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      [精] 7.20 青蛙卖泥塘-课件--2025-2026学年统编版语文二年级下册

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      统编版(2024)二年级下册(2024)20 青蛙卖泥塘一等奖课件ppt

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      这是一份统编版(2024)二年级下册(2024)20 青蛙卖泥塘一等奖课件ppt,共45页。PPT课件主要包含了青蛙卖泥塘,盖房子等内容,欢迎下载使用。
      同学们,结合昨天的预习和课文题目,我们来快问快答。 1.谁卖泥塘? 2.谁来买泥塘? 3.青蛙卖什么?
      最后一笔点略长,与撇收笔持平。
      第三笔横钩要写在横中线上方。
      四个横画平行,第二、第四横稍长。
      “虫”的口部要写扁小,竖画垂直穿过。
      请同学们自由读课文,注意读准字音,一边读,一边圈画出课后的生字吧!
      烂泥塘 换钱 搬家 吆喝 水坑坑 舒服 绿茵茵 砍竹子 缺少 栽树 愣住
      采集 播撒 灌水 游泳
      烂 换 搬 喝 坑 舒 集 播茵 砍 灌 缺 栽 泳 愣
      làn huàn bān hè kēnɡ shū jí bō
      yīn kǎn ɡuàn quē zāi yǒnɡ lènɡ
      大家都在为球员加油喝彩。
      吆喝:大声喊叫(多指叫卖东西、赶牲口、呼唤等)。
      “卖包子喽!”他大声吆喝起来。
      “卖泥塘喽!卖泥塘!”青蛙大声吆喝起来。
      默读课文,边听边思考:青蛙为什么卖泥塘?谁来买泥塘?最后泥塘卖出去了吗?
      青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样,想把泥塘卖掉,换一些钱搬到城里住。
      青蛙为了卖泥塘做了哪些工作?
      于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子,上面写着“卖泥塘”三个字。
      青蛙在泥塘边竖起一块牌子。
      青蛙想,要是在泥塘周围种些草,就能卖出去了。于是他就去采集草籽,播撒在泥塘周围的地上。 到了春天,泥塘周围长出了绿茵茵的小草。
      青蛙在泥塘周围种了些草。
      于是他跑到周围的山里找到泉水,又砍了些竹子,把竹子破开,一根一根接起来,把水引到泥塘里来。
      青蛙往泥塘里引了些水。
      于是青蛙就照着他们的话去做,栽了树,种了花,修了路,还在泥塘旁边盖了房子……
      青蛙栽了树,种了花,修了路,盖了房子……
      这么多小动物都来了,那青蛙的泥塘卖出去了吗?
      自由朗读第1~5自然段,思考青蛙是怎样吆喝的,老牛又是怎样回答的。
      “卖泥塘喽,卖泥塘!”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。一头老牛走过来,看了看泥塘,说:“这个水坑坑嘛,在里边打打滚倒挺舒服。不过,要是周围有些草就更好了。”
      青蛙想去城里住,卖泥塘时心情如何?怎么读能表达出青蛙的这种心情?试试吧。
      老牛没买泥塘,走了。青蛙怎么想、怎么做的呢?
      青蛙决定接受老牛的建议,在池塘周围种草。
      可以看出青蛙能积极行动,很勤劳。“绿茵茵”写出了泥塘开始变得美了。
      到了春天,泥塘周围长出了绿茵茵的小草,青蛙又是怎样吆喝的?野鸭又是怎么说的呢?读第6~8自然段,找出来,说一说。
      青蛙又站在牌子旁边,大声吆喝起来:“卖泥塘喽,卖泥塘!”一只野鸭飞来了,看了看泥塘,说:“这地方好是好,就是塘里的水太少了。” 野鸭没有买泥塘,飞走了。
      野鸭也没有买泥塘,飞走了。青蛙又是怎么想、怎么做的呢?
      青蛙想,要是能往泥塘里引些水,就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水,又砍了些竹子,把竹子破开,一根一根接起来,把水引到泥塘里来。
      等泥塘灌足了水之后,青蛙又站在牌子旁吆喝,青蛙的吆喝又吸引了谁?泥塘卖出去了吗?下节课我们接着讲。
      “殳”第二笔是横折弯。
      “舟”第五笔横与横折钩的竖段相接。
      第八笔要把横改写为提。
      第七笔竖要写在竖中线上。
      青蛙本来是想卖泥塘的,为什么后来不卖啦?让我们一起去看看事情的经过吧!
      等泥塘灌足了水以后,青蛙又站在牌子旁,大声吆喝起来:“卖泥塘喽,卖泥塘!”可是泥塘还是没有卖出去。
      青蛙听了野鸭的建议后,泥塘依然没有卖出去。
      还有哪些动物来买泥塘呢?他们说了些什么?他们为什么这样说?
      小鸟飞来说,这里缺点儿树;蝴蝶飞来说,这里缺点儿花;小兔跑来说,这里还缺条路;小猴跑来说,这儿应该盖所房子;小狐狸说……
      省略号说明给青蛙提出建议的小动物还有很多。
      发挥想象:小狐狸会说什么?
      这地方好是好,就是房子里太空了。
      这地方好是好,不过,要是房子里有家具就更好了。
      每次听了小动物的话,青蛙都想:对!对!要是那样的话,泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做,栽了树,种了花,修了路,还在泥塘旁边盖了房子……
      青蛙为卖泥塘做了哪些事?
      “卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子旁吆喝起来,“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”
      青蛙最后吆喝了些什么?
      有树,有花,有草,有水塘,蝴蝶飞舞,小鸟唱歌,可以游泳、晒太阳,还有路能通到城里……改造后的泥塘真是太适合居住了。
      青蛙最后为什么不卖泥塘了?
      青蛙的烂泥塘为什么会变得这么美呢?
      因为青蛙不仅善于听取别人善意的建议,还热爱劳动,动手能力很强。
      分角色演一演《青蛙卖泥塘》这个故事。
      仿照第11自然段,如果向同学推荐一样东西,如一本书、一种文具,你会说些什么?
      示例:多好的文具盒!有上下两层,上面可以放铅笔,下面可以放尺子、小刀和橡皮。它的下层还有一个暗格,里面放着一支白板笔,用它可以在文具盒下层的写字板上画画和写字,多方便啊!
      第八笔撇和第九笔捺要相接于竖中线。
      第六笔竖钩要写在竖中线左侧。
      第九笔横折的横段压横中线。
      第六笔横钩从竖中线左侧起笔。

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      20 青蛙卖泥塘

      版本: 统编版(2024)

      年级: 二年级下册(2024)

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