教科版（2024）三年级下册（2024）7.制作指南针优秀课件ppt

这是一份教科版（2024）三年级下册（2024）7.制作指南针优秀课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了古代水浮式指南针，动手制作测试改进，水浮式指南针制作要点，材质选择，核心固定，水量控制，支撑式指南针制作要点，支架高度适中，减小接触摩擦，保持水平架设等内容，欢迎下载使用。
在九百多年前，这种水浮式指南针已在我国海船上使用，为船只导航。
明确要求分工制作初步测试针对性改进
步骤一：明确制作与测试要求
步骤二：小组分工，动手制作
泡沫块要尽量轻薄，确保能轻松漂浮在水面上，减少下沉阻力。
小磁针必须固定在泡沫块的正中心位置，防止重心偏移导致倾斜或翻转。
塑料碗中的水不要装太满，预留空间防止晃动时水溢出，保持桌面整洁。
制作支架时高度要适宜，过高或过低都会影响操作的便利性和磁针的灵活性。
支架与小磁针的接触点要尽量小，以最大程度减少摩擦阻力，确保磁针转动灵敏。
确保小磁针水平地架在支架顶端，这是保证指南针能够准确指示南北方向的关键。
细线必须系在小磁针的正中间位置，确保重心平衡。
调整悬挂角度，保证小磁针在静止时保持完全水平状态。
悬挂高度要适中，确保小磁针周围无遮挡，避免触碰其他物体。
步骤三：初步测试，记录问题
使用标准指南针对照自制指南针，检查指向准确性与旋转灵活性。
在《问题记录单》上记录发现的问题，如旋转卡顿、方向偏差、磁针易掉落等。
结合制作过程，小组讨论并简单分析问题产生的可能原因。
步骤四：针对性改进，优化作品
水浮式：更换更轻薄的泡沫支撑式：把支架接触点磨尖悬挂式：调整细线位置保水平
重新对照标准指南针画表盘检查小磁针两极标记是否正确确保周围无强磁干扰
使用少量双面胶轻轻固定注意不要粘住整个针体确保接触点摩擦力适中
展示评估，交流分享（小组展示）
介绍我们制作的指南针作品并进行展示。
小组之间相互测试自制的指南针能否正确指示方向，然后各组根据成品情况填写评价表。
展示评估，交流分享（自评互评）
评价方式：结合《评价表》进行自评和互评，用星级标注结果，客观公正。
展示评估，交流分享（教师点评）
拓展实践，学以致用——教室实地辨向
定位南北极利用自制指南针，找到教室的正北方和正南方。
观察门的朝向判断教室的出入口大门是朝哪个方向开启的。
确定窗户方位看看教室采光的窗户主要分布在东面还是西面。
寻找座位方向确定你现在的座位是朝向哪个方向的？
拓展实践，学以致用——古代科技溯源
今天我们亲手制作了指南针，谁能说说你们小组制作的是哪种指南针？制作中遇到了什么问题，是怎么解决的？
①制作指南针的核心：旋转灵敏、指向准确；②制作流程：按设计方案制作→测试找问题→针对性改进；③不同旋转方式的制作要点：水浮式轻泡沫、支撑式减摩擦、悬挂式水平系。