统编版2024初中历史七下 2-8《北宋的政治》课件

这是一份初中历史人教版（2024）七年级下册（2024）北宋的政治评课课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了兵不识将将不专兵等内容，欢迎下载使用。
兵变“得”天下 ——北宋的建立
一、陈桥兵变和北宋的建立
2.北宋的统一（局部）
结束了五代十国的分裂局面（局部统一）
集权“安”天下 ——中央集权的加强
“自唐季以来,数十年间,帝王凡易八姓,战斗不息,生民涂炭,其何故也?吾欲息天下之兵,为国家长久之计,其道何如?”
宋初统治者针对唐末以来武将专权政权动荡的历史积弊
3.措施：（一）军事：
1.赵匡胤当皇帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出:“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”赵普所说的“权”“钱谷”“兵”，指的是什么?宋太祖对此采取了哪些措施?
①"权”指节度便的行政权力,派文臣担任各地州县的长官，实施三年任期制，设通判以分知州的权力，②"钱谷”指的是地方的财权，宋太祖取消节度使收税的权力。③"兵”指的是兵权，宋太祖解除高级将领的兵权，任用文臣管理军务，经常调换军队将领，定期换防。
②宋初大幅度增加科举取士名额。
【探究】宋朝科举制进一步发展，产生了哪些影响?
以变“救”天下 ——王安石变法
在边疆战事中，北宋屡次战败
政府官俸和军队开支不断膨胀，给朝廷财政造成很大负担。
土地高度集中，赋役不均，弊端丛生
【教材研读】阅读课本，完成下列表格填写。
1069年，宋神宗任用王安石主持变法
摆脱统治危机，实现富国强兵
青苗法、募役法、方田均税法
有一定成效，政府财政收入增加。
(原因:损害了大地主、权贵的利益，宋神宗去世后失去政治支柱)
建立:960年，赵匡胤，开封
结束分裂局面：先南后北
军事：解除禁军高级将领的兵权，任用文臣管理军务
中央：分化事权，削弱宰相权力
经济:取消节度使收税的权力
目的：摆脱政治危机，实现富国强兵
措施：青苗法、募役法、方田均税法、保甲法等
文教:发展文教事业，改革和发展了科举制
结果：收到一些成效，但最终被废除
地方：设置通判分知州权力
1.（2024·湖北模拟）关于禁军之策，宋神宗阐述：禁军二十二万,“京师十万余,诸道十万余”。使京师之兵与诸道之兵“内外相制”,天下因此安定百余年。这一策略（ ）A.导致了武将专权 B.分割了宰相的权力C.提高了文官的地位 D.加强了中央集权
2.（2025·江苏模拟）作为宋代中央最高军事机构的枢密院，长期由文官掌握，这种现象被称作“文臣主枢密”，宋代实施这一政策的主要目的是（ ） A.提升官员素质 B.发展文教事业 C.缓和阶级矛盾 D.稳固国家政权