统编版（2024）五年级下册红楼春趣获奖教学ppt课件

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曹雪芹任务一：激趣导入欣赏歌曲枉凝眉一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂。一个是水中月，一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿，怎禁得秋流到冬尽，春流到夏！这首歌唱的是哪个故事？《红楼梦》这首歌曲出自中国古典四大名著之一《红楼梦》，由曹雪芹创作前八十回，高鹗续写后四十回《红楼梦》又名《石头记》《金玉缘》，被列为中国古典四大名著之首。这部章回体长篇小说以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，着重描写贾宝玉和红楼女子在封建体制下的悲剧命运。 曹雪芹（约1715年—约1763年）名沾，字梦阮，号雪芹，中国古典名著《红楼梦》的作者，是江宁织造曹寅之孙，曹顒之子（一说曹頫之子）。曹雪芹生长在南京，少年时富贵繁华，但后来迁回北京，生活穷苦，“满径蓬蒿”，“举家食粥酒常赊”。在人生最艰难的阶段，他以坚韧不拔的毅力，历经十年创作了《红楼梦》，只可惜穷其一生，死后遗留《红楼梦》前八十回稿子，后经高鹗等整理续写，才有了一百二十回的《红楼梦》。今天我们学习《红楼梦》第七十回中的片段《红楼春趣》，感受大观园里的春日欢乐。新课标核心素养达成目标 语言运用认读“屉、嫣、讳”等生字，理解“放晦气、剪子股儿”等词语含义，积累古典文学词汇 思维能力梳理放风筝的过程，分析人物言行，培养逻辑思维与概括能力 审美创造感受大观园放风筝的欢乐场景，体会古典文学的语言美与意境美 文化自信了解《红楼梦》文学价值，传承传统民俗文化（放风筝、放晦气）任务二：初读课文，夯实基础恰似窗屉子嫣忌讳qiàyān高墩宝钗敞地晴雯袭姑娘chǎngxítìhuì晦气chāiwén铰断豁喇喇lāhuìjiǎodūn黛玉dài认读词语认读词语 喇：豁喇喇（lā） 喇叭（lǎ）多音字辨析忌讳放晦气窗屉子剪子股儿籰子顶线兴头起来猜猜下列词语的意思。【窗屉子】窗户上糊冷布或钉铁纱等用的木框子。【剪子股儿】放风筝时，在竹竿上斜捆一根小木棍，做成剪刀形，以便挑线，称为“剪子股”。【籰子】缠绕丝、线等的工具，是拿在手里放风筝用的。【顶线】使风筝平衡上升的线，成三角形。【兴头】因为高兴或感兴趣而产生的劲头。理解词语，扫清障碍“丫头们搬高墩，捆剪子股儿，一面拨起籰子来”情境理解句子这句话描写了什么？你体会到了什么？描写了丫头们准备放风筝的动作，体会到了丫头们准备放风筝时的忙乱场景，但忙乱中又透出一股欢快劲儿。方法总结：联系上下文、借助注释、结合生活实际，读懂古典名著中的陌生词语任务三：理清人物，梳理脉络快速浏览课文，说说故事中出现了哪些人物。 宝玉、黛玉、紫鹃、探春、宝钗、宝琴。谁是中心人物？为什么？ 宝玉和黛玉，因为描写他们的文字最多。理清人物人物关系：宝玉：贾政和王夫人之子，贾母的孙子，集万千宠爱于一身。黛玉：林如海和贾政的妹妹贾敏之女，宝玉的表妹。聪慧无比，琴棋书画样样精通。幼年丧母，体弱多病，身世可怜。宝钗：薛姨妈之女，宝玉的表姐。宝琴：薛宝钗的堂妹。探春：贾政与赵姨娘之女，宝玉同父异母的妹妹。紫鹃：林黛玉的丫鬟。公子小姐：宝玉、黛玉、宝钗、探春、宝琴丫鬟仆人：紫鹃、晴雯、袭姑娘、翠墨黛玉紫鹃探春宝钗宝琴宝玉人物关系丫鬟：晴雯 袭姑娘丫鬟：翠墨梳理脉络12345发现无主风筝各自放出风筝风筝断线飞走情节梳理先：黛玉提议放风筝，丫头们准备工具；再：众人放各自风筝，宝玉放美人风筝失败；最后：黛玉放晦气，风筝线断随风而去任务四：品读“趣”字，感悟形象 课文题目叫“红楼春趣”，文中哪些内容让你觉得有趣呢？和同学一起读课文，说说你找到的有趣的内容。 众人因拾到了大老爷院里嫣红姑娘放的大蝴蝶风筝，便也想着放风筝。 一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。鸡蛋黑星儿 宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”春趣风筝样式多（美人儿、沙雁儿、大鱼等）宝玉放筝波折众人欢笑热闹放晦气民俗有趣分析宝玉形象“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”放筝失败后摔风筝。宝玉是一个天真顽皮、率直纯真、关爱女性的贵族公子率直纯真，爱护女性语言描写动作描写天真冲动，无贵族架子分析黛玉形象“把咱们的拿出来，咱们也放放晦气。”过去将籰子一松。多愁善感，懂民俗语言描写动作描写善于观察，心思细腻黛玉是一个细心聪慧、多愁善感的大家闺秀任务五：拓展延伸，文化传承联系生活，感受民俗民俗小知识 放风筝放晦气是传统民俗，寓意放走坏运气，迎接好生活。 自主阅读课本第33、34页林庚的散文《风筝》片段，思考：文章围绕“风筝”主要写了哪些内容？哪些给你留下了深刻的印象？板书设计红楼春趣黛玉提议放风筝众人一起放风筝剪短引线寄托愿望向往自由渴望幸福课后作业基础作业朗读课文中描写宝玉和黛玉的段落，摘抄喜欢的句子提升作业阅读《红楼梦》中其他有趣的故事（如《刘姥姥进大观园》），和同学分享实践作业周末和家人一起放风筝，写一篇小日记记录感受