政治 (道德与法治)人教版（2024）第一单元 珍惜青春时光第一课 青春正当时学会自我保护教案

这是一份政治 (道德与法治)人教版（2024）第一单元 珍惜青春时光第一课 青春正当时学会自我保护教案，共5页。教案主要包含了猥亵儿童罪等内容，欢迎下载使用。
学科
初中道德与法治
单元
七年级下册第一单元
课型
新授课
课时
第1课时第3框
教材分析
学会自我保护》是部编版七年级下册道德与法治第一课《青春正当时》第三框的内容。作为第一单元第一课的总结课，承接《青春的邀约》和《男生女生》的内容，重点强调自我保护，本节课在涉及性问题的异性相处中以及应对性骚扰、性侵害的方法，引导学生要做到自重自爱，言谈举止不越界，增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。在面对侵害时，学生能够学会运用法律武器维护自己的合法权益，提高自我保护能力。
学生分析
七年级学生陆续步入青春期,他们的生理和心理会发生很多变化,这些变化大多源于身体的发育。他们对两性差异好奇，常在私下讨论，但课堂上又羞于谈及。认知上，有身体变化的初步感知，却对性心理知识了解不足，还受网络错误信息误导。情感上，向往与异性交往又迷茫无措，易从众。行为表现为与异性相处青涩，面对性骚扰、性侵害缺乏辨别力与反抗勇气，但对于性知识的了解可能还比较有限。因此，本课教学需要结合学生生活实际，运用案例分析、情境模拟等方式，引导学生掌握自我保护的方法和技能，提高自我保护意识和能力。
教学目标
政治认同：青春期是身体发育和心理发展的加速期。
道德修养：通过分享活动，培养学生树立正确的道德观念和牢固的法律意识；树立正确的性观念。
法治观念：学会运用法律武器维护自己的合法权益，懂得在遭遇不法侵害时如何寻求法律援助，提高依法维权的能力。
健全人格：通过实际案例，引导学生能够自重自爱，遵守中学生日常行为规范，正确与异性交往。
责任意识：增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
教学重点
增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
教学难点
树立正确的性观念。
教学过程
新课导入：
小萱是某校初中的一名学生，进入青春期后，她发现自己对很多事情都很好奇，尤其是关于性方面的知识。她看到新闻上唐毓文老师和女同学之间的一些不当行为，却不明白这意味着什么。
她尝试在网上搜索相关信息，在搜索的过程中出现了一些弹窗广告，在好奇心的驱使下她点击了链接，结果看到了很多不正规的内容，这让她更加困惑和害怕。
小萱在网上随意搜索性知识的做法对不对？有哪些正规的途径可以了解性的相关知识吗？
活动探究1:漫画辨析
性教育的缺失会让孩子吃哪些苦？
观看以上漫画，结合生活经验谈一谈为什么要进行性教育学习性知识？
知识梳理
01 为什么要学习性知识？
①随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟；
②这是这时会对性产生好奇，也会产生困惑。
③这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。
活动探究2
课堂小采访
当遇到与性有关的困惑时，你是通过哪些途径了解相关知识、解决相关问题？
知识梳理
02 获取性知识的途径有哪些？
我们应当通过正规途径获取性知识。我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。
活动探究3
有的同学喜欢用不雅言语和别人开玩笑。对此同学们有不同的看法。
A：他在和同学开玩笑，我觉得无所谓，还挺有意思的。
B：他的话让我感到不舒服，但我不知道该如何处理。
C：这些话不文明，会伤害他人，不应该讲。
对他们的观点，说说你的看法。
知识梳理
03 如何学会自我保护？
①我们应当自重自爱，言谈举止不越界。
原因：青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。
案例探究
你如何评价两位女童的做法，这启示我们该如何保护好自己？
提示：面对性骚扰，两位女童勇敢地站出来维护自己的合法权益，具有较强的自我保护意识。面对性骚扰时，我们勇敢地站出来说‘不’，敢于和善于保护自己。掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
第1010条规定，违背他人意愿，以言语、文字、图像、肢体行为等方式对他人实施性骚扰的,受害人有权依法请求行为人承担民事责任。
知识拓展：性侵害行为
方法和技能
①保护隐私部位
不让他人看或者触碰隐私部位。在体检等必要的情况下，可以请信任的成年人陪伴。
②拒绝黄色笑话
讲黄色笑话就是在侵犯我们享受干净空间的权利。
③快速离开危险
遇到性骚扰、性侵害等危险时快速离开，去安全的地方。
④勇敢说不
坚定地拒绝，有可能会让加害者停止侵害行为。
⑤寻求帮助
如果发生侵害事件，要相信自己没有错，同时愿意把事件说出来让信任的成年人协助处理;要及时报警，学会用法律武器保护自己。
知识梳理
03 如何学会自我保护？
②我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
要求：我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
案例探究
这启示我们该如何和异性交往保护好自己？
法律链接
【强奸罪】第236条规定：以暴力、胁迫或者其他手段强奸妇女的，处三年以上十年以下有期徒刑。奸淫不满十四周岁的幼女的，以强奸论，从重处罚。强奸妇女、奸淫幼女的，情节恶劣的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑：
对于未满14周岁的幼女，无论幼女是否同意，只要与其发生了性关系即构成强奸罪！
【猥亵儿童罪】第237规定：猥亵儿童的，处五年以下有期徒刑；有下列情形之一的，处五年以上有期徒刑：
（一）猥亵儿童多人或者多次的；
（二）聚众猥亵儿童的，或者在公共场所当众猥亵儿童，情节恶劣的；
（三）造成儿童伤害或者其他严重后果的；
（四）猥亵手段恶劣或者有其他恶劣情节的。
已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。
违反法律的事情坚决不做！
知识梳理
03 如何学会自我保护？
③与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。
在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
知识梳理
03如何学会自我保护？
①我们应当自重自爱，言谈举止不越界。
②我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
③与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。
课堂小结
作业设计
完成相关练习
2.背诵相关知识点