小学科学教科版（2024）三年级下册（2024）1.根据太阳辨别方向教学演示ppt课件

这是一份小学科学教科版（2024）三年级下册（2024）1.根据太阳辨别方向教学演示ppt课件，共8页。PPT课件主要包含了回忆链接，探索1，太阳位置，探索2，直杆影子模拟实验，探索3，手电筒，地面的物体，我的发现等内容，欢迎下载使用。
生活中，人们常用“东南西北”来表示方向，这四个方向是怎样确定的呢？
早晨起来，面向太阳。前面是东，后面是西。左面是北，右面是南。
古人观察发现，太阳总是从一个方向升起，从另一个方向落下。于是，人们把这个规律作为确定方向的标准；将太阳升起的方向定为“东”；太阳落下的方向定为“西”。面朝东方；向右转就是南；面朝西方，向右转就是北
阅读资料并讨论，古人是如何确定方向的
一天中，太阳和影子的位置变化
物体的影子随太阳的运动而运动，物体影子方向与太阳方向总是相反的
根据影子的位置也可以也可以判断方向
如何根据影子判断方向？
在轨道上移动“太阳”时，应该注意什么？
1.“太阳”应从“东”往“西”沿轨道运动；
2.“太阳”移动过程中，轨道应保持不动；
3.手电筒要一直照射直杆；
连接“1”和“2”，从“1”指向“2”的方向大致为什么方向？垂直于连线的方向大致又是什么方向？
若按照太阳东升西落的规律，在轨道上任选两点做模拟实验，结果还符合这样的规律吗？
“1”点相对于“2”点始终在偏西边；“2”点相对于“1”点始终在偏东边。
通过模拟实验，我们发现，1.我们选取一段时间观察物体的影子，物体影子先出现的方向偏西边，而后出现的方向偏东边。2.一天中，物体影子方向变化是西-北-东；3.一天中，物体影子长度变化是长-短-长。
1.模拟实验中的直杆影子变化代表了什么？
直杆影子变化隐含着太阳位置发生了变化。
2.利用“太阳下直杆影子的变化”辨别方向，存在哪些不足？
1.阴天、雨天或晚上无法辨别方向；2.直杆不能太短，且顶端必须容易识别；3.需要一定的时间（至少10分钟），才能清楚辨别方向。
在操场上尝试用“太阳下直杆影子的变化”辨别方向。用长短不同的直杆实验，哪种更便于测量？
长直杆更便于测量。长直杆的影子长度变化更大，更容易观察到明显的现象，便于测量，同时精度也更高。