致；（2）若已知小磁针的N极指向，可按相同方向画出磁感线方向，然后根据磁体外部的磁感线由N极到S极，确定磁体的N、S极；（3）若题目中已知磁体N、S极，可先画出磁感线的方向，然后根据小磁针在某点静止时N极的指向与该点磁感线方向相同，画出小磁针的指向。
1.磁场与磁感线的区别
2.判断磁场方向和小磁针指向
1.电磁铁：内部带铁芯的螺线管，当有电流通过时由磁性，没有电流时就失去磁性。我们把这种磁体叫做电磁铁。2.电磁铁极性的判断：用安培定则来表述电流方向和磁极之间的关系。3.影响电磁铁磁性强弱的因素：①电流：线圈匝数一定时，电流越大，磁性越强。②匝数：电流一定时，线圈匝数越多，磁性越强。③铁芯：有铁芯比无铁芯时磁性要强。4.特点：电磁铁磁性的有无可由电流的有无来控制；磁性的强弱可由电流的大小来控制；磁极可由电流的方向来控制。5.应用：电磁起重机、电铃、电磁继电器、自动控制设备等。
（1）定义：电磁继电器是利用电流的磁效应来控制工作电路的一种 。其作用是利用低电压、弱电流的电路来间接地控制高电压、强电流的电路，还可以实现远距离操纵和自动控制。（2）结构：电磁继电器是由电磁铁A、衔铁B、弹簧C和触点D、E组成,其工作电路由低压控制电路和高压工作电路两部分组成，如图所示。（3）工作原理：电磁铁通电时，把衔铁吸下来，使动触点和静触点接触，工作电路连通。电磁铁断电时失去磁性，弹簧把衔铁拉起，切断工作电路。
如图所示，闭合开关，此时在水平桌面上的条形磁体处于静止状态，条形磁体受到向 的摩擦力；若将滑动变阻器滑片向下滑动，条形磁体受到的摩擦力将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
[1]闭合开关，电流从螺线管的右端流入，根据安培定则可知，通电螺线管的左端是N极，右端是S极。因同名磁极相互排斥，则通电螺线管对条形磁体有向右的排斥力作用，条形磁体有向右运动趋势，所以条形磁体受到向左的静摩擦力作用。[2]若将滑动变阻器滑片向下滑动，变阻器接入电路中的电阻变大，由欧姆定律可知，电路中的电流变小，通电螺线管的磁性变弱，条形磁体受到的排斥力变小，因为条形磁体始终静止，处于平衡状态，其受到的排斥力和摩擦力是一对平衡力，故条形磁体受到的摩擦力将变小。
兴趣小组利用电磁继电器（不计电磁铁线圈的电阻）制作了具有加热、保温功能的恒温加热器，其简化电路如图所示，控制电路中R为热敏电阻（其阻值随温度的升高而减小），工作电路中R1、R2为电热丝，下列说法正确的是（     ）A．电磁继电器实质上是利用电流的热效应控制的开关B．加热器内温度逐渐升高，螺线管产生的磁场会增强C．当开关S闭合时，螺线管的上端相当于条形磁体的N极D．当衔铁被吸下时，工作电路处于加热功能状态
A．电磁继电器的工作原理是利用电流的磁效应来控制开关，而不是利用电流的热效应来控制开关的，故A错误；B．加热器内温度升高时，热敏电阻的阻值变小，控制电路的总电阻减小；在其他情况不变时，控制电路中电流变大，螺线管产生的磁场会增强，故B正确；C．当开关S闭合时，电流从螺线管的上端流入、下端流出，根据安培定则判定其上端为N极，下端为S极，故C 正确；D．当衔铁被电磁铁吸下时，电路由两个电阻串联工作，电路总电阻变大，在电源电压不变时，电路中的电流变小，电路中的电功率变小，处于保温状态，故D错误。故选BC。
小区内的路灯能根据光线亮暗情况实现自动控制，其电路原理如图所示，R1是定值电阻，R2是光敏电阻，其阻值大小随光照强度的增大而减小。(1)闭合开关S1，电磁铁的上端为 极。(2)当开关S1闭合，光线变暗时，电磁铁的磁性 ，灯泡 （选填“发光”或“不发光”）。(3)路灯下的人影是由光的 形成的。
（1）闭合开关S1，电流从电磁铁的上端流入、下端流出，根据安培定则可知，电磁铁的上端为N极。（2）[1][2]当开关S1闭合，光线变暗时，R2的阻值增大，控制电路的总电阻变大，根据欧姆定律可知，控制电路中的电流变小，电磁铁的磁性变小，衔铁在弹簧的作用下脱离电磁铁，使得工作电路接通，灯泡发光。（3）路灯下的人影是光沿直线传播时，被人体遮挡形成的暗区，属于光的直线传播现象。
“创新”小组的成员设计了一款智能防盗窗，其电路原理图如图所示。平时防盗窗的防盗锁锁死，当火灾发生时，防盗锁（电路中用M来表示）自动打开，防盗窗开启，方便消防人员施救和室内人员逃生。对此，下列说法正确的是（     ）A．火灾发生时，指示灯亮，报警器响，防盗锁打开B．火灾发生时，指示灯不亮，报警器响，防盗锁打开C．火灾发生时，R的电功率变小D．火灾发生时，R的阻值会变大
AB．当火灾发生时，防盗锁（电路中用M来表示）自动打开，防盗窗开启，由图得，此时衔铁被吸下，指示灯断开，电铃与电动机被接入电路中，则此时指示灯不亮，报警器响，防盗锁打开，故A错误，B正确；CD．R与电磁铁串联，火灾发生时，衔铁被吸下，说明电磁铁的磁性变大，通过电磁铁的电流变大，则此时电路电阻变小，的阻值变小，电源电压不变，由P=U2/R得，的电功率变大，故CD错误。故选B。
（1）已知通电螺线管中电流的方向，判断通电螺线管两端的极性。具体方法：①标出通电螺线管中电流的方向；②用右手握住螺线管，让弯曲的四指指向螺线管中电流方向；③大拇指所指的那端就是通电螺线管的N极。（2）已知通电螺线管两端磁极，判断通电螺线管中电流的方向及电源正负极。具体方法：①先用右手握住通电螺线管，大拇指指向N极；②弯曲的四指所指的方向就是螺线管中电流的方向；③按照四指弯曲的方向在螺线管中标出电流方向以及根据电流方向判断电源正负极。（3）通电螺线管的绕线先判断通电螺线管的N极和电流方向，根据安培定则，画出通电螺线管的绕线。
三、磁场对通电导线的作用
1.磁场对通电导线的作用通电导体在磁场中会受到 的作用。其受力方向跟 方向和 方向有关。当改变电流方向或磁感线方向时，通电导体的受力方向 ；若同时改变电流方向和磁感线方向，通电导体的受力方向 。2.磁场对通电线圈的作用通电线圈在磁场中受力会发生转动，但不能持续转动。
1.电动机是把电能转化为机械能的机器。（1）原理：根据通电线圈在 中受力转动的原理制成的。（2）结构：由转子（能够转动的部分）和定子（固定不动的部分）组成。（3）分类：直流电动机（由直流电源供电）和交流电动机（由交流电源供电）。（4）直流电动机中换向器的作用：当线圈刚转过平衡位置时，换向器就能自动改变线圈中电流的方向，使线圈继续转动。（5）改变直流电动机转动方向的方法：改变 方向或改变 方向。（6）扬声器：把电信号转换成声信号的装置。它主要由固定的永久磁体、线圈和锥形纸盆构成。当线圈中通有电流时，线圈受到磁铁的作用而运动；当线圈中的电流反向时，线圈向相反方向运动。由于通过线圈的电流是交变电流，它的方向不断变化，线圈就不断地来回振动，带动纸盆也来回振动，于是扬声器就发出了声音。
如图所示的是有关“电和磁”的实验，下列说法中正确的是（　　）A．图甲中揭示了电生磁现象，电动机是利用这个原理制成的B．图乙中电流方向和磁场方向同时改变时，导体ab的运动方向不变C．图丙中扬声器的工作原理与图甲的相同D．电铃的工作原理是磁场对电流的作用
A．图甲中为奥斯特实验，揭示了电生磁现象，说明通电导体周围存在磁场，电动机的原理是通电导体在磁场中受力的作用，电动机不是利用这个原理制成的，故A错误；B．通电导体在磁场中所受力方向与磁场方向和电流方向有关，若磁场方向和电流方向均改变，则导体受力方向不变，故B正确；C．图丙中扬声器的工作原理是通电导体在磁场中会受到力的作用，图甲中为电生磁现象，说明通电导体周围存在磁场，二者原理不同，故C错误；D．电铃的工作原理是电流的磁效应，不是磁场对电流的作用，故D错误。故选B。
综合实践活动中，小明将两个强磁铁固定在一节新干电池的两极上制成“小车”。如图所示，将“小车”从右侧入口完全推入由铜制裸导线密绕而成且固定在桌面上的螺线管中，“小车”会自动向前运动到达左侧，该过程“小车”运动的工作原理是 。
当小车(电池与磁铁组合体)进入螺线管时，螺线管通电产生磁场，电池提供电流，相当于有通电导体(电池连接部分)处于螺线管产生的磁场中，根据所学知识，磁场对通电导体有力的作用，这个力推动小车向前运动。
磁场对通电导体有力的作用
(1)同时放手后可观察到导线框abcd以干电池为轴转动起来，导线框转动起来的原理是 。(2)若要改变导线框转动的方向，可以 ；若要改变导线框转动的速度，可以 。(3)导线框转动的能量由 能转化而来。
学习了电磁转换知识后，小明利用一节干电池、一个硬铜导线框和纽扣强磁体，组装成一个简易电动机，如图所示。
对调磁体的N、S极/改变线圈中电流方向
换电压更大的电池/换磁性更强的磁体