

所属成套资源:2025-2026学年粤教粤科版(新教材) 小学科学二年级下册(全册)课时练习及答案(完整)
- 第3单元第8课《土壤里有什么》课时练习及答案-2025-2026学年粤教粤科版(新教材) 小学科学二年级下册试卷1 次下载
- 第3单元第9课《自然环境与我们》课时练习及答案-2025-2026学年粤教粤科版(新教材) 小学科学二年级下册试卷1 次下载
- 第3单元第10课《变废为宝》课时练习及答案-2025-2026学年粤教粤科版(新教材) 小学科学二年级下册试卷1 次下载
- 第4单元第11课《设计蜗牛的“家”》课时练习及答案-2025-2026学年粤教粤科版(新教材) 小学科学二年级下册试卷1 次下载
- 第4单元第13课《人工世界和自然世界的不同》课时练习及答案-2025-2026学年粤教粤科版(新教材) 小学科学二年级下册试卷1 次下载
小学科学粤教粤科版(2024)二年级下册(2024)第12课 制作蜗牛的“家”课堂检测
展开 这是一份小学科学粤教粤科版(2024)二年级下册(2024)第12课 制作蜗牛的“家”课堂检测,共5页。试卷主要包含了 × 2等内容,欢迎下载使用。
制作蜗牛的“家”时,要按照我们设计的________来操作,先准备好所需的________。
用剪刀裁剪材料时,要注意________,避免划伤自己和同学。
制作蜗牛“家”的底部时,我们可以铺上________或________,让环境保持潮湿。
为了让蜗牛的“家”透气,我们可以用________在盒子盖上扎一些小孔。
制作完成后,我们要先________一下“家”的安全性和舒适性,再把蜗牛放进去。
制作过程中,如果发现设计方案有不合理的地方,要及时________。
我们可以在蜗牛的“家”里放置________,为蜗牛提供食物。
制作蜗牛的“家”时,要保证所有材料都是________的,不会伤害蜗牛。
判断题
制作蜗牛的“家”时,不需要按照设计方案来,想怎么做就怎么做。( )
用剪刀裁剪硬纸板时,可以对着同学裁剪,这样更方便。( )
制作蜗牛“家”的底部,只能铺湿润的纸巾,不能铺泥土。( )
盒盖上的透气孔扎得越多越好,这样空气更流通。( )
制作完成后,不需要检查,直接把蜗牛放进去就可以。( )
制作过程中,遇到困难可以向老师或同学求助。( )
可以用有棱角的塑料盒制作蜗牛的“家”,这样更坚固。( )
制作蜗牛的“家”时,要节约用水,不要把水洒太多,避免蜗牛被淹死。( )
选择题
制作蜗牛的“家”时,最合适的材料是( )
A. 锋利的玻璃片 B. 透明的塑料盒 C. 密封的铁盒
为了让蜗牛的“家”保持潮湿,我们可以( )
A. 在底部铺干燥的沙子 B. 每天洒少量水在纸巾上 C. 把盒子放在阳光下
用打孔器在盒盖上扎孔,主要是为了( )
A. 好看 B. 让空气流通 C. 方便放食物
制作蜗牛的“家”时,下列操作正确的是( )
A. 用剪刀随意裁剪材料 B. 把盒子内壁的棱角磨圆滑 C. 不检查就把蜗牛放进去
制作过程中,如果发现设计的“家”空间太小,应该( )
A. 继续制作,不管空间大小 B. 修改设计方案,更换更大的材料 C. 把蜗牛变小
下列哪种做法会伤害到蜗牛( )
A. 用光滑的塑料盒制作“家” B. 在盒盖上扎透气孔 C. 用有尖锐棱角的盒子制作“家”
简答题
制作蜗牛的“家”的步骤是什么?请按顺序简要说明。
制作过程中,我们需要注意哪些安全事项?请至少写出3点。
为什么制作蜗牛的“家”时,要把内壁的棱角磨圆滑?
制作完成后,我们应该如何检查蜗牛的“家”是否合格?请写出具体的检查方法。
探究题
小明制作蜗牛的“家”时,在盒盖上扎了很多小孔,结果蜗牛还是爬出去了,请分析原因,并给出解决办法。
小组制作蜗牛的“家”后,发现蜗牛在“家”里不怎么活动,甚至不吃东西,可能是什么原因?请提出改进措施。
参考答案
填空题
方案、材料
安全
湿润的纸巾、湿润的泥土(顺序可互换,答案不唯一)
打孔器(或牙签、铁钉,合理即可)
检查
修改
新鲜的菜叶(或蜗牛喜欢吃的食物,合理即可)
安全、无毒
判断题
1. × 2. × 3. × 4. × 5. × 6. √ 7. × 8. √
选择题
1. B 2. B 3. B 4. B 5. B 6. C
简答题
制作步骤:①按照设计方案,准备好所需的材料(如透明塑料盒、剪刀、打孔器、湿润的纸巾、菜叶等);②用剪刀裁剪材料,将盒子整理好,把内壁的棱角磨圆滑;③在盒子盖上用打孔器扎上适量的透气孔;④在盒子底部铺上2-3层湿润的纸巾或湿润的泥土;⑤在盒子里放置新鲜的菜叶,作为蜗牛的食物;⑥检查“家”的安全性和舒适性,修改不合理的地方;⑦将蜗牛轻轻放进“家”里,盖好盖子。(顺序正确,合理即可)
安全事项:①用剪刀裁剪材料时,要握住剪刀的手柄,不要对着自己和同学,裁剪时动作要慢;②使用打孔器、牙签等尖锐物品时,要小心,避免扎伤手指;③不要使用有毒、有刺激性的材料制作“家”;④洒水时要适量,避免水洒到地上滑倒;⑤制作完成后,要及时整理工具,放在安全的地方。(答出3点即可,合理即可)
因为蜗牛的腹足很柔软,容易被尖锐的棱角划伤,把内壁的棱角磨圆滑,能保护蜗牛的身体,让蜗牛在“家”里安全地爬行,避免受伤。(合理即可)
检查方法:①检查“家”的内壁是否光滑,有没有尖锐的棱角,是否会划伤蜗牛;②检查盒盖上的透气孔是否足够,空气是否能正常流通;③检查底部的纸巾或泥土是否湿润,是否能为蜗牛提供潮湿的环境;④检查“家”里是否有新鲜的食物,食物是否干净;⑤检查盒子的大小是否合适,蜗牛能否自由爬行;⑥检查材料是否安全、无毒,不会伤害蜗牛。(答出4点即可,合理即可)
探究题
可能的原因:①盒盖太松,蜗牛从盖子和盒子的缝隙中爬出去;②“家”里的环境不符合蜗牛需求,比如太干燥、没有食物,蜗牛想爬出去寻找合适的环境;③透气孔太大,蜗牛从透气孔爬出去。
解决办法:①把盒盖盖紧,确保没有缝隙,或者用胶带轻轻固定盒盖;②在“家”里添加湿润的纸巾,保持环境潮湿,放入新鲜的菜叶,为蜗牛提供食物;③如果透气孔太大,用胶带封住一部分,只留下足够透气的小孔。(合理即可)
可能的原因:①“家”里的环境太干燥或太潮湿,蜗牛不舒服;②“家”里的空气不流通,蜗牛无法正常呼吸;③食物不新鲜,或者不是蜗牛喜欢吃的食物;④“家”的空间太小,蜗牛无法活动;⑤“家”里的光线太亮,蜗牛喜欢阴暗的环境。
改进措施:①调整环境湿度,保持纸巾或泥土湿润但不积水;②检查透气孔,确保空气流通;③更换新鲜的、蜗牛喜欢吃的菜叶(如生菜、白菜叶);④更换一个空间更大的盒子,让蜗牛能自由爬行;⑤将蜗牛的“家”移到阴暗的地方,避免阳光直射。(合理即可)
相关试卷
这是一份小学科学粤教粤科版(2024)二年级下册(2024)第12课 制作蜗牛的“家”课堂检测,共5页。试卷主要包含了 × 2等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学粤教粤科版(2024)第11课 设计蜗牛的“家”课时训练,共5页。试卷主要包含了 × 2等内容,欢迎下载使用。
这是一份一年级下册(2024)给蜗牛建个“家”同步训练题,共3页。试卷主要包含了 阴暗;湿润 2等内容,欢迎下载使用。
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 






.png)
.png)
.png)


