小学语文统编版（2024）四年级下册白桦精品作业课件ppt

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瞧，这就是白桦树，宛如森林中的优雅仙子。它的树干笔直修长，洁白的树皮上点缀着黑色的“眼眸”，仿佛静静诉说着岁月的故事，每一处细节都彰显着大自然的鬼斧神工。正因这超凡脱俗的气质，白桦树被誉为“森林美人”。白桦树钟情阳光，耐受严寒，有着顽强的生命力。无论春夏秋冬，走进白桦林，高耸的树干遮天蔽日，宁静的氛围将你环绕，内心的烦躁与喧嚣都悄然消散。
（1895-1925）
苏联田园派诗人，才华横溢，这首《白桦》是他1914年发表的抒情诗。
绣花 潇洒 绽放朦胧 金晖 徜徉
闲游，安闲自在的散步。 课文里把朝霞照射到白桦树上，比作朝霞在悠闲地散步。
在朦胧的寂静中,玉立着这棵白桦,在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞,它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。
在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。
毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。
所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。
仿写《白桦》第1和第2小节，写一写校园的桂花树。
①按顺序：从整体到局部。②巧修辞：善用拟人和比喻等手法。
小组合作，任选一节进行自主学习，讨论白桦树在不同的环境下有什么变化。
剖析感情，悟诗人爱国情
我带着一身疲倦，从遥远陌生的地点回到了可爱的家园。白桦树啊，依然站立在水塘旁边，她穿着白色的裙子，垂着绿色的发辫。
续写小诗，尝试融入自己的感情。
①能从不同方面写；（样子、颜色、气味、周围环境等） ②能写出自己对桂花树的感情。
对比不同，品植物诗歌韵
对一棵白桦树进行多角度的描写
描写了多棵树的状态，突出树与树之间的关系
语言优美、清新，富有节奏感和韵律美
语言相对简洁、质朴，以直白的表述来传达深刻的内涵
我是一朵盛开的夏荷多希望你能看见现在的我风霜还不曾来侵蚀秋雨还未滴落青涩的季节又已离我远去我已亭亭 不忧 亦不惧
现在 正是最美丽的时刻重门却已深锁在芬芳的笑靥之后谁人知我莲的心事无缘的你啊不是来得太早 就是太迟