统编版（2024）三年级下册（2024）第一单元习作 我的植物朋友教学ppt课件

这是一份统编版（2024）三年级下册（2024）第一单元习作 我的植物朋友教学ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了课前导入，观察局部，观察方法，从整体到局部观察，写法指导，写法点拨，介绍过于简单，习作思路等内容，欢迎下载使用。
亲爱的同学们，你们对解谜有兴趣吗？今天，老师为大家准备了一个特别的谜语，这个谜语的答案与一种美丽的花有关。我们一起来挑战一下，看看你们能否在推理的过程中逐步揭开它的面纱，猜出这种花的名字！
在这千姿百态的植物世界里，我喜爱的既不是花中之王牡丹，也不是娇艳欲滴的玫瑰，而是可治百病的芦荟。
学会想象，运用恰当的修辞手法。
照应开头（这就是我最喜欢的植物朋友，蒲公英！）
开门见山（我种了很多美丽的蒲公英。）
1.介绍基本信息： 如：①样子 ②颜色 ③花期 ④气味 ⑤生长习性
1.《我的植物朋友——蒲公英》2.《蒲公英》 3. ……
(选观察最仔细、感受最深的详写。)
谜面：一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。（打一植物）
叶子挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。花朵在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
我们的课文里是如何描述它呢？
有的开着，大如拳头，有的半开，有的还是花骨朵儿
不久前，大家各自挑选了一种植物进行深入研究，并精心制作了观察记录卡。现在，让我们共同步入“植物探索区”，期待每位同学都能展示出自己的观察成果，与大家分享你对植物的独特见解吧！
同样是荷花，但表述方法不同，你从中明白了什么道理？
若想要全面介绍一种植物，比如荷花，我们需要仔细观察它的特点。从它的外形、颜色到生长环境，每一个细节都值得我们注意。这样才能准确地描绘出荷花的美丽与独特。
枝条又细又长，十分柔软，春天长出了小芽。
柳条垂到河面上，随风舞动，柳枝可以制作柳笛。
观察喜欢的植物，并填写记录卡。
名称：蓬蘽花颜色：白色气味：没有样子：身上有小刺其他：果实可以食用
请观察下面的桃花观察记录卡，并描述一下这张卡片是从哪些不同的角度或方面来详细介绍桃花的。
花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿,围城圆形。
春天开放，结出的果实就是桃子。也有开花不结果的观赏桃花。颜色还有鲜红的、纯白的。
也许，正是这花香把勤劳的蜜蜂引来了，蜜蜂给蝴蝶伴舞，这里仿佛在举行一场舞会。
请大家仔细研究下面的蓬蘽介绍材料，并基于我们之前讨论的观察角度，讨论这份介绍在哪些方面做得全面而清晰。请特别指出是否在某个方面进行了深入的观察和详尽的记录。
没有让人形成对蓬蘽花的印象
没有介绍出蓬蘽花的特点
在观察蓬蘽时，你是否详细记录了所看到的视觉特征、触摸到的质感以及闻到的气味？如果可以，请尝试在你的观察记录卡上，基于你的回忆，将那些最让你感兴趣、最引人注目的方面进一步丰富和明确化，使它们更加生动和具体。
1.先大声朗读，自主修改；2.读给同学听，让同学圈画出习作中的好词佳句；3.说说自己最喜欢谁写的“植物朋友”，点明原因；
每朵桃花都有五个小小的花瓣，就像一只只美丽的蝴蝶。一朵朵粉色的桃花好像一朵朵彩云，从地面升起。
写植物可进行联想，抒发一些个人感受。
如写梅花不怕风雪的特点时，可联想到人的坚韧不拔的性格；写白杨的挺拔高大，可联想人的奋发向上的精神。
交代你喜欢的植物及喜欢的原因。（略写）
按一定顺序，运用多种修辞手法介绍清楚植物的形状、颜色、大小、风采、用途等。（详写）
表达对“植物朋友”的喜爱之情，升华主题。（略写）
4.参考评价表，互评互改；5.与写同一种植物的习作比较异同；6.根据建议，修改誊写；7.推选佳作，全班展示。