小学数学北师大版（2024）二年级下册（2024）用身体上的尺子测量课文配套ppt课件

这是一份小学数学北师大版（2024）二年级下册（2024）用身体上的尺子测量课文配套ppt课件，共9页。PPT课件主要包含了每2步摆1个锥桶，有3拃长等内容，欢迎下载使用。
在没有尺子或不方便用尺子的情况下，身体上的尺子可以作为工具进行测量。
你们小组想测量哪些物体的长度？你们准备用身体上的哪一把“尺子”测量？为什么？
我们想测量教室的长度和宽度。
教室这么大，我们要用长一点的“身体尺”测量。
还要选择长度相对固定的“身体尺”测量，这样结果更准确。
2.说一说：怎样测量？确定测量的过程。
1.想一想：根据选定的物体思考，应该用身体上的哪一把“尺子”测量？为什么？
3.测一测：测量选定的物体，并记录测量的结果，在小组内互相交流自己的想法。
你们是如何测量的？记录测量的结果，并说一说测量的过程。
我们小组用步长测量教室的长度，从教室前面走到教室后面，先数出走了多少步，再估测长度。
每一步要尽量走得一样长，要沿一条直线走。
我们小组用拃长测量树有多粗，用手紧贴树干，尽力伸长手指，两只手指尖相接。
比两拃长少一些，大约是两拃。
用“身体尺”估测物体的长度很方便，但得不到比较准确的结果。