三年级下册（2024）1.不同种类的动物集体备课课件ppt

这是一份三年级下册（2024）1.不同种类的动物集体备课课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了哺乳类，参观动物园，制作珍稀动物名片等内容，欢迎下载使用。
科学观念☆ 能识别常见动物的类别。 并根据动物的不同特征,尝试用新的依据对动物进行分类。☆ 知道科学家根据动物身体内是否有脊柱,将其分为脊椎动物和无脊椎动物。科学思维☆ 观察对比动物特征,在归纳分类标准并正确分类的过程中,形成逻辑思维。探究实践☆ 能通过观察、比较等活动,描述脊柱的结构和功能。☆ 能对自己的探究过程、方法和结果进行反思与评价。态度责任☆ 能对制订标准给动物分类表现出探究兴趣。☆ 认识到人类对动物的生存产生影响,增强保护动物的意识。☆ 认识到亲近自然、珍爱生命是建立和谐家园的重要因素。
重点：学会根据某些特征给动物分类。难点：认识脊柱的结构与功能。
春天来了，万物复苏。冬季里“消失”的鱼儿、鸟儿以及蝴蝶、蜜蜂等动物又出现在水里、树上、花丛中…… 动物们是从哪里来的？它们的一生要 经历怎样的过程？让我们亲自饲养一种小动物，探究其中的奥秘吧！
常见的动物可以分为哪些种类？分类的依据是什么？
1.说一说我们已经知道的动物种类，列举其中几种。
终生生活在水中，用鳃呼吸
身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角、胸部有三对足
直接生下小动物，并用乳汁喂养小动物
2.观察、比较动物的骨骼。
观察一条鱼的骨骼，描述它的主要特征。
鱼的身体里都有一条长长的鱼骨，叫脊柱。
鱼的骨骼主要有以下特点：身体里有一条长长的鱼骨，叫作脊柱，它像一根“大梁”一样贯穿鱼的身体，能支撑鱼的身体形状；还有许多小骨头连接在一起，组成了整个骨架，帮助鱼在水里游动。
观察鸡、兔子等动物的骨骼，并与鱼的骨骼比较，看一看有什么相同的地方。
3.摸一摸我们的身体，人类的骨骼有这样的特征吗？
分类游戏：按骨骼分类
4.常见的动物还有哪些不同特征？尝试用新的依据对动物进行分类。
1.我们还知道哪些动物是脊椎动物？
哺乳动物(如猫、狗等)鱼类(如鲫鱼等)两栖类(如青蛙等)爬行类(如鳄鱼等)鸟类(如鹦鹉、麻雀等)。
2.根据食性不同，可以将动物分为哪些类型？不同食性的动物，它们的牙齿有什么特点？
肉食性动物的牙齿锋利尖锐,便于撕碎食物。植食性动物的牙齿宽大扁平,适合切断和磨碎食物。杂食性动物既有锋利的牙齿，又有扁平的牙齿。
3. 根据运动方式，可以将动物分为哪些类型？它们各有什么特点？
奔跑型动物(如猎豹)四肢发达、平衡能力强。跳跃型动物(如袋鼠)后肢发达。游泳型动物(如鱼类)的身体呈流线型,具有鳍或蹼。飞行型动物(如鸟类)有翅膀，身体轻盈
参观动物园，调查动物园中有哪些场馆，并思考为什么这样设计。
调查了解本地的动物园有哪些珍稀动物，选择一种生活在本地的珍稀动物，制作动物名片，并说说我们应该如何保护它们。
浙江本地特有的珍稀动物表
1. 根据动物身体内是否有 　脊柱　，将其分为 　脊椎动物　和 　无脊椎动物　。鱼类、鸟类、哺乳类等是 　脊椎动物　；昆虫等是 　无脊椎动物　。2. 除了根据动物身体内是否有脊柱给动物分类，还可以按照 　动物的食性　、 　动物的繁殖方式　、 　动物的运动方式　给动物分类。
1.探索:观察、比较动物的骨骼。
（1）鱼的身体里有一条长长的、一节一节连起来的骨骼，这是鱼的( )。
（2）根据动物体内是否有( )，将其分为脊椎动物和无脊椎动物。鱼类、鸟类、哺乳类等是( )动物；昆虫等是( )动物。
2.选一选。（将正确答案的序号填在括号里）
（1）下列动物中，属于无脊椎动物的是( )。
A. B. C.
（2）观察鱼、鸡、兔子的骨骼，它们的共同特征是体内都有( )。
A. 脊柱B. 翅膀C. 尾巴
（3）脊椎动物的脊柱具有的特征是( )。
A. 由单块完整骨骼构成，位于身体腹部，仅承担承重功能B. 分散为微小骨片分布在体表，主要辅助运动和呼吸C. 由多块脊椎骨连接而成，贯穿身体背部中线，支撑躯干并保护脊髓
（4）关于人类的脊柱，下列说法正确的是( )。
A. 人类的脊柱和鱼的脊柱功能相似B. 人类的脊柱可以随意弯曲，不会受到损伤C. 每个人的脊柱形态完全相同，没有任何差异
（5）在对动物进行分类时，最重要的是确定分类的依据。如果有人将蝙蝠、啄木鸟归为一类，将蛇、海豚归为另一类，那么他分类所依据的特征是( )。
A. 陆生或水生B. 有鳞片或无鳞片C. 会飞或不会飞
3.辨一辨。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）人类属于无脊椎动物，身体内没有脊柱。( )
（2）所有动物的身体内都有骨骼，包括蚯蚓、蜗牛等。( )
（3）观察鱼、鸡、兔子的骨骼，它们的骨骼结构完全相同。( )
（4）根据食性，可以将动物分为肉食性动物、植食性动物、杂食性动物。( )
（5）根据运动方式，可以将动物分为飞行动物或水生动物。( )
4.请你根据“脊椎动物信息卡片”回答下列问题。