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统编版(2024)二年级下册(2024)22 羿射九日优质课件ppt
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第一课时:神话初体验——十日之灾与英雄登场
第二课时:英雄再聚焦——射日壮举与形象剖析
第三课时:故事深挖掘——文化内涵与知识巩固
后羿射日 · 中国神话传说系列课程
品读射日过程,感受英雄品质
箭 jiàn部首:竹组词:射箭、火箭
翻 fān部首:羽组词:翻卷、翻飞
跨 kuà部首:足组词:跨越、横跨
裂 liè部首:衣组词:破裂、裂开
窜 cuàn部首:穴组词:流窜、逃窜
炎 yán部首:火组词:炎热、肠炎
搭 dā部首:扌组词:搭话、搭桥
后羿跋山涉水,奔赴射日之路
课文片段“他翻过九十九座高山,跨过九十九条大河,来到东海边。”
词句分析“九十九”并非实指,而是运用夸张手法,极言数量之多,生动展现了后羿射日前经历的千辛万苦。
情感体会从这句话中,我们能深切感受到后羿不畏艰险、勇往直前的决心,以及他一心为民除害的英雄气概。
选自课文《羿射九日》 | 中国古代神话故事
课文片段:“他登上一座大山,搭上神箭,拉开神弓,对准天上的一个太阳,嗖地就是一箭。”
动作赏析:“登上、搭上、拉开、对准、嗖地”这一连串动词,生动展现了后羿动作的熟练、连贯与果断。
课堂互动:模仿后羿射箭的动作,感受他身上蕴含的力量与专注!
课文片段:“那个太阳一下子爆裂开,一团团火球到处乱窜,接着噗噗地掉在地上。羿一口气射下了九个太阳,炎热渐渐褪去。”
词语赏析:“爆裂”、“乱窜”、“噗噗地掉”这些词语,生动形象地描绘了太阳被射落时的动态情景,极具画面感。
想象拓展:九个太阳被射落后,大地上的炎热慢慢退去,人们的心情会怎样?大地又会发生什么变化呢?
插画:太阳爆裂坠落,大地开始复苏
“羿想:没有了太阳,就没有了光明和温暖,庄稼不能生长,人类和动物也没法活下去。于是羿留下了最后一个太阳。”
思考:后羿为什么不把最后一个太阳也射下来呢?
从这里我们可以看出,后羿不仅勇敢,还非常智慧和善良。他懂得平衡之道,深知太阳对万物生长的重要性。
“过犹不及,适度才是万物生长的真谛”
敢于挑战强大的十个太阳和各种凶猛的怪兽,面对强敌毫不退缩。
拥有出神入化的箭术,能够精准地射下九个太阳,百发百中。
看到人们受苦受难,主动挺身而出,承担起拯救世界的责任。
懂得留下最后一个太阳,维持生态平衡,造福世间万物。
“后羿射日,万民敬仰。
其勇,可慑天地;
其智,可昭日月。”
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