


浙教版(2024)八年级下册(2024)2.1 一元二次方程和它的解课后作业题
展开 这是一份浙教版(2024)八年级下册(2024)2.1 一元二次方程和它的解课后作业题,共9页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
1.一元二次方程的二次项系数、一次项系数和常数项分别是( )
A.B.C.D.
2.已知关于的方程的一个根为,则的值为( )
A.2B.C.3D.
3.若是方程的实数根,则代数式的值是( )
A.2027B.2026C.2025D.2024
4.下列选项中,是一元二次方程的是( )
A. B.C.D.
5.若是关于的一元二次方程的根,则的值为( )
A.B.C.2026D.2025
6.根据表格中的信息,估计一元二次方程(、、为常数,)的一个解的范围为( )
A.B.C.D.
7.已知代数式的值如下表,则关于的一元二次方程的根为( )
A.B.C.或D.或
8.若关于x的一元二次方程有一根为,则一元二次方程必有一根为( )
A.2024B.2025C.2026D.2027
二、填空题
9.已知关于的方程是一元二次方程,则的值应为 .
10.已知关于x的方程有一个根是0,则m的值为 .
11.若m是方程的一个根,则 .
12.若方程是关于x的一元二次方程,则a的取值范围是 .
三、解答题
13.已知是关于x的一元二次方程的一个根,求代数式的值.
14.定义:如果关于的一元二次方程满足:,那么我们称这个方程为“黄金方程”.
(1)判断一元二次方程是否为“黄金方程”,并说明理由;
(2)已知是关于的“黄金方程”,若2是此方程的一个根,直接写出这个“黄金方程”是________;
(3)已知是关于的“黄金方程”,若m是此方程的一个根,求的值.
15.请阅读下面材料:对于一个一元二次方程,求一个一元二次方程,使它的根分别是已知方程根的倍.具体解题过程如下:设所求方程的根为,则,有,把代入已知方程,有即,整理得.这种方程的代换求新方程的方法,我们称为“换根法”.请用阅读材料提供的“换根法”求新方程(要求:把所求方程化为一般形式且二次项系数是正整数)
(1)已知方程,求一个一元二次方程,使它的根分别是已知方程根的倍.则所求方程为________;
(2)已知方程,求一个一元二次方程,使它的根分别是已知方程根的倒数.则所求方程为________;
(3)已知方程,求一个一元二次方程,使它的根分别比已知方程的根大.
16.关于的一元二次方程经过适当变形,可以写成的形式.现列表探究的变形:
回答下列问题:
(1)表格中t的值为______;
(2)观察上述探究过程,表格中m与n满足的等量关系为______;
(3)记的两个变形为和,求的值.
17.已知.
(1)试问:的值能否等于2?请说明理由;
(2)求的值.
18.定义:如果一元二次方程()满足,那么称这个方程为“联合方程”.
(1)判断一元二次方程是否为“联合方程”,说明理由;
(2)已知是关于的“联合方程”,若是此“联合方程”的一个根,求和的值.
参考答案
一、选择题
1.D
2.A
3.A
4.D
5.C
6.D
7.C
8.C
二、填空题
9.
10.1
11.
12.
三、解答题
13.【详解】解:原式
∵是方程的一个根,
∴,即,
∴原式.
14.【详解】(1)解:在方程中,,,,
∴,
故方程是“黄金方程”.
(2)解:∵方程是“黄金方程”,
∴,
∵2是此方程的一个根,
∴将代入方程 ,得,
得方程组,解得,
∴该方程为.
故答案为:.
(3)解:∵方程是“黄金方程”,
∴,
又∵m是此方程的一个根,
∴,即,
将代入,
得一元二次方程,解得或.
故m的值为1或.
15.【详解】(1)解:设所求方程的根为,则,
∴,
把代入已知方程,得,即,
整理得,,
故答案为:;
(2)解:设所求方程的根为,则,
∴,
把代入已知方程,得,即,
整理得,,
故答案为:;
(3)解:设所求方程的根为,则,
∴,
把代入已知方程,得,
整理得,,
∴所求方程为.
16.【详解】(1)解:,
,
,
是由变形得到的,
,
,
故的值为;
(2)解:,,,,
猜想,证明如下:
,
,
,
是由变形得到的,
,
故m与n满足的等量关系为;
(3)解:,
,
,
是由变形得到的,
,,
,
,
同理可得,,,
,
,
.
故的值为.
17.【详解】(1)解:的值不等于2,理由如下:
∵,
∴,
∴,
∴或,
把代入,得,
解得,此时,与矛盾,
∴方程中的值不等于2,
综上,方程中的值不等于2.
(2)解:当时,,
当时,,即,
∴.
综上,故的值为2或27.
18.【详解】(1)解:该方程是“联合方程”,理由如下:
在一元二次方程中,,,,
,
一元二次方程是“联合方程”;
(2)解:是关于的“联合方程”,
,
是此“联合方程”的一个根,
,
即,
解得,
的值为,的值为6.
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