小学语文统编版（2024）四年级下册白桦课文配套课件ppt

这是一份小学语文统编版（2024）四年级下册白桦课文配套课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了形态美，洁白的流苏，晶亮的雪花，白雪皑皑的树枝，银色的光华，动态美等内容，欢迎下载使用。
你们在生活中见过这种树吗？这种树给你们留下了怎样的印象？
白桦很美，有一个国家，就以它为国树。这个国家就是俄罗斯。白桦生性耐寒，树干银白，气质高雅。俄罗斯人民喜欢白桦的美丽、高洁。
请同学们自由朗读课文，把课文读正确、流利，圈出不认识的字词，借助工具书读准字音，读通句子。
绣花 潇洒 绽放 朦胧 金辉 徜 徉
你用什么好办法记住这些生字的呢？
白桦 毛茸茸 潇洒 朦胧 寂静 朝霞
徜徉：姗姗来迟：皑皑：潇洒：
闲游；安闲自在地步行。
（神情、举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束。
用“____”给下列加点的字选择正确的读音。
小组合作，每个同学读一小节诗。其他同学闭上眼睛，听他们朗读，想象画面，概括诗中讲了关于白桦的哪些内容？
在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着，姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。
第1小节：点明白桦的______和______。第2小节：描写______中的白桦。第3小节：描写______中的白桦。第4小节：描写______中的白桦。　
这首诗主要写了“我”窗前的一棵白桦树，它玉立在_____之中，中披着白雪，是那么___。
任务1品读诗歌，感受形象
在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。
这节诗运用了（ ）和（ ）的修辞手法，用“银霜”和“雪花”，突出了白桦（ ）的特点，写出了白桦的形态美。
朗读第一小节，从中你了解了白桦哪些特点？
想象画面，读出白桦亭亭玉立、鲜活生动的风采。
毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。
赞美白桦树雪后傲寒挺立的
其实诗中不止一处写到白桦身上的雪，读第二小节，你发现了吗？
在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
毛茸茸的枝头， 雪绣的花边潇洒，　　串串花穗齐绽，　　洁白的流苏如画。
突出白桦的颜色洁白，形态优美。
在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。
阅读第三、四小节，这里依旧写到了白桦身上的雪，他又是怎样的？
白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。
再读这些词语，你发现了什么？
白桦身上的光泽发生了 。
是什么让白桦身上的雪变得有光泽了？
在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦,在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞,它向白雪皑皑的树又抹一层银色的光华。
时间变化导致光线变化——光线变化引发白桦变化
在朦胧的寂静中，　　玉立着这棵白桦，　　在灿灿的金晖里，　　闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着，姗姗来迟的朝霞，　　它向白雪皑皑的树枝　　又抹一层银色的光华。
描绘出白桦树在环境作用下显得更加挺拔、高洁的形象。
任务2品读诗歌，体会情感
白桦树 在俄罗斯很常见。旷野中，山林中，道路旁，随处可见这种高达二十多米的树木。无论俄罗斯的气候多么严寒，它始终周身洁白雅致，树干修直挺拔，姿态优美，根深深地扎入脚下的土地，立于茫茫雪原之上…… 是俄罗斯的国树，也是这个国家民族精神的象征。
左右结构 共8画组词：涂抹 抹掉造句：天空像是被红颜料涂抹了似的,一片红艳。
洁白的流苏 灿灿的金辉 姗姗来迟的朝霞 晶亮的雪花 银色的光华 白雪皑皑的树枝
读一读，选择几个词语描述这棵白桦，说说白桦的美。
白桦在姗姗来迟的朝霞的映照下，它那白雪皑皑的树枝闪耀着银色的光华，漂亮极了！
诗歌中常常写到一些植物，你知道哪些与植物有关的诗歌？摘抄你最喜欢的一首，和同学交流。
我可不愿意为了让你载着我飞翔，就把自己变得像只小蚂蚁一样!我宁肯用我的双手，用我的汗水，用我的智慧，让你长啊，长，长得像把会飞的大伞一样。那时候，我就驾驶着你，飞翔，飞翔。
飞过绿色的小河，飞过青色的山岗，飞向晴空去追赶风筝，去听云雀歌唱。我还要告诉你，虽然，是你载着我飞翔，但我是真正的巨人，是我用智慧和劳动，让你长啊，长，长得像把会飞的大伞一样
雪绣的花边 洁白的流苏
这首诗以白桦为中心意象，从不同角度描写了白桦的美，展现了白桦的高洁之美，流露出诗人对家乡和大自然的热爱之情。
摘抄描写植物的诗歌，和同学交流读后 的感想。
指导：可通过翻阅书籍、电脑搜索等方法查找诗歌，古代诗歌与现代诗歌均可。摘抄时书写要工整，不写错别字。