小学数学人教版（2024）三年级下册（2024）四 图形的面积整理和复习复习课件ppt

这是一份小学数学人教版（2024）三年级下册（2024）四 图形的面积整理和复习复习课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了教材第62页，知识点1面积的意义，平方米，平方厘米，平方分米，×26cm²，×39cm²，长方形的面积公式，长方形的面积长×宽，正方形的面积公式等内容，欢迎下载使用。
下面是小丽整理的本单元“知识结构图”，你能试着用自己的方法来整理一下吗？
1. 用红笔描出下面各图形的周长，再用蓝色涂出各图形的面积。
物体表面或封闭图形的大小，就说它们的面积。
知识点2：常用的面积单位
2. 选择合适的面积单位。
知识点3：长方形、正方形的面积计算
先量出长方形的长和宽(或正方形的边长)，再计算 它们的面积。
正方形的面积=边长×边长
知识点4：面积单位间的进率及换算
2平方米=( )平方分米 9平方分米=( )平方厘米 400平方分米=( )平方米 100厘米=( )分米
1平方米= 100平方分米
1平方分米= 100平方厘米
知识点5：长方形和正方形面积的估算
5. 右图是小明家储物间地面示意图。利用地砖的面积， 估计储物间的面积大约是多少？
8×5=40(dm²)
40×6=240(dm²)
答：储物间的面积大约是240平方分米。
长方形和正方形面积估算方法：
方法一：先估计长方形的长与宽(或正方形的边长)的长度，再用面积公式计算。
方法二：利用熟悉物品的面积作“标准”，再看待估面里包含多少个物品面积。然后利用“物品面积×个数”进行计算。
在横线上填上适当的单位。
教材第63页“练习十三”第1题
在○里填上“＞”“＜”或“=”。
教材第63页“练习十三”第2题
100平方米 10平方米
10平方分米 999平方厘米
400平方厘米 4平方分米
1000平方厘米 1平方米
单位相同比数字，100＞10
10dm²=1000cm²，1000＞999
4dm²=400cm²，400=400
1m²=10000cm²，1000＜10000
某种扫地机器人每分钟能打扫 3 平方米的地面。一个房间长 6 米，宽 4 米，用这种扫地机器人打扫这个房间需要几分钟？
(1)房间的面积是多少？
24÷3= 8(分钟)
6×4 =24(平方米)
答：用这种扫地机器人打扫这个房间需要 8 分钟。
教材第63页“练习十三”第3题
街心花园有一块长15 米、宽6米的长方形空地。用边长3 分米的正方形地砖铺满这块空地，需要多少块地砖？
15×6 =90(平方米)
90平方米=9000平方分米
(2)地砖的面积是多少？
3×3 =9(平方分米)
(3)需要多少块地砖？
9000÷9 =1000(块)
答：需要1000块地砖。
教材第63页“练习十三”第4题
一辆洒水车每分钟行驶 200 米, 洒水的宽度是 8 米。洒水车5分钟能给多大面积的地面洒上水？
(1)每分钟洒多少平方米？
(2)6分钟洒多少平方米？
200×8 =1600(平方米)
1600×5 =9000(平方米)
200×8×5= 1600×5= 8000(平方米)
答：能给8000平方米的地面洒上水。
教材第63页“练习十三”第5题
(1)5 分钟行驶多少米？
(2)5 分钟洒多少平方米？
200×5=1000(米)
1000×8 =8000(平方米)
200×5×8= 1000×8= 8000(平方米)
判断下面的说法是否正确，并说一说你的理由。
(1)6平方米= 60平方分米
(2)用 8 个相同的正方形拼成一个长方形,只有一种拼法。
1平方米=100平方分米，6平方米=600平方分米。
不管怎么拼(只要不重叠)，它们的总面积都是8平方分米。
教材第63页“练习十三”第6题
下面每个□代表 1 平方厘米。在方格纸上, 画出周长是16厘米的长方形, 你能画几个？算出它们的面积 ,填入表中。
教材第63页“练习十三”第7题
我发现：周长相等的长方形，长与宽越接近，面积越大。当长与宽相等，也就是正方形时，面积最大。