河北省2025八年级物理上册第二章声现象学情评估试卷及答案（人教版）

这是一份河北省2025八年级物理上册第二章声现象学情评估试卷及答案（人教版），共8页。
时间：60分钟 满分：60分一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意）1．如图是我国最早的乐器之一——“埙”，吹奏时能发出“宫、商、角、徵、羽”五音，相当于现在的“do、re、mi、sol、la”。这个声音的声源是（ ）（第1题）A. 陶土B. 空气C. 声带D. 嘴2．我国正研制新一代载人运载火箭，该火箭的研制将使我国具备2030年前载人登陆月球的能力。在月球上漫步的航天员必须借助无线电通信设备才能进行交谈，其原因是（ ）A. 月球上，航天员的声带无法振动发声B. 月球上是真空，不能传声C. 月球上只能传递超声波D. 月球上，声音传播速度太快3．如图所示，两个中学生用细棉线连接两个纸杯，制成了“土电话”，对该实验的解释中不正确的是（ ）（第3题）A. 能用“土电话”通话，表明固体能够传声B. 用金属丝代替细棉线听到的声音更大，这是因为金属丝振动得更快C. 实验时用“土电话”听到的声音比通过空气听到的声音效果更好D. 实验时若不张紧棉线，对方就听不到通过“土电话”传来的声音4．生活中经常用 “高”“低”来描述声音的特性，下列说法中正确的是（ ）A. “引吭高歌”中的“高”指声音的音调B. “男低音”中的“低”指声音的响度C. “低声细语”中的“低”指声音的音调D. “请不要高声喧哗”中的 “高”指声音的响度5．地震前，地下岩层的岩石运动或断裂会产生次声波，某些动物会接收到并做出反应。由下表提供的数据可知，其中能提前感受到地震的动物是（ ）A. 蝙蝠B. 海豚C. 猫D. 大象6．如图所示，往几个相同的试管中装入不同深度的水，用棍敲击和用嘴吹都能使它们发出不同音调的声音。关于这一现象，下列说法中正确的是（ ）A. 用嘴吹时，水装得越多的试管，发出声音的音调越高B. 用棍敲击时，水装得越多的试管，发出声音的音调越高C. 水装得越多，两种方式使它们发出声音的音调都会越低D. 水装得越少，两种方式使它们发出声音的音调都会越低7．在下图所示的实例中，属于在传播过程中减弱噪声的是（ ）A. 射击时戴耳罩B. 禁止大声喧哗C. 安装双层中空玻璃 D. 安装噪声监测系统8．如图所示，汽车领域广泛利用AI（人工智能）语音助手实现“人与车”全场景自然交互，下列说法正确的是（ ）A. 语音助手发出的声音不是振动产生的B. 减小声音音量实质是降低音调C. 人们能分辨出车载音乐中不同乐器的声音，依据的是声音的音色D. 语音助手能根据用户语音指令完成指定操作，说明声音可以传递能量9．如图甲所示，将一把钢尺紧压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动使钢尺振动发声，图乙是其声波图，其中横轴表示振动时间，纵轴表示振动幅度的大小。现将钢尺伸出桌外的长度变短，再用手拨动发声，则此声波图可能是下列图中的（ ）（第9题）A. B. C. D. 10．如图所示是一款新型的导盲杖，使用时导盲杖会持续发出超声波，若前进方向上遇到障碍物，导盲杖会接收到反射信号并发出提示音，提醒盲人绕开障碍物。下列叙述正确的是（ ）（第10题）A. 该手杖说明声音的传播不需要介质B. 该手杖是利用了声音可以传递能量C. 人耳听不到超声波是因为它的能量小D. 该手杖定位障碍物和回声测距原理相同二、非选择题（本大题共10小题，共40分）11．（3分）汽车的鸣笛声是由发声体_ _ 产生的，它对正在学习的小珠而言属于噪声，小珠关闭门窗可在_ _ _ _ _ _ _ _ 改变声音的_ _ （填“音调”“响度”或“音色”），从而减弱噪声。12．（3分）琴和瑟是我国的两种传统乐器。如图所示，通过弹拨琴的弦可以使之发声，我们常说的“琴瑟和鸣”本意是指琴和瑟之间共同合作演奏出美妙的音乐。琴发出的声音是由于琴弦_ _ 产生的； 改变拨弦的力度可以改变声音的_ _ （填“音调”“响度”或“音色”）。我们能区分琴瑟之声是根据声音的_ _ （填“音调”“响度”或“音色”）。（第12题）13．（3分）小漫制作了一个哨子（如图甲）。上下推拉活塞，可以改变声音的_ _ （填“音调”“响度”或“音色”），用大小不同的力吹，可以改变声音的_ _ （填“音调”“响度”或“音色”）；如图乙所示，活塞在管中不同位置时，用嘴吹管的上端能分别吹出“1(do)”“2(re)”“3(mi)”三个音阶，则“1(do)”这个音阶与图乙中的_ _ _ _ （填“A”“B”或“C”）对应。（第13题）14．（2分）科学家研究发现，切断番茄植株的茎，用人耳倾听没有听到任何的声音，但在靠近切口处放置录音机录音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到“尖叫”声，这说明，番茄植株遭受伤害后，会发出强度很小的_ _ _ _ _ _ （填“超声波”或“次声波”），超低速度播放实际上是改变了声音的_ _ （填“音调”或“传播速度”）。15．（2分）古诗词是中华传统文化的瑰宝之一，其中涉及很多的物理知识，请你从学过的古诗词中选出一到两句与物理知识中声现象有关的诗句，并指出所涉及的具体物理知识。答：诗句：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，涉及的物理知识：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。16．（2分）在一次百米赛跑时，某计时员给一位运动员计时的时候，采取了听枪声计时的方法，结果计得该运动员的成绩是11.30 s，则该运动员实际所跑的时间是_ _ _ _ s（结果保留两位小数）。雷雨交加的夜里，小军同学看到闪电后约5 s听到雷声，则小军同学距离雷声产生的地方有_ _ _ _ m。（闪电传播时间忽略不计，声音在空气中传播速度约为340 m/s）17．（5分）小丽同学在学习声现象时做了几个探究实验。（1） 如图甲所示，将正在发声的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，这说明发出声音的音叉在_ _ 。（2） 如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验说明_ _ 可以传声。（3） 如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，所听到的铃声将会逐渐_ _ （填“变大”“变小”或“不变”），由此推理可知：如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了，最后得出结论：真空不能传声。这种研究方法称为_ _ _ _ _ _ _ _ 。（4） 通过图丙实验的结论可知，若在月球上做图乙所示实验，泡沫塑料球_ _ （填“能”或“不能”）被弹起。18．（7分）二胡演奏时可通过手指按压、松开、滑动等指法相互配合产生优美旋律。小明在观察如图甲所示的二胡时猜想：弦发声的音调可能与弦的长度、粗细和松紧有关。于是他找来两根粗细不同的钢丝，设计了如图乙所示的装置。拨动枕木AB间的钢丝，进行了四次对比实验，四次实验的部分信息如下表所示。（1） 实验中，在钢丝末端悬挂不同数目的钩码是为了改变钢丝的_ _ 。（2） 第1、2次实验是为了探究音调与弦的_ _ 的关系，拨动后发现第1次实验发声的音调低，则小明可得出结论：当弦的_ _ _ _ _ _ _ _ 相同时，弦越音调越高。（3） 为了探究其余猜想，关于第4次实验钢丝的粗细选择，要选择_ _ _ _ （填字母）。A. 细B. 粗C. 粗细均可（4） 在第3、4次实验时，发现第3次实验发声的音调低，图丙中小明两手指按压的是音符“3”“4”位置，为发出“3”音符，他此时最简单合理的操作是松开_ _ （填“中指”或“食指”），理由是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。19．（6分）噪声会影响我们的身体健康。在制作隔音房间的实践活动中，小明了解到采用隔音性能更好的材料是减弱噪声的方法之一，于是他设计了如下实验对材料的隔音性能进行探究。常见的隔音材料有聚酯棉、实木、泡沫、海绵。为了比较这几种材料的隔音性能，除了待检测的材料外，小明还准备了其他器材：音叉、机械闹钟、手机、鞋盒。（1） 在本实验中适合作声源的是_ _ _ _ （填字母）。A. 振动的音叉B. 播放歌曲的手机C. 持续响铃的机械闹钟（2） 小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案。方案一：让人站在距鞋盒一定距离处，比较_ _ _ _ （填字母）。方案二：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较_ _ _ _ （填字母）。A.此处距鞋盒的距离 B.所听见声音的响度C.所听见声音的音调 D.所听见声音的音色（3） 小明采用方案二，通过实验得到如表所示的数据。分析数据可得：四种材料中最适合做隔音墙装修材料的是_ _ _ _ _ _ 。（4） 在声源四周塞满待测材料，其目的是控制所用隔音材料的_ _ 相同。（5） 在噪声污染严重的环境里，“隔音”就是为了改变声音的_ _ （填“音调”“响度”或“音色”），是有效的降噪方法之一。20．（7分）“奋斗者”号载人潜水器在完成深潜科考任务后返回三亚，这次任务带回了大量深海样本，并发现了多个深海新物种，如图所示为“奋斗者”号在海底探索时的情景。“奋斗者”号可使用超声波在海底定位，在一次任务中，“奋斗者”号向海底发射一束超声波，经过6 s后收到反射回来的信号，之后“奋斗者”号以20 m/s的速度匀速下潜，在下潜时再向海底发射一束超声波，2 s后收到反射回来的信号。声音在海水中的传播速度为1 500 m/s。（1） 第一束超声波的传播距离是多远？（2） “奋斗者”号需要多长时间才能潜到海底？（3） 发射第二束超声波时，“奋斗者”号距离海底有多远？（解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分）参考答案解析：1【答案】B2【答案】B3【答案】B4【答案】D5【答案】D6【答案】A7【答案】C8【答案】C9【答案】B10【答案】D11【答案】振动； 传播过程中； 响度12【答案】振动； 响度； 音色13【答案】音调； 响度； B14【答案】超声波； 音调15【答案】春眠不觉晓，处处闻啼鸟； 鸟叫声是通过空气传入人耳的（合理即可）16【答案】11.59； 1 70017【答案】（1） 振动（2） 空气（3） 变小；实验推理法（4） 不能18【答案】（1） 松紧（2） 粗细；长度和松紧；细（3） A（4） 中指；弦的粗细和松紧相同时，弦越长，音调越低19【答案】（1） C（2） B；A（3） 聚酯棉（4） 厚度（5） 响度20【答案】（1） 解：第一束超声波的传播距离为s1=v声t1=1 500 m/s×6 s=9 000 m。（2） “奋斗者”号到海底的距离为s2=12s1=12×9 000 m=4 500 m，潜到海底需要的时间为t2=s2v潜=4 500 m20 m/s=225 s。（3） 由于是在下潜的同时发射超声波，设发射第二束超声波时“奋斗者”号到海底的距离为s3，则v声t3+v潜t3=2s3，代入数据得1 500 m/s×2 s+20 m/s×2 s=2s3，解得s3=1 520 m。动物听觉的频率范围动物听觉的频率范围蝙蝠1 000～120 000 Hz 猫60～65 000 Hz 海豚150～150 000 Hz 大象1～20 000 Hz 实验次数1234钢丝粗细细AB间距/cm50505030钩码个数3344材料种类聚酯棉实木泡沫海绵距离/m0.21.80.51.2