冀教版数学三年级下册第六单元 生活中的小数 基础测试卷（含解析）

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冀教版数学三年级下册第六单元 生活中的小数 基础测试卷 一、填空题（共10题，共21分） 1．涂涂从家到学校要走1.3千米，她从家出发走了0.4千米后，又返回家里拿练习本。这样涂涂上学比平时多走了　 　千米。 2．一个面包3元5角，用小数表示是　 　元。 3．在里填上“>”“；；=；。【分析】小数比较大小，先比较整数部分，整数部分大的数就大，如果整数部分相同，再比较小数部分十分位上的数，十分位上的数大的就大，如果十分位上的数相同就比较百分位上的数······直到比出大小为止。分别计算后再比较大小。4．【答案】9；0.9 【解析】【解答】解：这支铅笔长9厘米，9厘米=0.9分米，也就是0.9分米。故答案为：9；0.9。 【分析】10厘米=1分米，据此填空。 5．【答案】厘米；元；角；分 【解析】【解答】解：淘气将40本用过的旧本子摞起来，量了一下高度有28厘米，将这些本子投递到回收箱中，屏幕显示“本次投递收益0.54元” 也就是5角4分。故答案为：厘米；元；角；分。【分析】结合实际情况，选择合适的单位；0.1元=1角；0.01元=1分。 6．【答案】11.3 【解析】【解答】解：3.5＋7.8=11.3（米）。故答案为：11.3。【分析】现在比原来短的米数=第一次用去的米数＋第二次用去的米数。 7．【答案】6.7 【解析】【解答】解：3.6-0.5+3.6=3.1+3.6=6.7（元）故答案为：6.7。【分析】用一包薯片的钱数减去0.5元求出一个果冻的钱数，然后把一个果冻与一包薯片的钱数相加即可。 8．【答案】1.3 【解析】【解答】解：4.8-3.5=1.3（米）。故答案为：1.3。【分析】因为每根彩带都用了1.5米，用去的长度相等，则剩下部分相差的长度=第一根原来的长度-第二根原来的长度。 9．【答案】0.6 【解析】【解答】解：10-5.8-3.6=4.2-3.6=0.6（米）。故答案为：0.6。【分析】现在这根铁丝还剩下的长度=这根铁丝原来的长度-修篱笆用去的长度-做衣架用去的长度。 10．【答案】3；2.4；0.6 【解析】【解答】解：3.6-0.6=33-0.6=2.41.2-0.6=0.6。故答案为：3；2.4；0.6。【分析】规律是：依次减去0.6。 11．【答案】B 【解析】【解答】解：A项：不是平均分，不能用0.4表示；B项：涂色部分可以用0.4表示；C项：涂色部分可以用小数0.25表示；D项：涂色部分可以用小数0.5表示。故答案为：B。【分析】0.4可以表示把单位“1”平均分成10份，取其中的4份。 12．【答案】C 【解析】【解答】解：A项：8在个位，3在十分位，不能直接相加；B项：8在十分位，3在个位，不能直接相加；C项：8在个位，3在个位，能直接相加；D项：8在个位，3在十分位，不能直接相加。故答案为：C。【分析】只有在相同数位上的数字才能直接相加减。 13．【答案】A 【解析】【解答】解：1.40元中4表示4角；4.2元中4表示4元；8.24元中4表示4分；5.41元中4表示4角；4.43元中左边的4表示4元，右边的4表示4角；0.42元中4表示4角。故答案为：A。【分析】元角分用小数表示时，整数部分表示元，十分位表示角，百分位表示分。 14．【答案】C 【解析】【解答】解：15.9秒＜16秒＜16.6秒，则灵灵的成绩可能是16秒。故答案为：C。【分析】百米赛跑，用时短的成绩好，小数比较大小，先比较整数部分，整数部分大的数就大，如果整数部分相同，再比较小数部分十分位上的数，十分位上的数大的就大，如果十分位上的数相同就比较百分位上的数······直到比出大小为止。 15．【答案】B 【解析】【解答】解：0.2+0.2=0.4（千米）故答案为：B。【分析】他比平时多走了2个0.2米，由此计算出比平时多走的长度即可。 16．【答案】 【解析】【分析】计算整数末尾有0的乘法，可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添写几个0。整十、整百、整千数除以一位数，可以先用0前面的数除以一位数，然后在结果后面添0，被除数有几个0，就添几个0；一位小数的加减法：相同数位对齐，从十分位算起，满十进一，借一当十。 17．【答案】解：2.8元+4.3元=7.1元 11.2元-5.7元=5.5元 7.4米+5.2米=12.6米 【解析】【分析】计算小数加法，相同数位对齐（也就是小数点对齐），从最低位算起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；计算小数减法，相同数位对齐（也就是小数点对齐），哪一位上的数不够减，要从前一位退一当10继续减。 18．【答案】解：13.9＋5.7=19.6（元）19.6＜20答：他带的钱够。 【解析】【分析】小亮买这两本书的总钱数=两本数的单价相加，然后与他带的钱数比较大小。 19．【答案】10.8-8.4=2.4 (元) 答： 一本《故事书》比原来便宜2.4元。 【解析】【分析】一本《故事书》比原来便宜的钱数=《故事书》原来的单价-现在的单价。 20．【答案】解：0.8＋0.8=1.6（千米）答：小红昨天上学比平时多走了1.6千米。 【解析】【分析】小红昨天上学比平时多走的路程=小红发现忘记拿水杯时走的路程＋小红发现忘记拿水杯时走的路程。 21．【答案】（1）②④⑤ （2）解：50-（18.6-1）=50-17.6=32.4（元）答：这箱牛奶32.4元。 【解析】【解答】解：（1）要想求这箱牛奶的价钱，得知道付给售货员的钱数和找回的钱数，所以选②④⑤。故答案为：（1）②④⑤。【分析】（1）求这箱牛奶的价钱是多少元，需要知道的是付给售货员的钱数，找回的钱数，以及算错的钱数，据此作答即可；（2）售货员实际应该找给笑笑的钱数=售货员找回的钱数-多找的钱数，所以这箱牛奶的价钱=笑笑付给售货员的钱数-售货员实际应该找给笑笑的钱数，据此代入数值作答即可。 22．【答案】解：13.2>1〇.5>11.◇>11.8，所以〇=2，◇=9；则军军的成绩是 12.5厘米，明明的成绩是11.9厘米。 【解析】【分析】根据排名情况可得出四个小数的大小排序，从而推出〇和◇的值，即可确定军军和明明的成绩。小数比较大小，先比较整数部分，整数部分大的数就大，如果整数部分相同，再比较小数部分十分位上的数，十分位上的数大的就大，如果十分位上的数相同就比较百分位上的数······直到比出大小为止。 23．【答案】解：0.4＋0.4＋0.9=0.8＋0.9=1.7（千米）答：傍晚放学回家一共走了1.7千米。 【解析】【分析】傍晚放学回家一共走的路程=小凯发现忘记带作业本时走的路程＋小凯发现忘记带作业本时走的路程＋小凯家到学校的路程。 24．【答案】（1）解：4.5+15.5+5.6=25.6(元)答：一共需要25.6元。 （2）解：9.9-5.6=4.3(元)答：一盒薯片比一包海苔贵4.3元。 （3）解：小明用5 元钱买了一盒牛奶，还剩多少元? 5-4.5=0.5(元) 答：还剩0.5元。 【解析】【分析】（1）一共需要的钱数=一盒牛奶的单价＋一盒蛋卷的单价＋一包海苔的单价；（2） 一盒薯片比一包海苔贵的钱数=一盒薯片的单价-一包海苔的单价；（3）还剩下的钱数=小明的钱数-一盒牛奶的单价。60×6=240÷4=48÷2=23×4=5.2+3=15×20=3.1-2.4=0.7+8.3=60×6=360240÷4=6048÷2=2423×4=925.2+3=8.215×20=3003.1-2.4=0.70.7+8.3=9