统编版（2024）三年级下册（2024）9 海底世界备课ppt课件

这是一份统编版（2024）三年级下册（2024）9 海底世界备课ppt课件
9. 海底世界目录01核心素养02学习任务03总结评价04课后作业第一章节核 心 素 养核心素养文化自信:体悟课文中海底探索的科学精神与中华对海洋的认知智慧，感受汉语科普文的严谨与生动，增强对民族海洋探索文化与科学传承的认同。语言运用：积累“波涛澎湃”“闪烁”等描写海洋的词语，学习列数字、举例子的说明方法，提升说明性语言的准确性、条理性与画面感。思维能力：梳理“海底景色 — 动物活动 — 植物特点”的说明逻辑，提取海底世界的核心特征，培养信息梳理、归纳概括与逻辑分析能力。审美创造：感受海底的奇幻色彩、生灵之趣与科学之美，通过绘制海底图谱、仿写科普片段等形式，创意表达对海洋世界的独特审美体验。指导阅读，抓住重点词语，感知理解围绕一句话把一个意思写清楚的方法。学习重点阅读理解语言描写的特点。体会海底世界的独特魅力。学习难点课时突破第二章节学 习 任 务壹梳理文意温故知新生字回顾guānfǒuqièmiǎnsī wānɡwēi xiǎnjīɡōnɡyìfèidá词语回顾提出问题，描写对象是大海深处。总结全文，首尾呼应。1.海底的声音。2.海里动物的活动方法。3.海底植物的色彩、大小。4.海底矿产丰富。第1自然段第2-6自然段第7自然段梳理结构1.海底世界的光线变化2.动物的声音3.动物的活动方法4.海底植物5.矿产资源具体是从这几个方面来写的：内容回顾贰感悟表达品析语言第2自然段形成对比海底的光线怎么样？ 海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。说明方法第3自然段水下的动物还会有什么样的声音？ 海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。描写手法 有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾…… 这样的拟声词还有_____练习运用：有的_____，有的______，还有的_______________。表达方式中心句第4自然段围绕哪一句话描写的？速度快 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快……还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。重点描写海参梭子鱼乌贼和章鱼贝类靠肌肉伸缩爬行穿梭向前利用水的反推力后退巴在轮船底下前行速度极慢速度极快迅速后退巴着不动自主合作，总结海底动物的活动方法。分类归纳 海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。列举不同颜色列举最小和最大的植物海底植物的差异：中心句举例子列数字重点赏析你还看到了哪些颜色？用课文的表达方式来说一说！感知色彩略写海底其他的资源……体会写法的作用。简写内容 海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。首尾呼应，点明主题作 用经典结尾 本文用生动形象的语言,向人们介绍了海底世界的________和________。 课文告诉了我们大自然的奇妙。我们要热爱大自然，勇于探索大自然。奇异景色丰富物产内容揭示发出轻轻的声音移动我会运用：积累表达叁自我提升课外拓展 地球四个主要的大洋为太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。目前为止，人类已探索的海底只是微小的一部分，大部分的海底世界还是未知的。世界上的海洋分为几个部分？我觉得海底还有……广阔海洋生物环保资源运动分享交流第三章节总 结 评 价课堂总结这节课我们学习了《海底世界》，知道了海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。自我评价小组互评课堂评价第四章节课 后 作 业课后作业谢谢欣赏，再见