专题02 用单词适当形式填空100题练（含答案）-七年级英语下册期中复习专项沪教版（五四学制）

这是一份专题02 用单词适当形式填空100题练（含答案）-七年级英语下册期中复习专项沪教版（五四学制），共26页。
1．After a busy day, my dad likes t (relax) in the living rm t enjy sme tea.
2．This sweet treat (actual) came frm China.
3．He always (advice) his students t practise regularly t imprve their skills.
4．My mther ften (encurage) me t learn t play a musical instrument.
5．We shuld d smething t help thse peple. (hme)
6．Jack is that he will win the writing cntest.（cnfidence）
7．Everyne in the rm kept as the speaker began his speech. (silence)
8．We all like the (classics) music because it sunds s beautiful.
9．The best way t find a lawyer is thrugh persnal (recmmend).
10．One f the writer’s favurite (theme) is lng-lasting lve.
11．Outdr sprts (becme) very ppular recently, especially hiking and cycling.
12．T the nrth f frest (be) a river and a bridge.
13．Li-Ning is ne f the (well-knwn) sprts brands in China.
14．He used t (stutter), but nw he can speak very clearly.
15．“Des the vide play n yur cmputer?” Peter asked me. (smth)
16． , I’m busy at the mment. Can I call yu back? (actual)
17．The sng is (wide) spread amng yung peple.
18．The (perfrm) f the band last night was really wnderful.
19．My dream is t be a famus (music) when I grw up.
20．The (lyric) f this sng are very beautiful.
21．The increase in the (ppular) f Chinese culture is amazing.
22．Cmpanies are nw using cmputers t let them (chice) new wrkers.
23．The new plicy was (wide) accepted by the cmmunity.
24．The city has several shelters t prvide supprt fr the . (hme)
25．It’s a matter f my persnal . (prefer)
26．The Students’ Unin asks us t d smething (raise) mney fr pr children in the village.
27．—D yu like Sichuan fd?
—Yes. Bth my brther and I ht and spicy fd very much. (like)
28．Either yu r yur brther t stay at hme t lk after yur mther. One is enugh.(have)
29．Yur (describe) f this pht is quite gd.
30．He likes the (lyric) f this sng very much.
31．Their teachers always them t try new things. (curage)
32．Chinese music is the traditinal art r curt music f China. (class)
33．Everyne was asked t keep abut the new prject. (silence)
34．My little sister is kind f (shy). She desn’t like t talk with thers.
35．Yu ften (understand) instructins because yu dn’t listen carefully.
36．Televisin is an (effect) means f cmmunicatin.
37．The new sftware is (suit) fr all types f businesses.
38．Many cmpanies use (sciety) media t enhance their marketing strategies.
39．Dctrs sn realized that this drug was als (effect) in relieving the symptms f this disease.
40．I was really (embarrassment), but then I saw the funny side f it.
41．The directr is lking fr a (suit) actr.
42．The festival is a celebratin f (culture) diversity and lcal traditins.
43．We ught t rganize mre (sciety) events.
44．This is ne f the (tall) twers in the wrld.
45．Black swims (well) than I d, but he desn’t swim as (well) as my brther.
46．They all finished the wrk tw hurs (early) than usual.
47．Tm studies (hard) than yu.
48．The cllege ffers a wide (varius) f language curses t help students imprve language skills.
49．She had t (acrss) the river by a small bat.
50．Getting an (aplgize) frm him was like getting bld frm a stne.
51．Prfessr Wang is ging t give us a (speak) next week.
52．Mike is much (healthy) than his little brther.
53．The restaurant ffers a wide (varius) f dishes t chse frm.
54．She felt a deep sense f (embarrass) after tripping in frnt f the crwd.
55．I prefer t discuss imprtant matters in (persnal) rather than ver the phne.
56． (fix) such a big machine in such a shrt time is nt easy fr them.
57．The plice tell them (nt crss) the rad and t take their time when the lights are red.
58．Peple always have fun (chat) with clse friends.
59．She is (interest) in sharing her daily life with her best friend.
60．The by helped the ld wman (crss) the rad just nw.
61．The ld (bridge) has a histry f mre than 100 years.
62．The ld man (frget) his daughter’s name last year.
63．They are carrying ut (开展) sme (survey) f after-schl activities.
64．We have walked fr a lng time. Let’s stp walking any (far).
65．The small dg can walk n tw legs. That is s (interested)!
66．Daniel felt sad because he did (badly) than his classmates.
67．The dg (bite) the thief (小偷) in the leg t stp him frm stealing things yesterday evening.
68．Stp making s much nise! I can’t (fcus) n my hmewrk.
69．He runs (quick) t catch the bus.
70．The by was s (gratefully) fr the help he received.
71．She was (grate) fr the pprtunity t experience a new culture.
72．His kind act made the ld man feel (warmth).
73．Parents shuld teach their children t stay (calmly) when facing difficulties.
74．After wandering arund fr hurs, he realized he was (lse) in the city.
75．The students in New Star Middle Schl have a chance t take part in different kinds f (cntest) each term.
76．We shuld shw ur (thank) t thse wh have helped us.
77．We need t have mre (vlunteer) t help with the charity wrk.
78．My father will repair the car by (he).
79．She is always ready t help thers. Her (kind) tuches everyne arund her.
80．The (perate) answered the phne and sent the ambulance immediately.
81．We shuld learn frm Tm’s (brave) when facing an emergency.
82．The artist’s use f clur made a strng (impress) n the viewers.
83．Wuld yu please repeat what yu said (clear)? I’m afraid I missed it.
84． (thankful), everything ges n as planned and a gd result is achieved.
85．The recent talks aimed t help (build) trust and cperatin between the tw cuntries after lng-term cnflicts.
86．The teacher entered the classrm, greeted us with a smile as (usually), and started the lessn.
87．The act f (kind) frm the stranger warmed my heart n the cld winter day.
88．He finished his hmewrk (quick) and then went ut t play with his friends.
89．The emergency rm (perate) always stays calm and efficient.
90．The citizens here d their wn part t (build) this fld-stricken (被洪水侵袭的) area.
91．Judy (sudden) realized that all her friends were helping her, and she was mved.
92．Ⅰ can’t see the blackbard (clear) because my eyesight (视力) is pr.
93．—Wh taught him t swim?
—N ne. He taught (him).
94．Lng ag, a farmer (lst) his hrse.
95．Students are t their teachers. On Teachers’ Day, they usually give teachers flwers and say t them. (thank)
96．—Whse handbag is this?
—Maybe the (lady). She is running ver there.
97．We shuld keep (calm) when we’re in danger because (calm) can help us get ut f truble mre easily.
98．A girl (sudden) stpped me and asked me whether I was Mary.
99．I think Mike sang (clearly) than Cindy.
100．The dg gets up (quick) when hearing the sund.
参考答案及试题解析
1．relax
【解析】句意：忙碌一天后，我爸爸喜欢在客厅放松一下，喝点茶。relax“放松”，like t d sth“喜欢做某事”。故填relax。
2．actually
【解析】句意：这个甜点实际上源自中国。空处修饰全句，应用“actual”的副词形式actually“实际上”，作状语。故填actually。
3．advises
【解析】句意：他总是建议他的学生定期练习以提高他们的技能。根据“He always…his students t practise regularly”可知，此处要用其动词形式advise，结合“always”可知，时态为一般现在时，主语He为第三人称单数，动词用第三人称单数形式。故填advises。
4．encurages
【解析】句意：我妈妈经常鼓励我学习一种乐器。根据“ften”可知，时态为一般现在时，主语是“My mther”，因此谓语应该使用第三人称单数形式。故填encurages。
5．hmeless
【解析】句意：我们应该做些事情来帮助那些无家可归的人。hme“家”，名词，根据“We shuld d smething t help thse ...”可知，这里是要帮助无家可归的人，hmeless“无家可归的”，形容词，作定语修饰名词peple，符合句意。故填hmeless。
6．cnfident
【解析】句意：杰克相信他会赢得写作比赛。句中is是系动词，后加上形容词作为表语，cnfidence是名词自信，变成形容词是cnfident。故填cnfident。
7．silent
【解析】句意：当演讲者开始演讲时，房间里的每个人都保持安静。silence“寂静”，名词，“kept”为系动词，后接形容词silent作表语。故填silent。
8．classical
【解析】句意：我们都喜欢古典音乐，因为它听起来非常美妙。根据“We all like because it sunds s beautiful.”可知，此处需要一个形容词作定语来修饰名词“music”。“classics”是名词，意为“经典作品、古典文学”，其形容词形式是“classical”，意为“古典的”。故填classical。
9．recmmendatins
【解析】句意：找到律师的最好方法是通过个人推荐。形容词persnal后接名词“recmmendatin”表示“推荐”，persnal前无限定词，此处用复数表泛指。故填recmmendatins。
10．themes
【解析】句意：作家最喜欢的主题之一是永恒的爱。theme表示“主题”，由“One f”可知，此处应填名词复数形式themes。故填themes。
11．have becme
【解析】句意：户外运动最近变得非常流行，尤其是远足和骑自行车。根据“Outdr sprts…(becme) very ppular recently, especially hiking and cycling.”可知，时态为现在完成时，其结构为have/has+dne，主语为复数，助动词应用have，动词becme的过去分词仍为becme。故填have becme。
12．are
【解析】句意：在森林的北面是一条河和一座桥。根据句子结构，这是一个完全倒装句，正常语序是“A river and a bridge (be) t the nrth f frest”。句子的主语是“A river and a bridge”，是复数概念，表示“一条河和一座桥”。在一般现在时中，复数主语对应的be动词形式是“are”。故填are。
13．mst well-knwn
【解析】句意：李宁是中国最知名的运动品牌之一。ne f the+形容词最高级+名词复数，表示“最……的……之一”，well-knwn的最高级是mst well-knwn。故填mst well-knwn。
14．stutter
【解析】句意：他过去常常结结巴巴说话，但是他现在能说得非常清晰。used t d sth过去常常做某事。故填stutter。
15．smthly
【解析】句意：彼得问我：“这个视频在你的电脑上播放流畅吗？”。修饰动词play要用副词，smth“平滑的，流畅的”，形容词，其副词形式是smthly，意为“流畅地”。故填smthly。
16．Actually
【解析】句意：实际上，我现在很忙。我可以给你回电话吗？分析句子结构可知，这里应用形容词actual的副词形式actually“实际上；事实上”，副词，在句中作状语，修饰整个句子，位于句首，首字母要大写。故填Actually。
17．widely
【解析】句意：这首歌在年轻人中广泛传播。wide“宽的，广泛的”，形容词；修饰动词spread用副词widely。故填widely。
18．perfrmance
【解析】句意：昨晚乐队的表演真是太精彩了。此处指的“表演”很精彩，需用名词作主语，且“was”表明主语为单数，因此填单数名词perfrmance“表演”。故填perfrmance。
19．musician
【解析】句意：我的梦想是长大后成为一名音乐家。根据所给词可知，此处表示“音乐家”，名词music 表示“音乐”，此处需填musician“音乐家”，结合前面的不定冠词“a”，此处用名词单数形式。故填musician。
20．lyrics
【解析】句意：这首歌的歌词非常优美。根据“ this sng are very beautiful.”可知，此处是一个名词，在句中作主语。“lyric”作为名词，意为“歌词、抒情诗”。在句中，“be”动词是“are”，所以主语应该使用复数形式。“lyric”的复数形式是“lyrics”。故填lyrics。
21．ppularity
【解析】句意：中国文化流行程度的提高是惊人的。ppular “流行的”，空处the修饰，用名词形式ppularity“流行”。故填ppularity。
22．chse
【解析】句意：公司现在使用计算机来让它们挑选新员工。“let sb. d sth.”是固定搭配，意为“让某人做某事”，let后接不带t的动词不定式，即动词原形。“chice”是名词，意为“选择”，其动词形式是“chse”，表示“选择，挑选”。故填chse。
23．widely
【解析】句意：这个新政策被社会广泛地接受了。wide“宽的”，形容词；此处修饰动词accepted，应用副词widely“广泛地”。故填widely。
24．hmeless
【解析】句意：该市有几个庇护所，为无家可归者提供支持。根据“prvide supprt fr the...”和所给词hme可知，是为无家可归的人提供支持，hmeless“无家可归的”，形容词，与前面的the连用，表示这一类人。故填hmeless。
25．preference
【解析】句意：这是一个关于我个人偏好的问题。此处需要一个名词作宾语，prefer的名词形式是preference，抽象名词，不可数。故填preference。
26．t raise
【解析】句意：学生会要求我们做些事情为村里的贫困儿童筹钱。ask sb. t d sth.“要求某人做某事”，空处需用动词不定式形式。raise意为“筹集”，其不定式形式为t raise。故填t raise。
27．like
【解析】句意：——你喜欢四川菜吗？——是的。我和我哥哥都非常喜欢辛辣的食物。 根据“D yu like Sichuan fd?”和语境可知，句子用一般现在时，主语是“Bth my brther and I”，因此谓语动词应用原形，故填like。
28．has
【解析】句意：要么你要么你弟弟必须待在家里照顾你母亲。一个就够了。“或者……，或者……”，连接并列主语，谓语用就近原则，此处离谓语最近的主语yur brther是第三人称单数，谓语用第三人称单数形式，故填has。
29．descriptin
【解析】句意：你对这张照片的描述很好。describe意为“描述”，是动词，其名词形式为descriptin，空前有形容词性物主代词“Yur”，结合“f this pht”，可知本空用名词形式。故填descriptin。
30．lyrics
【解析】句意：他非常喜欢这首歌的歌词。 lyric作为“歌词”的意思时，常用复数形式“lyrics”来表示一首歌中的所有歌词内容。故填lyrics。
31．encurage
【解析】句意：他们的老师总是鼓励他们尝试新事物。根据“Their teachers t try new things.”可知，本空缺少谓语动词，应该填写curage的动词形式encurage“鼓励”；根据“always”可知，本句时态为一般现在时，主语teachers是复数形式，本空应该填写动词原形。故填encurage。
32．classical
【解析】句意：中国古典音乐是中国的传统艺术或宫廷音乐。classical music意为“古典音乐”，固定词组。故填classical。
33．silent
【解析】句意：每个人都被要求对新项目保持沉默。keep为系动词，后面需接形容词作表语，silence“沉默”，名词，其形容词形式为silent“沉默的”。keep silent“保持沉默”。故填silent。
34．shy
【解析】句意：我的小妹妹有点害羞。她不喜欢和别人说话。根据“is”可知，空处用形容词作表语，shy“害羞的”，为形容词。故填shy。
35．misunderstand
【解析】句意：你经常误解指示，因为你不仔细听。根据“because yu dn’t listen carefully”可知，不认真听会导致误解指令，所以此处应用understand的反义词misunderstand“误解”，且句子是一般现在时，主语是yu，动词用原形。故填misunderstand。
36．effective
【解析】句意：电视是一种有效的沟通方式。根据“means f cmmunicatin”可知，此处指的是“有效的”沟通方式，此处用形容词形式作定语，故填effective。
37．suitable
【解析】句意：新软件适用于所有类型的企业。此处需要填入形容词形式“suitable”来修饰“sftware”，表示“适合的”。故填suitable。
38．scial
【解析】句意：许多公司使用社交媒体来增强他们的营销策略。此处应用形容词scial修饰名词media，表示“社会的、社交的”。故填scial。
39．effective
【解析】句意：医生们很快意识到这种药物对缓解这种疾病的症状也很有效。根据“this drug was relieving the symptms f this disease”可知，此处使用effect的形容词形式effective“有效的”，作表语，介绍这种药物的特征。故填effective。
40．embarrassed
【解析】句意：我真的很尴尬，但后来我看到了这件事有趣的一面。根据“I was really…”和“but then I saw the funny side f it”可知，此处指的是“我”当时的感受是“尴尬”，此处用-ed形容词修饰人，故填embarrassed。
41．suitable
【解析】句意：导演正在寻找合适的演员。根据“The directr is lking fr a…actr.”及提示词可知，此处指的是一个合适的演员，suit“适合”，其形容词形式suitable“合适的”，作定语修饰名词“actr”。故填suitable。
42．cultural
【解析】句意：这个节日是对文化多样性和当地传统的庆祝。根据空后的名词“diversity”并结合“The festival is a celebratin f…diversity and lcal traditins.”的语境可知，此处用形容词，作定语，对其进行修饰，cultural“文化的”符合，cultural diversity“文化多样性”。故填cultural。
43．scial
【解析】句意：我们应该组织更多的社会活动。sciety“社会”，名词；设空处修饰名词events，应填写提示词的形容词形式scial“社会的”作定语。故填scial。
44．tallest
【解析】句意：这是世界上最高的塔之一。“ne f the+形容词最高级+名词复数”是固定结构，表示“最……的……之一” 。“tall”的最高级是“tallest” ，此句表示“这是世界上最高的塔之一”。 故填tallest。
45． better well
【解析】句意：Black游泳比我好，但他不如我哥哥游得好。根据“than”可知，第一空应填比较级better；根据“”可知，第二空用副词原级。故填better；well。
46．earlier
【解析】句意：他们都比平时提前两个小时完成了工作。根据“than”可知，此处应用early的比较级earlier。故填earlier。
47．harder
【解析】句意：汤姆学习比你更努力。根据“than”可知，此处应用hard的比较级。故填harder。
48．variety
【解析】句意：该学院提供丰富多样的语言课程帮助学生提高语言技能。固定搭配a wide variety f表示“各种各样的”，其中variety意为“种类”，为名词。故填variety。
49．crss
【解析】句意：她不得不乘小船过河。“had t”是情态动词，其后要接动词原形，“acrss”是介词，其动词形式为“crss”，表示“穿过，渡过”。故填crss。
50．aplgy
【解析】句意：从他那里得到道歉就像从石头里榨血一样困难。根据“Getting an… frm him was like getting bld frm a stne”以及提示词“aplgize”可知，此处应填其名词形式“aplgy”，表示“道歉”，在句中作Getting的宾语，故填aplgy。
51．speech
【解析】句意：王教授下周将给我们做演讲。根据“Prfessr Wang is ging t give us a…next week.”及提示词可知，此处指的是做演讲，give sb a speech“给某人演讲”，固定用法。故填speech。
52．healthier
【解析】句意：Mike比他的弟弟健康得多。由is和than可知空格处需要填入形容词的比较级形式，healthy的比较级是healthier“更健康的”。故填healthier。
53．variety
【解析】句意：这家餐厅提供多种多样的菜肴供选择。“a wide variety f”是一个固定短语，意为“各种各样的”。故填variety。
54．embarrassment
【解析】句意：她在人群前绊倒后感到深深的尴尬。“a sense f+名词”表示“一种……感”，“embarrass”是动词，意为“使尴尬”，其名词形式为“embarrassment”。故填embarrassment。
55．persn
【解析】句意：我更喜欢当面讨论重要的事情，而不是通过电话。句中需要填入一个名词，作为介词“in”的宾语，表示讨论的方式。“persnal”是形容词，其名词形式为“persn”，在句子中作宾语。故填persn。
56．Fixing
【解析】句意：在如此短的时间内修理这样一台大机器对他们来说并不容易。fix修理，是动词。分析题干可知，这里是作主语成分，所以需要用动名词，谓语动词用单数is。故填Fixing。
57．nt t crss
【解析】句意：警察告诉他们不要过马路，红灯亮的时候要慢慢来。此处考查tell sb. nt t d sth.“告诉某人不要做某事”，应用crss不定式作宾语补足语。故填nt t crss。
58．chatting
【解析】句意：人们总是和亲近的朋友聊天聊得很开心。have fun ding“玩得开心”。故填chatting。
59．interested
【解析】句意：她对与最好的朋友分享她的日常生活很感兴趣。be interested in“对……感兴趣”，为固定短语。故填interested。
60．crss/t crss
【解析】句意：刚才那个男孩帮助老妇人过了马路。help sb (t) d sth“帮助某人做某事”，故填(t) crss。
61．bridge
【解析】句意：这座老桥有100多年的历史了。bridge“桥”，由has可知，此处用单数名词。故填bridge。
62．frgt
【解析】句意：这位老人去年忘记了他女儿的名字。根据“last year”可知，此句用一般过去时，故填frgt。
63．surveys
【解析】句意：他们正在开展一些关于课后活动的调查。“sme”后接可数名词复数。survey “调查”是可数名词，其复数形式为“surveys”。故填surveys。
64．farther/further
【解析】句意：我们已经走了很长时间了。咱们别再往前走了。根据“Let’s stp walking any…”可知，此处表达“不要再走得更远”，空处需要用副词far的比较级，far的比较级是farther/further，故填farther/further。
65．interesting
【解析】句意：这只小狗能用两条腿走路。那太有趣了！根据“is”可知空处需要一个形容词作表语，interested通常用来形容人“感兴趣的”，而描述事物“有趣的”要用interesting，此处是说“小狗能用两条腿走路”这件事有趣，故填interesting。
66．wrse
【解析】句意：丹尼尔感到难过，因为他的表现比同学差。根据“Duniel felt sad”和“than his classmates”可知，Daniel因为自己做得比同学差而感到伤心，空处应填副词badly的比较级wrse。故填wrse。
67．bit
【解析】句意：昨晚那只狗咬住了小偷的腿以阻止他偷东西。根据时间状语yesterday evening可知，事情发生在过去，应用一般过去时，bite的过去式为bit。故填bit。
68．fcus
【解析】句意：别再这么吵闹了！我无法集中精力做作业。fcus“集中”，动词，情态动词can’t后用动词原形。故填fcus。
69．quickly
【解析】句意：他跑得很快去赶公交车。空处修饰动词，应用副词quickly。故填quickly。
70．grateful
【解析】句意：这个男孩对他得到的帮助非常感激。根据句子结构，此处需要一个形容词作表语，表示“感激的”。副词“gratefully”的形容词形式是“grateful”，表示“感激的”。故填grateful。
71．grateful
【解析】句意：她很感激能有机会体验一种新的文化。be grateful fr“对……心存感激”，固定搭配，因此用grate的形容词形式作表语。故填grateful。
72．warm
【解析】句意：他的善举使老人感到温暖。feel是感官系动词，其后接形容词，warmth的形容词形式warm，意为“温暖的”。故填warm。
73．calm
【解析】句意：父母应该教孩子在面对困难时保持冷静。stay“保持”是系动词，后加形容词，calmly的形容词是calm“平静的”。故填calm。
74．lst
【解析】句意：在城里转悠了几个小时后，他意识到自己迷路了。根据题意和提示词可知，be lst“迷路”，固定短语，此处应为lse的形容词形式，即lst，作表语。故填lst。
75．cntests
【解析】句意：新星中学的学生每学期都有机会参加不同种类的比赛。根据“different kinds f”可知，空处用名词复数形式cntests“比赛”。故填cntests。
76．thanks
【解析】句意：我们应该向那些帮助过我们的人表达我们的感谢。thank“感谢”，是名词，结合ur可知，名词用复数。故填thanks。
77．vlunteers
【解析】句意：我们需要更多的志愿者来帮助做慈善工作。根据“mre”可知，此处应用可数名词的复数形式，表示“更多的志愿者”。故填vlunteers。
78．himself
【解析】句意：我父亲将独自修理汽车。by himself 独自地，符合语境。故填himself。
79．kindness
【解析】句意：她总是乐于助人。她的善良感动着她周围的每个人。此处需要填入名词作主语，kind的名词形式为kindness。故填kindness。
80．peratr
【解析】句意：接线员接了电话，立刻派出了救护车。设空处在句中作主语成分，此处填写peratr“接线员”符合句意，定冠词the特指某位接线员，所以填写其单数形式。故填peratr。
81．bravery
【解析】句意：面对紧急情况时，我们应该学习汤姆的勇敢。根据“Tm’s”可知，是汤姆的勇敢，空格需要名词形式作宾语。brave意为“勇敢的”，形容词，其名词形式为bravery。故填bravery。
82．impressin
【解析】句意：这位艺术家对色彩的运用给观众留下了深刻的印象。make a strng impressin n sb.是固定短语，意为“给某人留下深刻的印象”，这里需要用impress的名词形式impressin。故填impressin。
83．clearly
【解析】句意：你能再清楚地重复一遍你说的话吗？恐怕我错过了。clear是形容词，此处修饰动词，应用副词clearly。故填clearly。
84．Thankfully
【解析】句意：谢天谢地，一切按计划进行，并取得了良好的结果。thankful“感谢的”，形容词；空处的词修饰整个句子，用副词thankfully，句首字母大写。故填Thankfully。
85．rebuild/t rebuild
【解析】句意：最近的会谈旨在帮助在长期冲突后重建两国之间的信任与合作。“help (t) d sth.”是常见用法，意为“帮助做某事”，其中“t”可以省略，这里用动词原形“rebuild”符合这一结构，更强调在原有基础上重新建立，更能体现出两国之前有信任与合作关系，因长期冲突被破坏，现在要重新构建。故填rebuild/t rebuild。
86．usual
【解析】句意：老师走进教室，像往常一样微笑着向我们打招呼，然后开始上课。“as usual”是固定短语，意为“像往常一样” ，“usual”是形容词，“usually”是副词，在这个短语中要用形容词形式“usual”。故填usual。
87．kindness
【解析】句意：陌生人的善意之举温暖了我在那个寒冷冬天的内心。根据“The act the stranger”和提示词可知，此处表示陌生人的善意之举，f后接名词，kind的名词为kindness，且为不可数名词。故填kindness。
88．quickly
【解析】句意：他们很快完成了家庭作业，然后出去和朋友玩。根据“They finished their hmewrk…”可知空处应填副词修饰动词“finished”，quick的副词形式为quickly“迅速地”，故填quickly。
89．peratr
【解析】句意：急诊室的接线员总是保持冷静和高效。根据“culd always stay calm and efficient.”和所给词可知，这里指的是急诊室的接线员，应用名词peratr，结合“stays”可知，主语是单数。故填peratr。
90．rebuild
【解析】句意：这里的公民尽自己的一份力量来重建这个被洪水侵袭的地区。根据“this fld-stricken (被洪水侵袭的) area.”可知，是指重建被洪水侵袭的地区，不定式符号t后跟动词原形rebuild“重建”。故填rebuild。
91．suddenly
【解析】句意：朱迪突然意识到她所有的朋友都在帮助她，她很感动。此处用副词修饰动词realized，suddenly意为“突然”，副词。故填suddenly。
92．clearly
【解析】句意：我看不清黑板，因为我的视力很差。clear“清晰的”，形容词；根据“I can’t see the blackbard...”可知，空处修饰动词see，应用clear的副词形式clearly“清楚地”。故填clearly。
93．himself
【解析】句意：——谁教他游泳的？——没有人。他自学。根据“N ne.”及提示词可知，此处表达他自学，当句子的主语和宾语是同一个人时，宾语应用反身代词，him“他”，反身代词为himself。故填himself。
94．lst
【解析】句意：很久以前，一个农夫丢了他的马。根据“Lng ag”可知，该句时态是一般过去时，动词填过去式lst。故填lst。
95． thankful thanks
【解析】句意：学生们对他们的老师心存感激。在教师节，他们通常会送给老师鲜花并向他们表示感谢。第一空，thankful表示“感激的，感谢的”，形容词作表语；第二空say thanks t“对……道谢”。故填thankful；thanks。
96．lady’s
【解析】句意：——这是谁的手提包？——可能是那位女士的。她正在那边跑步。根据“Whse handbag is this?”可知是问物品归属，空后无名词，应用名词所有格lady’s，表示lady’s handbag。故填lady’s。
97．calm calm
【解析】句意：我们在危险时应该保持冷静，因为冷静可以帮助我们更容易地摆脱困境。由“keep”可知，keep后接形容词，calm冷静的，形容词，keep calm保持冷静；由“can help”可知，其前是主语，第二空用名词作主语，calm冷静，名词。故填calm；calm。
98．suddenly
【解析】句意：一个女孩突然拦住我，问我是不是玛丽。分析句子结构可知，此处用副词形式，作状语，修饰动词“stpped”，suddenly“突然”符合。故填suddenly。
99．mre clearly
【解析】句意：我觉得迈克唱得比辛迪清楚。根据空后的“than”可知，此处用比较级形式，应填mre clearly。故填mre clearly。
100．quickly
【解析】句意：那只狗听到响声后迅速地起来。副词修饰动词，此处用副词形式修饰动词短语gets up，quickly是quick的副词形式。故填quickly。