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      第三单元《13 不同环境中的植物》课时练习及答案-2025-2026学年青岛版(五四制)(新教材) 小学科学三年级下册

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      小学科学青岛版(五四学制)(2024)三年级下册(2024)13 不同环境中的植物​习题

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      这是一份小学科学青岛版(五四学制)(2024)三年级下册(2024)13 不同环境中的植物​习题,共5页。
      填空:植物的生长需要______、______、______和适宜的温度,不同环境中的植物,形态会有所不同。
      填空:沙漠里的植物,比如______,根系很发达,能吸收沙漠深处的水分,适应干旱的环境。
      填空:水里的植物,比如______,叶片通常很宽大,能吸收更多的阳光和水分,适应水生环境。
      填空:山地里的植物,比如______,根系发达,能牢牢抓住土壤,适应山地多岩石、坡度大的环境。
      填空:植物的______会随着环境的变化而变化,这样才能更好地适应环境,生存下去。
      判断:对的画“√”,错的画“×”
      所有植物的生长环境都一样,不需要适应不同的环境。( )
      沙漠里的植物叶片很小,是为了减少水分蒸发,适应干旱环境。( )
      水里的植物不需要阳光,因为它们生活在水里。( )
      植物的形态结构与它的生长环境是相适应的。( )
      山地里的植物长得都很矮小,因为山地环境不好。( )
      荷花是水生植物,它的根能在水里呼吸,适应水生环境。( )
      选择:将正确答案的序号填在括号里
      下列哪种植物适合生长在沙漠环境中?( )
      ① 荷花 ② 仙人掌 ③ 海带
      下列哪种植物是水生植物?( )
      ① 松树 ② 芦苇 ③ 仙人掌
      沙漠植物的根系很发达,主要作用是( )
      ① 吸收更多的阳光 ② 吸收沙漠深处的水分 ③ 固定植株,防止被风吹倒
      关于植物与环境的关系,下列说法正确的是( )
      ① 植物能适应环境,但不能影响环境 ② 植物的形态结构与环境无关 ③ 植物的形态结构是为了适应生长环境
      下列哪种植物适合生长在山地环境中?( )
      ① 水稻 ② 松树 ③ 浮萍
      能力提升题
      连线:将植物与它适合生长的环境及形态特点连起来
      仙人掌 水生环境 叶片宽大,根系不发达
      荷花 沙漠环境 根系发达,叶片细小
      松树 山地环境 叶片针状,根系发达
      海带 水生环境 没有根、茎、叶的分化
      简答题:请结合课文知识,说说沙漠里的植物有哪些适应干旱环境的特点?(至少答3点)
      简答题:请说说水生植物有哪些适应水生环境的特点?(至少答3点)
      实践题:观察身边的一种植物,说说它生长在什么环境中,它的形态结构有哪些特点,这些特点如何帮助它适应环境。
      分析题:为什么同一种植物,种在沙漠里和种在水里,生长情况会不一样?请说说原因。
      拓展延伸题
      思考:如果把沙漠里的仙人掌种在水里,把荷花种在沙漠里,它们能正常生长吗?为什么?
      创新题:如果让你设计一种能适应极端干旱环境的植物,它会有哪些形态特点?请说说这些特点的作用。
      探究题:结合课文知识和生活实际,说说植物对环境有哪些影响?请举例说明(至少举2个例子)。
      参考答案
      基础巩固题
      阳光、水分、空气(顺序可互换)
      仙人掌(或骆驼刺,其他合理答案也可)
      荷花(或浮萍、芦苇,其他合理答案也可)
      松树(或柏树,其他合理答案也可)
      形态结构
      (1)× (2)√ (3)× (4)√ (5)× (6)√
      (1)② (2)② (3)② (4)③ (5)②
      能力提升题
      连线答案:
      仙人掌——沙漠环境——根系发达,叶片细小
      荷花——水生环境——叶片宽大,根系不发达
      松树——山地环境——叶片针状,根系发达
      海带——水生环境——没有根、茎、叶的分化
      简答题(答案不唯一,合理即可)
      示例:① 根系非常发达,能深入沙漠深处,吸收稀少的水分;② 叶片细小、肥厚,有的甚至变成刺,减少水分蒸发;③ 茎部粗壮,能储存大量的水分;④ 表面有蜡质层,能防止水分流失。
      简答题(答案不唯一,合理即可)
      示例:① 叶片通常很宽大,能吸收更多的阳光和水分;② 根系不发达,有的甚至漂浮在水中,能适应水中的环境;③ 茎和叶的表面有黏液,能减少水的阻力;④ 有的水生植物能在水中呼吸,适应缺氧的水生环境。
      实践题(答案不唯一,结合实际观察作答即可)
      示例:观察植物:绿萝。生长环境:室内阴凉、通风的地方,需要适量的水分和阳光。形态特点:叶片宽大、翠绿,茎细长,能攀援生长,根系发达。适应作用:叶片宽大能吸收更多的阳光进行光合作用;细长的茎能攀援,充分利用空间;发达的根系能吸收更多的水分和养分,适应室内相对湿润的环境。
      分析题(答案不唯一,合理即可)
      示例:因为植物的生长需要适宜的环境,沙漠和水里的环境差异很大。沙漠里干旱、少水、阳光强烈,而水里水分充足、阳光较少、空气含量低。同一种植物的形态结构是适应特定环境的,当环境发生改变,比如把沙漠植物种在水里,水分过多会导致根系腐烂;把水生植物种在沙漠里,水分不足会导致植物枯萎,所以生长情况会不一样。
      拓展延伸题
      (答案不唯一,合理即可)
      不能正常生长。因为仙人掌是适应沙漠干旱环境的植物,它的根系发达、叶片细小,能减少水分蒸发、储存水分;如果种在水里,水分过多会导致它的根系腐烂,无法正常呼吸,最终死亡。荷花是适应水生环境的植物,它的叶片宽大、根系不发达,需要充足的水分;如果种在沙漠里,水分稀少,它无法吸收足够的水分,叶片会枯萎,最终死亡。
      创新题(答案不唯一,合理即可)
      示例:我设计的植物形态特点:① 根系非常发达,像胡须一样,能深入地下很深的地方吸收水分;② 叶片变成细小的刺,表面有厚厚的蜡质层,最大限度减少水分蒸发;③ 茎部粗壮、肥厚,能储存大量的水分和养分;④ 开花结果的时间很短,能在短暂的雨季完成繁殖,避免水分消耗过多。
      作用:发达的根系能吸收地下深处的水分;刺状叶片和蜡质层能减少水分蒸发;粗壮的茎能储存水分和养分,保证植物在干旱环境中存活;短暂的繁殖时间能减少水分消耗,保证后代的延续。
      探究题(答案不唯一,合理即可)
      示例:植物能影响环境,主要体现在:① 植物能净化空气,吸收二氧化碳,释放氧气,让空气更清新,比如大树能吸收空气中的有害气体,净化空气;② 植物能保持水土,防止水土流失,比如山地里的植物,根系发达,能牢牢抓住土壤,减少雨水对土壤的冲刷;③ 植物能调节气温,夏天树叶能遮挡阳光,降低周围环境的温度,让环境更凉爽。

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      13 不同环境中的植物​

      版本: 青岛版(五四学制)(2024)

      年级: 三年级下册(2024)

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