统编版（2024）三年级下册（2024）第三单元习作 我做了一项小实验说课ppt课件

这是一份统编版（2024）三年级下册（2024）第三单元习作 我做了一项小实验说课ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了你知道吗，摩擦力，盐水浮蛋，实验记录表等内容，欢迎下载使用。
当科学家是无数中国孩子的梦想。
科学让生活更美好。科学家推动人类文明的发展。
张衡 东汉时期伟大的天文学家、发明家、地理学家。他发明了地动仪。
邓稼先研究方向：物理学被称为：两弹元勋
李四光中国科学院院士，地质学，创立了地质力学
袁隆平——世界杂交水稻之父
屠呦呦——青蒿素之母，2015年诺贝尔生理学或医学奖
钟南山中国工程院院士，新冠病毒疫情防控专家，国家卫健委高级别专家组组长
大家说说你在生活中做过哪些简单易行的小实验呢？
你是如何来做这些小实验？快向大家介绍介绍吧！
玻璃杯、清水、鸡蛋、盐、筷子
先把清水倒入玻璃杯中，再把鸡蛋放入玻璃杯中，观察到鸡蛋立马沉入水底一动不动。
接着往水杯中加入2勺盐，轻轻地搅拌均匀，观察鸡蛋微微向上跳动了一下。
然后，再继续让水杯中加入适量的盐，轻轻地搅拌均匀，鸡蛋果然慢慢浮上来了。
往清水中加入适量的盐，可以让鸡蛋浮上来。
白板笔、平底容器、清水
在平底容器中画一只小船
倒入一些清水，没过小船
轻轻搅动清水，让小船剥离容器
下面找一个你感兴趣的、条件又允许的实验做一做，填写实验图表。
先跟老师一起填写，学会填写方法。
第一步，尺子放在桌子上，三分之一在桌子外第二步，白纸铺在桌面上，并盖住尺子第三步，用较大力气快速击打尺子
白纸几乎不动，阻止尺子跳起来
一张纸、一把塑料尺子、一块毛面布料
将纸片撕成一厘米大小的纸屑
用塑料尺在毛面布料上摩擦一段时间
纸屑跟着尺子舞动起来
将摩擦过的尺子慢慢靠近纸屑，上下移动
这是因为盐水的密度比清水的密度要浓，怎么说呢，就像降落伞落地，地面只有几个人是很难接到的，可如果在降落点有成千上万的人挤在一起，就一定落不到地上了！
鸡蛋为什么在清水里会沉底，而在浓盐水里就浮到了水面了呢？
如何把做过的实验写成一篇小作文呢？
再一次科学课上听老师说，在清水中加入盐，可以让鸡蛋浮出水面。我想做一个小实验。 我兴致勃勃地找来了一个鸡蛋、一个玻璃杯、一杯清水、一些盐和一根筷子。 首先把清水倒入玻璃杯中，接着把鸡蛋放入水中，只见鸡蛋慢慢沉入碗底，一动也不动。说好的鸡蛋能浮到水面，怎么会沉下去了呢？正当我疑惑万分的时候，突然灵光一闪，原来我忘了最关键的一步——加盐。
第一步首先..接着...观察现象，写出心中所思所想
我连忙拿来盐，往水中加入一勺，鸡蛋依然一动不动的躺在碗底睡大觉，我又往里加了一勺，鸡蛋突然跳动了一下，我惊喜地大叫了起来，可是一会儿鸡蛋又沉下去了。
这时，妈妈对我说:“继续加盐，用筷子轻轻地搅拌一下。”我照着妈妈说的去做，神奇的一幕出现了，鸡蛋像被施了魔法一样，慢慢浮出水面，我不禁手舞足蹈:“我的实验成功了!”
第二步观察现象，多用修辞手法，写出实验过程心情的变化
第三步观察现象，多用修辞手法，写出实验过程心情的变化
妈妈问我:"知道鸡蛋为什么浮起来吗？"我忙去找书查资料，原来鸡蛋的密度大于清水的密度，所以鸡蛋会沉下去，但是鸡蛋的密度确小于盐水的密度，所以会浮上来。科学世界可真是太奇妙了。 做实验真是太有趣了，以后我一定多做小实验，学习更多知识，长大以后当个科学家。
提出问题查找资料解释原因
今天比较空闲，妈妈说：“宝贝，咱们一起来做个小实验吧？”“好！好！”我拍手鼓掌，带着兴奋期待的心情。这是一个怎样的实验呢？就让我们一起来看看吧！实验需要的材料是塑料尺、一张白纸。实验开始咯。我们首先把一张白纸一点一点地撕成纸屑，然后把塑料尺放在头上摩擦，发出“咯吱”“咯吱”的声音，大概一分钟不到，摩擦好了。
第一步、首先细心观察现象
我们接着把塑料尺放在离纸屑大约一厘米的上方，你猜怎么着？纸屑竟然跳起舞来，争先恐后地往塑料尺上粘，好像有魔力一般，真是太不可思议了。我又用圆珠笔的一头在头皮上摩擦，竟然也跳起舞来。 后来又用铅笔的一头在头皮上摩擦，却没有被吸起来，这是为什么呢？妈妈告诉我：“塑料尺和头皮的摩擦产生了静电，是静电把小纸屑吸了起来。而木制的铅笔摩擦不会产生静电，所以才不会被吸起来。”“哦！原来如此。” 我明白了。这真是一个有趣的小实验。
第二步、接着细心观察现象多用修辞手法
提出问题询问家长解释原因
我的气球竟然烧不破，请准备好气球、水和蜡烛，一起实验。
将气球装上一些水，充气扎口。（加入想象）
蜡烛点着，气球放在火焰上。（制造悬念，发出赞叹）
气球如此坚强，没有被烧破，原因是水帮忙吸热。
我最厉害，胡椒粉都怕我。只要一碗清水、一些胡椒粉和洗洁精，你也能如此强大。
大碗中装上清水，均匀撒上胡椒粉。（加入想象）
食指均匀沾上洗洁精，伸入碗中。（制造悬念，发出赞叹）
胡椒粉被你的魔力吓得退到一边，其实你的魔力就是洗洁精，它增强了水的表面张力。
水往低处流，似乎是一个真理，但是我们今天偏让它往高处走。准备好一根芹菜和一些蓝墨水，让我们创造奇迹。
瓶子里装上清水。滴入一些蓝墨水。（加入想象，描写变色过程）
芹菜取上半段，插入蓝色的水中。（制造悬念，发出赞叹）
奇迹出现了，芹菜变蓝了。也就是瓶子里的水往高处走了。其实神奇之处不在水，而在于芹菜内部的毛细管。
怎样把实验过程写生动？
我把杯子稍微倾斜了一下，让鸡蛋沿着杯壁，缓缓地落入水中。
鸡蛋缓缓上升，像小婴儿苏醒过来，慢慢探出头，想看看外面的世界。
我迫不及待地开始做实验。
我感到疑惑不解，到底是为什么呢？
我欣喜若狂，原来鸡蛋真的可以浮起来啊！
我们仿照课文，给前面写好的步骤加上对应的观察和感受吧！
原文：我首先将尺子放到一个平整的桌面上，让它三分之一在桌面外，然后我在上面盖上一张白纸。实验物品摆放完毕，接下来我举起右手，握成拳头，最后用力地砸向尺子。
我对尺子说：“别慌，我给你盖上被子。”
真像给尺子盖上了一个被子。
这时候我在担心，尺子会在我的拳头下飞起然后跌落到地上。
朋友们，你们知道吗？这个世界上有一个气球，用火烧，也烧不破。你相信吗？如果不信请和我一起做一项科学小实验。 我们要准好一个气球、一根蜡烛，当然还要有一些清水。准备好之后，我们的实验就开始啦！ 首先，我们要将一些清水倒进气球里，然后给气球吹起，让它鼓起来。我们用力的吹，气球渐渐地鼓起来，刚开始像个小鸡蛋，慢慢地就成了大葫芦啦。这个时候，我们抓紧气球口，让我们的爸爸妈妈或者朋友帮忙将口系好。
用设问引起读者阅读兴趣。写实验准备。实验第一步。用比喻写出了气球的大小变化。
接下来，我们就要点燃蜡烛啦。注意一定要远离煤气、酒精灯易燃物。我是让爸爸在一旁保驾护航的，希望你也是。蜡烛点燃，火苗跳跃，显得十分高傲，想要一下子烧破气球。我们就把气球放上去吧。如果你没做过这个实验，你肯定担心气球突然爆炸吓你一跳，同时将里面的水洒你一身。但是，现在你就放心地将气球放在火焰上烧吧。你会发现，好长好长时间气球没有一点点要爆炸的迹象。这时候，我们真的要为这个气球鼓掌了。
实验第二步。很贴心的提醒。拟人修辞，联想很奇特。通过对比很巧妙地写出实验结果。
气球为什么烧不破呢？其实不是气球有多厉害，而是气球里的水很厉害。蜡烛将热传给气球，水吸收了热量，让气球的温度始终处在燃点之下，自然就烧不破了。 在外探险的人有时候会用塑料袋装满水当锅在火上烧水，水烧开了，塑料袋也不会破。大自然是多么的神奇啊！
揭示科学原理，语言简洁，解说很清晰。原理扩展，丰富文章内容。