初中生物苏教版（2024）七年级上册（2024）脊椎动物图文课件ppt

这是一份初中生物苏教版（2024）七年级上册（2024）脊椎动物图文课件ppt，共42页。PPT课件主要包含了流线型，减小空气阻力，可减轻体重，鸟类骨骼内部，来源于呼吸作用，灰头鹦鹉，常见种类，与人类的关系，体温恒定，卵壳内等内容，欢迎下载使用。
1.通过概述鸟类和哺乳类适应其生活环境的主要特点，认同生物与环境相适应的进化与适应观；2.通过探究鸟适于飞行的结构特点，观察哺乳动物模型，提升生物结构与功能相适应的结构与功能观；3.举例说明鸟类和哺乳类与人类的关系，形成保护生物多样性的的意识和行为习惯，增强社会责任感。
鸟是陆地生活的脊椎动物中种类最多的一个类群。鸟在我们身边随处可见。它们或在天空翱翔，或在地上奔走，或在水里游泳。
观察鸟类的形态特征，完成下面的讨论:
①鸟的体形是怎样的？这与它的飞行生活有什么关系？
③鸟的胸肌与其他部位的肌肉相比，发达程度怎样？
②鸟的翼是由什么结构演变来的？翼有哪些特点与飞行相适应？
④鸟的胸骨很突出，将胸骨的特点与这块骨上附着的肌肉联系起来，你能作出怎样的推测？
体形：身体呈 ，有利于 。
体表：体表覆 ，前肢变成 ，起到保温、扇动空气，振翅飞行的作用。
肌肉： 发达，牵动两翼完成飞行动作，为飞行提供动力。
胸骨：胸骨 ，可以增大胸肌的附着面积。
比较鸟类的骨和人类骨的占比以及观察鸟骨的内部，说明了鸟类的骨有什么特点？这样的特点有什么作用？
骨骼：鸟的骨骼 ；作用： 。
结合以下的资料，说说鸟类还有哪些特点有利于飞行？
重1.5kg的雀鹰，一天能吃掉1kg肉。蜂鸟24h吃的蜜浆，是体重的2倍。鸟所吃的食物，1.5h就随粪便排出。
消化系统：食量 ，消化能力 ，直肠 ，排便快。
呼吸系统：具有与肺相通的 ，可以辅助呼吸。双重呼吸：呼吸一次，在肺内进行 次气体交换。提高了气体交换的效率，满足了鸟在飞行时对氧气的需要。
比较人和鸟类的心脏占比以及心跳频率，说明鸟类的血液循环有什么特点？这样的特点有什么作用？
循环系统：心脏占体重的百分比 ，心跳频率 ，作用：提高了输送营养物质和氧气的能力，体温高而恒定。
鸟的飞行需要大量的能量
需要消化系统、呼吸系统和循环系统的共同参与
鸟类及几种哺乳动物体温比较
恒温动物:体温不随外界温度变化而变化。如：哺乳类、鸟类。
变温动物：体温随环境温度的变化而改变。 如：鱼类、两栖类、爬行类
意义：恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。
生殖：鸟通过产卵繁殖后代，卵有坚韧的卵壳和含有丰富的营养物质。
作用：为鸟的发育提供保护和丰富的营养，使鸟类的生殖和发育摆脱对水的依赖。
1.特征：身体大多呈流线型，前肢变成翼，体表被羽毛，体温恒定；鸟类产的卵一般比较大，具有坚硬的卵壳。2.生殖方式：体内受精，卵生
①有些鸟类能取食农林害虫。
②有些鸟类能传播花粉、种子，有利于植物繁殖。
③有些鸟类羽色艳丽、舞姿优美，具有观赏价值。
④人们还饲养鸡、鸭等家禽获取肉、蛋等食物，驯养鸬鹚用于捕鱼，饲养信鸽传递信件等。
⑤鸟类也会对人类生活有一些负面的影响。例如，有些鸟类会携带寄生虫或病原微生物，引起传染病（如禽流感）
思考：作为中学生，我们可以做哪些事情来保护鸟类？
‌①不捣鸟窝，不摸鸟蛋，不捉鸟；
②爱护花草树木，为鸟类创造良好的生存环境；
③向人们宣传保护鸟类的重要意义；
④认真观察和了解鸟类的生活习性，学习保护鸟类的知识。
哺乳类在地球上分布广泛，它们有的生活在陆地上，有的生活在水中，有的能够在空中飞行。
体表：大多体表 （保温）、 （恒温动物）。
除少数水生种类的体毛退化以外，哺乳动物的体表都被毛。
生殖方式：与其他动物不同，绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体的子宫内发育，从母体获得营养，发育到一定阶段从母体产出，这种生殖方式叫 。
胚胎发育更安全，免受捕食者和危险环境的伤害。提高了后代的出生存活率。
哺乳：乳汁给幼崽提供丰富的营养，利于消化吸收。
大脑发达：是脊柱动物中结构、功能和行为最复杂的高等动物类群。
能够灵敏感知外界环境变化，对环境的复杂多变及时作出反应
具有高度发达的神经系统和感觉器官
哺乳动物是靠哪个系统对外界复杂多变的环境作出反应的?
牙齿分化:与鸟用喙啄取食物不同，哺乳动物用牙齿嘶咬、切断和咀嚼食物。提高了动物摄取食物的能力，增强了对食物的消化能力。
1.特征：全身被毛，体温恒定，胚胎发育在母体子宫内进行，母兽以乳汁哺育幼兽；它们大脑发达，是生物界中最高等的类群。 2.生殖方式：胎生、哺乳
①日常生产生活中，人类饲养哺乳类以获取肉、奶等食物
②获得皮、毛等原料用于生产皮革、服装等
③哺乳类可以作为运输工具
骆驼是我国古代丝绸之路上常见的动物，它们至今仍在一些地区发挥着独特的运输作用。
传统中药材“牛黄”是干燥的牛胆结石，有镇痛、解热、抗炎等功效。
有些哺乳类（如野猪和鼠类）在局部地区或一定时期内密度过高，就可能造成危害。
有些哺乳类（如鼠类）会传播疾病。
有些大型哺乳类（如虎、熊）可能会攻击人类，造成人员伤亡。
有鳞片，通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用游泳
幼体：鳃，成体：肺，皮肤
体表覆羽，前肢特化成翼
1、下列各组动物，都是恒温动物的是（ ）A. 蜥蜴和大猩猩B. 喜鹊和斑马C. 海龟和虎D. 眼镜蛇和狮子
2、体交换对于动物的生存具有重要的意义，每种动物都有专门进行气体交换的结构。以下动物及其气体交换的结构匹配正确的一组是（　 　）A．青蛙——鳃 B．鸟——气囊C．鳄鱼——皮肤 D．蚯蚓——湿润的体壁
3、下图表示四类不同生物，请判断下列选项正确的是（ 　)A．A图生物身体分部，足和触角均分节，属于环节动物B．B图生物体表被毛，体内有膈，牙齿分化，用鳃呼吸C．C图生物双重呼吸，气体交换的部位是气囊D．D图生物体表被鳞，用鳃呼吸，用鳍游泳