小学语文统编版（2024）三年级下册（2024）3 荷花备课ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）三年级下册（2024）3 荷花备课ppt课件
3. 荷 花目录01核心素养02学习活动03总结评价04课后作业第一章节核 心 素 养 核心素养文化自信：感受荷花承载的纯洁高雅的文化意象，领略汉语散文的诗意表达，体会自然与文学融合的中华优秀文化内涵，增强对本土文学的认同与热爱。语言运用：积累“挨挨挤挤”等词语，学习比喻、拟人修辞及“有的……有的……有的……”句式，模仿运用以提升语言表达的生动性与准确性。思维能力：梳理作者“闻花—看花—想花”的写作思路，边读边想象荷花画面，培养观察、概括与形象思维能力，提升对文本的理解与分析能力。审美创造：品味荷花的形态美与文本的语言美，感知自然与文字的和谐之美，通过仿写、绘画等方式表达审美体验，提升审美感知与创作能力。赏析重点语句的表达效果，体会作者情感，感受荷花的美丽与文本的语言魅力。学习重点理解“活的画”的深层含义，灵活运用所学句式与修辞进行仿写。学习难点课时突破第二章节学 习 活 动壹把握文意温故知新词语复习挨挨挤挤的碧绿的大圆盘描写回顾还是花骨朵儿才展开两三片花瓣儿花瓣儿全展开微风吹过，翩翩起舞风过了，静静站立小鱼游过来……蜻蜓飞过来……内容回顾贰想象画面品读词句 我看到了一池的荷花，美丽极了。描写比较 一进门我便闻到一阵清香。写法导读 朗读课文第1自然段理解课文 朗读课文第3自然段理解课文理解课文如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。画家指的是谁呢？大自然赞美大自然配乐诵读荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。让我们静静地在荷花池中欣赏——所见、所闻、所想、所感。置身其中朗读课文第4自然段，想象画面，感受动态描写。一朵荷花穿着站在吹过来翩翩起舞随风飘动一池的荷花都在舞蹈舞蹈飞过来游过实景感受置身其中此时的作者：情感表达叁自我提升课外拓展自由想象朗读感受夸张的动感词语，写活了一池荷花。临摹事物颜色和形态，鲜活的展现。词语积累重点回顾 结合自己的生活经验，想象生活中荷花的样子，说一说为什么作者说这一池荷花是“一大幅活的画”，“画家”指的是谁？理解陈述 这一池荷花非常美丽，就像一幅色 彩明艳的画，而且荷花姿态优美，多种多样，生机勃勃，充满活力，所以看上去这一池荷花就像“一大幅活的画”。“画家”指的是大自然。第三章节总 结 评 价课堂总结 叶圣陶先生笔下的荷花可真美啊！荷叶挨挨挤挤，荷花姿态各异，不仅如此，就连“我”都身临其境，化身荷花，听蜻蜓讲清早的趣事，看小鱼在脚下游过。这一池荷花，不仅美在文字里，更藏着观察与想象的魔法，愿大家都能带着这份热爱，发现生活里更多的小美好。自我评价小组互评课堂评价第四章节课 后 作 业课后作业谢谢欣赏，再见