小学科学苏教版（2024）三年级下册（2024）16 保护听力教课ppt课件

这是一份小学科学苏教版（2024）三年级下册（2024）16 保护听力教课ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了生活区禁鸣喇叭，公路上安装隔声屏障，隔壁正在装修，附近每天晚上有广场舞，回顾与整理，迁移与应用，反思与评价等内容，欢迎下载使用。
听到下面场景中的声音时，你会有什么感觉？
噪声及其危害 凡是干扰人们正常学习、工作和生活的声音统称为噪声。汽车的喇叭声、机器的轰鸣声等，在多数情况下都属于噪声。一些人爱听的摇 滚乐，对另一些喜欢安静的人来说，也属于噪声。若长期遭受噪声侵 扰，人就容易患病。噪声和废气、废水等一样，被列为环境污染因素。
生活中，人们采取各种措施来防治噪声。
可以用分贝仪测量声音的强弱，单位是分贝（dB）。
用分贝仪测量不同情境中声音的强弱，并记录。
小组讨论时， 分贝
食堂就餐时， 分贝
图书馆看书时， 分贝
　　 耳朵是聆听世界的窗口，保护听力对每个人来说都至关重要。我 们应该这样保护听力：尽量避免处于噪声环境中；若处于噪声环境 中，要注意戴耳罩。用耳机听音乐时，音量不要过大，时间不宜过 长。平时不随意掏耳朵，以防损伤鼓膜。耳朵发炎或听力下降时要 及时就医，不滥用抗生素，以防损伤听神经。
下面都是保护听力的做法，把你已经做到的在方框里画“√”。
（1）电话控时间 打电话最好一次不超 过3分钟。
（2）耳朵常按摩 按摩耳郭可以促进血 液循环，保护听力。
（3）远离噪声源 尽量远离嘈杂环境。
（4）正确用耳塞 正确使用耳塞可阻隔 噪声。
（5）耳朵莫多掏 耳道有自洁功能，尽 量少掏耳朵。
（6）正确擤鼻涕 嘴巴闭紧，手指轻压 一侧鼻孔，擤的时候 不要太用力。
（7）正确用耳机 音量不要过大，连续 使用时间最好不超过 60分钟。
（8）用药遵医嘱 听从医嘱，谨慎用药。
找出你家或者学校附近的噪声源，提出合适的应对举措。
回顾本单元的学习内容，在方框里填写关键词。
选用吸管、橡皮筋、碗等身边的材料自制 一个小乐器，并试着演奏一段你熟悉的乐曲。
将姓名贴贴在书衣上，并对 书衣进行装饰、美化。
1. 我能用（科学词汇说出□  概念图整理□）声音的产生原因和 传播条件。2. 我能通过（演示实验□  振动示意图□）解释物体振动与声音 变化之间的关系。3. 我能采用（2种□  3种□  4种及以上□）的方法保护听力。
说一说，这节课你都学到了哪些知识？