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      小学科学新教科版三年级下册3. 4.我们来造 “环形山” 练习题(附参考答案和解析)(2026春)

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      • 2026-02-23 21:45:35
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      小学科学新教科版三年级下册3. 4.我们来造 “环形山” 练习题(附参考答案和解析)(2026春)第1页
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      小学科学教科版(2024)三年级下册(2024)4.我们来造 “环形山”复习练习题

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      这是一份小学科学教科版(2024)三年级下册(2024)4.我们来造 “环形山”复习练习题,共3页。试卷主要包含了填空题,选择题,判断题,简答题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。
      一、填空题。
      1.月球表面最突出的特征是布满了大大小小的______,它们大多是圆形的,大小不一。
      2.科学家推测,月球上的环形山主要是由______撞击形成的,也有少数可能是由火山喷发形成的。
      3.我们在模拟造环形山时,用小球代表______,用沙盘里的沙子代表月球表面。
      4.环形山的大小和深浅与撞击物的______、______以及撞击角度有关。
      5.月球上没有空气和水,所以环形山形成后,几乎不会受到______的侵蚀,能长时间保留下来。
      6.模拟实验中,撞击物从越高的地方落下,形成的环形山会越______。
      二、选择题。
      1.下列关于月球环形山的说法,正确的是( )。
      A.环形山都是一样大的
      B.环形山的形状大多是圆形
      C.环形山是月球上的山脉
      2.我们模拟造环形山时,不需要用到的材料是( )。
      A.小球
      B.沙盘
      C.放大镜
      D.沙子
      3.影响环形山深浅的因素不包括( )
      A.撞击物的大小
      B.撞击物的颜色
      C.撞击物的高度
      4.科学家认为,月球上大多数环形山的形成原因是( )。
      A.火山喷发
      B.陨石撞击
      C.月球板块运动
      5.如果要模拟形成较浅的环形山,下列操作可行的是( )。
      A.用大球从高处落下
      B.用小球从低处落下
      C.用大球从低处落下
      6.月球上的环形山能长时间保留的主要原因是( )。
      A.月球引力大
      B.月球上没有风化、侵蚀作用
      C.环形山质地坚硬
      三、判断题。
      1.月球上的环形山数量很少,分布很均匀。( )
      2.撞击物的质量越大,形成的环形山就越大。( )
      3.我们模拟造环形山的实验,属于对比实验。( )
      4.月球上的环形山都是由陨石撞击形成的。( )
      5.撞击角度不同,形成的环形山形状也会不同。( )
      6.在模拟实验中,沙子越厚,形成的环形山越明显。( )
      四、简答题。
      1.简述月球上的环形山有哪些特征?
      2.在模拟造“环形山”的实验中,为什么要控制只有一个变量不同,其他变量保持不变?
      五、实验探究题。
      小明同学想探究“撞击物的高度对环形山深浅的影响”,他准备了沙盘、相同大小的玻璃球、尺子等材料,请你帮他完成实验设计。
      1.实验目的:探究撞击物的______对环形山______的影响。
      2.变量控制:
      自变量(改变的条件):______;
      因变量(观察的结果):______;
      无关变量(保持不变的条件):撞击物的______、撞击物的______、沙盘里沙子的______等。
      3.实验步骤:
      ①.将沙盘里的沙子铺平,保证沙子厚度均匀;
      ②.用尺子量出10厘米的高度,将玻璃球从这个高度自由落下,观察并记录环形山的深浅;
      ③.保持沙子平整不变,用尺子量出______厘米的高度,将同一个玻璃球从这个高度自由落下,观察并记录环形山的深浅;
      ④.重复步骤2和步骤3,多次实验,避免实验误差;
      ⑤.对比两次实验记录的环形山深浅,得出实验结论。
      4.实验结论:在其他条件相同的情况下,撞击物从越高的地方落下,形成的环形山越______;从越低的地方落下,形成的环形山越______。
      附:参考答案及解析
      一、填空题答案。
      1.环形山 2.陨石 3.陨石(或撞击物) 4.大小、质量(或高度,顺序可互换) 。 5.风化、侵蚀 6.深
      二、选择题答案及解析。
      1.答案:B 解析:月球上的环形山大小不一、分布不均匀,形状大多是圆形,并非山脉,A、C错误,B正确。
      2.答案:C 解析:模拟造环形山需要用小球作为撞击物、沙盘和沙子模拟月球表面,放大镜不是必需材料,故选C。
      3.答案:B 解析:撞击物的大小、高度、角度会影响环形山的大小和深浅,颜色与环形山深浅无关,故选B。
      4.答案:B 解析:科学家推测,月球上大多数环形山是由陨石撞击形成的,少数由火山喷发形成,故选B。
      5.答案:B 解析:撞击物越小、下落高度越低,形成的环形山越浅,A、C会形成较深的环形山,故选B。
      6.答案:B 解析:月球上没有空气和水,缺乏风化、侵蚀作用,环形山形成后能长时间保留,与引力、质地无关,故选B。
      三、判断题答案及解析。
      1.答案:× 解析:月球上的环形山数量极多,分布十分不均匀。
      2.答案:√ 解析:在其他条件相同的情况下,撞击物质量越大,撞击力越强,形成的环形山就越大。
      3.答案:√ 解析:模拟造环形山时,通常控制一个变量(如撞击高度、撞击物大小),其他条件不变,属于对比实验。
      4.答案:× 解析:月球上的环形山大多由陨石撞击形成,还有少数是火山喷发形成的,并非全部。
      5.答案:√ 解析:撞击角度不同,撞击力的作用效果不同,形成的环形山形状也会有差异(如垂直撞击呈圆形,倾斜撞击可能呈椭圆形)。
      6.答案:√ 解析:沙子厚度适中且均匀时,撞击效果更明显,沙子过薄可能无法形成清晰环形山,过厚则撞击影响不显著,合适厚度下环形山更易观察。
      四、简答题答案。
      1.答:月球上的环形山具有以下特征:① 形状大多是圆形或近圆形;② 大小不一,有的直径数千米,有的只有几厘米;③ 分布不均匀;④ 大多中间低、四周高,有环形的山壁。
      2.答:控制只有一个变量不同,其他变量保持不变,是为了排除其他因素的干扰,从而准确判断该变量对实验结果(环形山的大小、深浅等)的影响,使实验结论更科学、可靠。
      五、实验探究题答案。
      1.高度;深浅。
      2.撞击物的高度;环形山的深浅;大小;质量;厚度(或平整程度,合理即可)。
      3.20(或其他与10厘米不同的合理数值,如5厘米、15厘米)。
      4.深;浅。

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      4.我们来造 “环形山”

      版本: 教科版(2024)

      年级: 三年级下册(2024)

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