统编版（2024）三年级下册（2024）习作 我的植物朋友教学演示ppt课件

这是一份统编版（2024）三年级下册（2024）习作 我的植物朋友教学演示ppt课件，共46页。PPT课件主要包含了习作导入，活动一我来提意见，活动二我来帮改进，习作分享，最佳人气奖，方法小结，明确评价标准，习作我的植物朋友，掌握修改方法，分享习作等内容，欢迎下载使用。
同学们，这节课我们来继续学习习作《我的植物朋友》，你还记得上节课我们提到能用哪些方法把植物朋友介绍清楚吗？
妙招一:条理清晰，按照一定的顺序来写妙招二:衔接自然，巧用连接词串起内容妙招三:巧用修辞，运用优美词句来写妙招四:观物有情，抓住观察感受来写妙招五:调动感官，抓住多方面特征来写。
这节课，让我们一起修改、完善这次的习作吧！
任务一：拟定标准 明确方向
让我们依据写作妙招，梳理出本次习作的评价标准吧！
接下来，让我们一起评改作文吧！看看哪位同学的习作最能打动我们。
让我们按照“习作评价表”进行自评吧！
任务二：出示习作 发现问题
1.这篇习作存在什么问题？又有什么好的修改方法呢？
我的植物朋友上个星期，我们班里来了个新朋友。它就是“含羞草”，是老师带来的。含羞草矮矮的，很普通。含羞草是绿色的。碰到它的叶子会合拢。我在网上查阅了资料，原来含羞草里面有一个叫叶枕的东西，那里面有充足的水分。当我轻轻碰它时，水分就跑到别的叶子里去了。含羞草上的茎分为两种。一种就是老茎，还有一种是嫩茎。老茎是褐色的，嫩茎是淡绿色的。老茎上的刺硬硬的，嫩茎上的刺还比较软。这就是我的植物朋友。
（1）理一理，让句子更有条理。
片段1： 含羞草矮矮的，很普通。含羞草是绿色的。碰到它的叶子会合拢。 含羞草上的茎分为两种。一种就是老茎，还有一种是嫩茎。老茎是褐色的，嫩茎是淡绿色的。老茎上的刺硬硬的，嫩茎上的刺还比较软。
（2）加一加，让观察更加真实。
片段2： 老茎是褐色的，上面的刺硬硬的；另一种淡绿色的就是嫩茎，上面的刺还比较软。
范例2： 老茎是褐色的，上面的刺硬硬的；另一种淡绿色的就是嫩茎，摸上去毛茸茸的。
怎样修改可以让感受更真实？
片段3： 我在网上查阅了资料，原来含羞草里面有一个叫叶枕的东西，那里面有充足的水分。
范例3： “含羞草为什么会害羞？”我刚刚在网上查阅了资料，原来含羞草里面有一个叫叶枕的东西，那里面有充足的水分。
（3）扩一扩，让描写更加具体。
叶子会怎样合拢？速度有快慢吗？每次合拢都是一样的吗？
片段4： 碰到它的叶子会合拢。
范例4： 当我轻轻碰含羞草时，它的叶子就会慢慢地合拢；当我使劲点它时，它的叶子就会快速合拢，每次都不一样呢。
范例5： 当我轻轻碰它时，水分就跑到别的叶子里去了。渐渐地，它就垂下了头。
片段5： 当我轻轻碰它时，水分就跑到别的叶子里去了。
2.你觉得修改后的习作达到习作要求了吗？
我的植物朋友上个星期，我们班里来了个新朋友。它就是“含羞草”，是老师带来的。含羞草看起来不起眼，从远处看矮矮的，很普通。如果从近处看它，能看到它的茎有两种不同的颜色。老茎是褐色的，上面的刺硬硬的；另一种淡绿色的就是嫩茎，摸上去毛茸茸的。含羞草的叶片像一根根羽毛排列着，整齐得仿佛是一群士兵。当我轻轻碰含羞草时，它的叶子就会慢慢地合拢；当我使劲点它时，它的叶子就会快速合拢，每次都不一样呢。“含羞草为什么会害羞？”我刚刚在网上查阅了资料，原来含羞草里面有一个叫叶枕的东西，那里面有充足的水分。当我轻轻碰它时，水分就跑到别的叶子里去了。渐渐地，它就垂下了头。这就是我的植物朋友。
我的植物朋友是美杏锦，它的叶片厚厚的，叶子的正面比较光滑，背面呈三角形状凸起，颜色是粉红带点淡青色。
（2）你能给出具体的修改建议吗？
（3）小组讨论、修改，并推选代表读一读修改后的片段。
我的植物朋友是美杏锦，它的叶片有点肥厚，正面比较光滑，像玉石一样。叶尖上的颜色是粉中带点淡青色，叶片的两侧是粉红色的。闻一下，它还有茶叶的清香呢。
任务三：互评自改 展示成果
提示： 同桌之间阅读、评价、修改习作，并推荐佳作或精彩语段在班级分享。
“我的植物朋友”分享会
让我们按照评价表评价同桌的习作吧！
班级分享佳作或精彩语段。
推荐佳作：1.《 》2.…… 精彩语句：1. ；2.……
恭喜你！在本次习作中获得：
理一理，让句子更有条理。
加一加，让观察更加真实。
扩一扩，让描写更加具体。
美丽的桃花春姑娘来了，桃花露出了笑脸。我和妈妈来到公园欣赏桃花。 远远望去，桃树红绿相间，花和叶子交错而生，像是用彩线编织成的锦缎。这种美吸引着我前去看个究竟。渐渐走近，我才将花和叶子分开。再近些，就能看到花瓣颜色深浅不一，就像是红墨经过雨水浸染一样渲染开来。桃花也不都是红的，也有粉的。错落有致的颜色，让人联想到成熟后深红里透着浅红和浅绿的桃子。每朵桃花都有五个小小的花瓣，就像一只美丽的蝴蝶。一朵朵粉色的桃花好像一朵朵彩云，从地面升起。有的才展开两三片花瓣儿，好像一个个可爱的小姑娘。有的花瓣儿全展开了，好像一位美丽的少女在枝头翩翩起舞。有的还是花骨朵儿，好像一个胖娃娃坐在枝头哈哈笑。③
①开篇点题，引出习作对象。
②按照从远到近、先整体后部分的顺序描写桃花。
③运用比喻详细描写了桃花的各种形态，生动形象。
我发现桃花已经开了很多了，但是桃树的叶子却没有那么茂密。爸爸告诉我：“等桃花快要凋谢的时候，叶子才会茂盛。你看！有的桃花快要凋谢了，它们下面会长出一个绿色的小圆球。等到夏天这些小圆球就会变成又大又甜的桃子。”我听得口水都要流出来了，等到夏天，我还要来这里摘桃子。看着，想着，我觉得我也变成了一朵美丽的桃花，穿着粉色的衣裳，站在阳光里。小蜜蜂飞过来，告诉我采蜜的快乐。小鸟飞过来，告诉我飞行的快乐……④虽然桃花不像梅花那样不怕寒冷，也不像牡丹一样富贵，但它有着不一样的美。美丽的桃花默默在春天开放，等到夏天，为人们献出甜美的果实。我爱美丽的桃花，更爱这夺目的春天！⑤
④想象奇特，读者仿佛与作者一起置身其中。
“春季漫步一日游”纪念明信片
春季漫步之旅已结束，在这个旅程中，我们不仅欣赏到了叶圣陶笔下婀娜多姿的荷花，还结交了好多植物朋友。哪个植物精灵给你留下了深刻印象呢？为它制作成一张纪念明信片，加进你的明信片搜集册吧！
正面可以画一画你喜欢的植物朋友。
反面可以誊写你精彩的习作《我的植物朋友》。