初中化学人教版（2024）九年级上册（2024）物质的变化和性质教学演示课件ppt

这是一份初中化学人教版（2024）九年级上册（2024）物质的变化和性质教学演示课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了你会观察实验吗，方法引导，温馨提示，实验记录，物质的性质，性质与变化的区别等内容，欢迎下载使用。
考点1　物理变化和化学变化　1.知道物质是在不断变化的，能判断常见的物理变化和化学变化。2.认识化学变化是产生新物质的过程，知道化学变化常伴随着生成沉淀、产生气体、发生颜色变化、发光，以及吸热或放热等现象。考点2　物质的性质和用途　1.知道物质具有独特的物理性质和化学性质，同类物质在性质上具有一定的相似性。2.知道物质具有广泛的应用价值，物质的性质决定用途。3.了解物质的性质包括物理性质和化学性质，知道可以从物质的存在、组成、变化和用途等视角认识物质的性质。
义务教育化学课标要求（2022年版）
一、化学变化和物理变化
从化学角度来看，物质的这些变化有什么本质区别呢？
我们先来做几个实验吧！
进行化学实验需要戴好护目镜，以保护眼睛
实验结束后，离开实验室前需用肥皂等清洗双手
实验中会用到电器。禁止湿手操作，实验完毕应及时切断电源
实验中会用到或产生有害气体，或产生烟、雾。应开启排风管道或排风扇
观察反应物的颜色、状态、气味等。
发生的现象（有无沉淀、气体生成，是否有发光、发热或颜色变化等现象发生）。
观察生成物的颜色、状态、气味等。
实验室认识物质的性质和变化的一种基本方法
重点观察实验前后试剂的颜色、状态、气味等的变化。
语言和文字描述要客观、全面、准确。
1.单数组完成【实验1】、【实验3】 双数组完成【实验2】、【实验4】2.实验过程中注意观察比较物质在变化前、变化中和变化后所发生的现象。3.实验中注意安全。4.及时记录实验现象。5.实验结束后小组内交流，完成P10实验记录。
玻璃片上有无色液滴生成
有气泡放出，澄清石灰水变浑浊
1.实验1和实验2所发生的变化有什么共同点？2.实验3和实验4所发生的变化有什么共同点？3.什么是物理变化、什么是化学变化？4.结合概念分析物理变化与化学变化的区别？
没有生成新物质的变化叫做物理变化。
生成新物质的变化叫做化学变化，又叫做化学反应。
从化学的角度看，物质的这些变化有什么本质区别呢?
哪些是物理变化？哪些是化学变化？
不一定，变化类型判断的唯一依据：是否有新物质生成！
物理变化过程中会伴随什么现象？
物理变化一般是物质的形状、状态等发生改变。
那么化学变化过程中又会伴随什么现象呢？
化学变化过程中会伴随什么现象呢？
颜色改变、生成气体、产生沉淀等现象。化学变化中常伴随能量的变化，表现为发光、吸热、放热等。
电灯通电发光发热，水烧开了有气泡冒出等是不是化学变化？为什么？
在化学变化中常伴随有发光放热、颜色改变、放出气体、生成沉淀等现象，但有这些现象的不一定是化学变化。判断物质变化类型的根本依据——是否生成新物质。
不是，因为没有生成新物质。
化学变化和物理变化又有什么联系呢？一支蜡烛的燃烧又会给我们带来哪些启发呢？
物理变化和化学变化的联系：
化学变化中 发生物理变化， 物理变化中 发生化学变化
1．爆炸不一定都是化学变化，如锅炉爆炸、车胎爆炸均是物理变化。2．有发光、放热现象的不一定都是化学变化，如灯泡通电发光、放热发生的是物理变化。3．产生沉淀不一定都是化学变化，如氢氧化钙饱和溶液受热后有沉淀产生发生的是物理变化。
1.判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（ ） A、产生耀眼的白光 B、放出大量的热 C、生成白色固体 D、镁带消失
2．下列中国传统文化中，没有发生化学变化的是 ( )A．剪纸 B．酿酒 C．造纸 D．制陶
3.下列变化属于物理变化的是（ ） A、菜刀生锈 B、牛奶变酸 C、煤气泄漏遇火爆炸 D、蒸汽锅炉爆炸
4．下列过程发生了化学变化的是( ) A．冰雪融化 B．汽油挥发 C．大米酿酒 D．玻璃破碎
5．（2024日照）物质世界,千变万化。下列叙述中不涉及化学变化的是( ) A.点燃木炭 B.裁剪窗花 C.烧制陶瓷 D.消化食物
6.下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是（ ） A．汽油挥发 B．粉碎矿石 C．水变成冰 D．粮食酿酒
二、化学性质和物理性质
三星堆距今已有3000至5000年历史，黄金面具光亮如初，铜器表面却锈迹斑斑，你知道这是为什么吗？
这些变化，与物质的性质有关。因此了解物质的性质，对于研究它们的组成、结构、变化和用途也非常重要。
1.化学性质： 叫做化学性质。
常见的化学性质：
可燃性、助燃性、毒性、氧化性、稳定性、腐蚀性、酸性、碱性等
物质在化学变化中表现出来的性质
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质
常见的物理性质：
颜色、气味 、熔点、沸点、硬度、溶解性、挥发性、密度、导热性、导电性等
2.物理性质： 叫做物理性质。
1806年，英国化学家戴维用电解法从苏打（碳酸钠）中得到一种金属。他对这种新金属作了如下实验:取一块金属，用小刀切下一小块，投入水中；小金属块浮水面上，并与水发生剧烈反应；此金属在水面上急速转动，发出嘶嘶声，并立刻融化成一个闪亮的银白色小球，过一会小球逐渐变小，最后完全消失。（1）根据上述实验过程和现象，请列出这种金属的物理性质硬度： ；密度： ；熔点： ；颜色： 。(2)化学性质：该金属能够与 发生反应。
性质是物质固有的能力、特性，一般会用到“会”“能”“是”“难”“易”“可以”等词描述。
变化是一个动态的过程，需要一定时间，变化过程中可能导致物质某些性质的改变。
1. 下列典故中，主要体现化学变化的是(　　)A．火烧赤壁B．刻舟求剑C．司马光砸缸 D．铁杵磨成针2.下列说法不正确的是(　　)A．化学变化常伴随着变色、放出气体等现象B．发光、放热的变化一定是化学变化C．物质由液态变为该物质的气态一定是物理变化D．爆炸可能是化学变化
3．诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列著名诗句中只含有物理变化的是 ( )A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏B．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
4．下列对一氧化碳性质的描述中，属于化学性质的一项是 ( )A．无色、无臭B．极难溶于水C．相同状况下，密度比空气略小D．具有可燃性