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      2026年沪粤版九年级物理下册 18.1 家庭电路(教案)

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      • 2026-01-19 18:39:02
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      初中物理沪粤版(2024)九年级下册(2024)18.1 家庭电路教学设计

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      这是一份初中物理沪粤版(2024)九年级下册(2024)18.1 家庭电路教学设计,共3页。教案主要包含了情境引入,新课教学,测电笔,白炽电灯等内容,欢迎下载使用。
      1.物理观念:
      (1)了解家庭电路的组成部分及其作用,知道空气开关的作用。
      (2)知道如何正确的使用试电笔来判断火线与零线。
      (3)了解白炽灯的接法,了解螺口灯泡和卡口灯泡中电流的路径。
      2.科学思维:
      (1)通过使用测电笔,了解测电笔能够辨别火线和零线的原理。
      (2)在父母的帮助下,初步尝试画出家庭电路的电路图。
      3.科学探究:
      (1)在讨论和观察家庭电路组成的过程中,归纳概括家庭电路的主要组成部分。
      (2)通过动手操作,掌握测电笔的使用方法。
      4.科学态度与责任:
      (1)在了解电流流过螺口灯泡和卡口灯泡的路径过程中初步形成安全用电的意识。
      (2)通过查阅资料,对比节能灯与白炽灯亮度相同时的功率,培养节能环保的意识,推动可持续发展的价值观。
      教学重点:家庭电路的组成及连接方法、作用。
      教学难点:用测电笔辨别火线与零线。
      家庭电路演示板,电能表,测电笔等。
      一、情境引入
      教师:这节课我们来学习一种实用的电路——家庭电路,请大家观察课本P41插图,结合家里的实际电路,想一想,家庭电路一般由哪几部分组成及各部分有什么作用?
      二、新课教学
      探究点一:了解家庭电路
      家庭电路一般由进户线、电能表、总开关、熔断器、开关、插座、各种用电器及导线等组成,如图所示。
      进户线与室外输电线相连。电能表安装在进户线后,用来测量家庭用电的多少。总开关安装在电能表后,以控制家庭电路。熔断器(俗称保险丝)是安全装置,当电路中电流过大时,熔丝就会熔化,从而切断电路,对电路起到保护作用。
      现在的居民楼已经不再使用闸刀开关和熔断器了,而是用空气开关替代,如图所示。安装了空气开关后,当电路中发生异常情况时,空气开关会自动断开,从而切断电路,保证了用电的安全。排除故障后,再将空气开关闭合,电路就恢复正常了。避免了需要更换保险丝的情况。
      探究点二:火线与零线
      一般家庭电路有两根进户线,其中一根叫做零线,另一根叫做火线,火线跟零线之间有220 V的电压。为了安全起见,有些家用电器所用的三孔插座还加接了一根地线,即直接与大地相连通的导线,万一家用电器出现漏电,电流便从地线流入大地,从而避免发生触电事故。
      教师:那么,怎样识别哪根是火线,哪根是零线呢?
      为了安全、合理的安装和使用电器,我们常用测电笔来辨别火线和零线。如图是两种常见的测电笔,它们主要由金属体笔尖、高阻值电阻、氖管及金属体笔尾等组成。
      在使用测电笔时,正确的握笔方法如图所示。若测电笔的氖管发光,则笔尖接触的是火线;氖管不发光,则笔尖接触的是零线。
      教师:你能找出上面两种操作方法的共同点吗?
      学生:手指都接触了金属体笔尾。
      安全小提示:测电时,手指绝对不能接触测电笔前端的金属部分。
      教师:台灯是我们生活中常用的电器,那么你知道电灯是如何工作的吗?在家庭电路中又是如何与火线和零线连接的呢?
      学生:将台灯的插头插入插座或接线板上,然后闭合台灯的开关,这样台灯就可以发光了。
      教师:将台灯的插头插入插座,实际上就是把灯泡接到火线和零线之间,再闭合开关,灯泡中有电流通过,灯泡便发光了。那你知道电流是如何流过灯泡的吗?
      探究点三:白炽电灯
      早期家庭中使用的普遍是白炽灯,当电流通过灯泡时,灯丝温度高达2 000 ℃,呈白炽状态,发热的同时发光。如图是常见的螺口灯泡和卡口灯泡及其灯头。
      灯泡在灯头上固定好后,闭合开关,电流经火线、锡块、灯丝、螺旋(或卡口),再经过零线形成回路,这样灯泡就可以持续发光了。
      教师:现在家庭中广泛使用的是节能灯,虽然他们发光的原理和效率不同,但是电流经过灯泡的过程是一样的。请同学们阅读课本P44节能灯和LED灯的内容,了解电灯技术的发展。
      18.1 家庭电路
      一、家庭电路的组成
      二、火线与零线
      三、测电笔
      四、白炽电灯
      在本节课的授课过程中,我把家庭电路的课堂参与定为学习本课的指导思想,让学生积极主动观察、思考、讨论、发言,从而使学生的积极性调动起来,使学生将重点知识记忆得更牢固,最后我再将知识点做一次系统的归纳,进而结束本节课的教学。

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      18.1 家庭电路

      版本: 沪粤版(2024)

      年级: 九年级下册(2024)

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