统编版（2024）四年级下册古诗词三首背景图课件ppt

这是一份统编版（2024）四年级下册古诗词三首背景图课件ppt，文件包含教学课件1古诗词三首pptx、教案1古诗词三首docx、朗读音频1古诗词三首mp3等3份课件配套教学资源，其中PPT共33页， 欢迎下载使用。
四时田园杂兴（其二十五）
（诗人）随兴而写的关于乡村四季的诗，其中的第二十五首。
范成大，字至能，号石湖居士。平江府吴县（今江苏苏州）人。南宋名臣、文学家、诗人。诗歌题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。著有《石湖集》《吴船录》等。
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
大意：初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，格外诱人；田里麦花已雪白，油菜花却谢了，显得稀稀落落。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
大意：白天变长了，路边的篱笆在夏日映照下，没有行人经过，一切都是那样安静，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
再读后两句诗，说说你眼前浮现出了怎样的情景。
四时田园杂兴（其二十五）[宋] 范成大梅子/金黄/杏子肥，麦花/雪白/菜花稀。日长/篱落/无人过，惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。
对田园风光及大自然的热爱和赞美之情。
写诗人借宿徐公店时的所见之景。
杨万里：字廷秀，号诚斋。“南宋四大家”之一。
代表作品：《晓出净慈寺送林子方》《宿新市徐公店》等。
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
宿新市徐公店 [宋] 杨万里
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
“阴”指树荫，“未成阴”指还没有形成树荫。
大意：稀稀疏疏的篱笆旁，一条乡间小路伸向远方。客店旁的树还未形成浓密的绿荫，树枝上绽出嫩绿的新叶，迎着春光生长。
篱落/疏疏/一径深，树头/新绿/未成阴。
语调轻快，语气不要太重。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
大意：忽有几个儿童嬉笑着跑来，追捕两三只翩飞的黄蝴蝶，却见蝴蝶飞入黄灿灿的菜花丛中，怎么也找不到了。
读后两句诗，说说你眼前浮现出了怎样的情景。
这首诗描绘了在幽静安逸的田园里，儿童在菜花地里追逐蝴蝶的生动画面。诗篇洋溢着浓浓的乡村生活情趣，渗透着诗人对美丽田园春色的赞美和对儿童的喜爱之情。
静态：篱落疏疏 树头新绿
动态：急走 追黄蝶 飞入 无处寻
词牌名。词牌名规定了一首词的字数和曲调。
这首词的题目，意思是乡村生活。
辛弃疾，字幼安，号稼轩。南宋词人。词作以豪放为主。他与苏轼并称为“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。著有词集《稼轩长短句》等。
清平乐·村居 [宋] 辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
自由朗读这首词，结合前两首古诗想一想：词跟诗有什么不一样？
茅檐低小，溪上青青草。
大意：低矮的茅屋旁，一条小溪缓缓流淌，溪边青草茂密，映衬得小溪更加清澈。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大意：那是谁家的老两口啊，在屋前用吴地方言聊着天，喝酒逗乐，真是其乐融融。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
读一读词的下阕，说说下阕写了哪些人的活动？
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
同“无赖”，这里指顽皮、淘气。
大意：大儿勤劳，在溪东的豆田间锄草；二儿手巧，正在编织鸡笼；小儿最淘气可爱，在溪边剥莲蓬，自由自在。
怀着对美景和人物的喜爱齐读这首词。
《清平乐·村居》以简练的笔触勾画出一幅优美的田园图景，描绘出一家五口各具情态的形象，借此表现人情之美和生活之趣，抒发了词人对农村安宁、平静生活的向往之情。