小学数学人教版（2024）三年级下册（2024）面积单位间的进率课前预习ppt课件

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人教版数学三年级（下）图形的面积第2课时 常用的面积单位学习目标1. 进一步理解面积的含义，初步建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的表象，进一步促进空间观念的发展。2. 通过观察、比较、明确长度单位和面积单位的区别和联系。3. 学会合作学习，感受数学与生活的联系。【难点】明确长度单位和面积单位的区别和联系。【重点】 掌握常用的面积单位，建立面积单位的表象。课堂导入20个小格9个小格8个小格2.比一比，谁的面积大，谁的面积小。探究新知教材第54页(1)边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米。生活中哪些物体表面的面积大约是1平方厘米呢？ 小骰子的一个面的面积接近1平方厘米。电脑键盘一个小按键的面积接近1平方厘米。一个扣子的正面的面积接近1平方厘米。(2)边长1分米的正方形，面积是1平方分米。成人手掌的面积接近1平方分米。魔方一个面的面积接近1平方分米。(3)边长1米的正方形，面积是1平方米。1米1米1平方米方桌桌面的面积约1平方米。四个小朋友手拉手围成的正方形的面积约1平方米。1平方厘米1平方分米1平方米1平方厘米< 1平方分米< 1平方米。测量较小物体的面积时常用平方厘米作单位；测量稍大物体的面积时常用平方分米作单位；测量较大物体的面积时常用平方米作单位。找一找周围哪些物体的一个面的面积分别接近1平方厘米、1平方分米和1平方米。课堂练习1教材第54页“做一做”第1题微信图标、大图钉钉帽的面积各约1平方厘米。插板面、粉笔盒一个面的面积各约1平方分米。窗户、4块地砖的面积各约1平方米。先估计右面长方形的面积大约是多少平方厘米，再用1平方厘米的正方形量一量。2答：长方形的面积是 8 平方厘米。教材第54页“做一做”第2题试一试 1 平方米的正方形内能站下多少名同学。3教材第54页“做一做”第3题下面三个图形中，哪个图形的面积最大？哪个图形的面积最小？(每个□代表1平方厘米)教材第55页“练习十一”第2题8平方厘米10平方厘米9平方厘米答：第二个图形的面积最大，第一个图形的面积最小。4测量身份证、课桌面、教室和操场的面积，分别选用哪个面积单位比较合适？平方分米平方米平方厘米教材第55页“练习十一”第3题5在横线上填写合适的单位名称。米厘米分米平方厘米平方分米平方米教材第55页“练习十一”第4题6用四个1平方厘米的正方形拼成下面的图形。它们的面积各是多少？它们的周长呢？(3+2)×2=10(cm)(4+1)×2=10(cm)2×4=8(cm)(3+2)×2=10(cm)教材第55页“练习十一”第5题7拓展提升猜一猜这个图形的面积是多少，每个 代表1平方厘米。 12答：这个图形的面积是14平方厘米。课堂小结通过这节课的学习，你学会了什么？课堂小结通过这节课的学习，你学会了什么？