河北省2025八年级物理上册第四章光现象学情评估试卷及答案（人教版）

这是一份河北省2025八年级物理上册第四章光现象学情评估试卷及答案（人教版），共8页。
时间：60分钟 满分：60分一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意）1．下列有关光的说法正确的是（ ）A. 教室里各个角落的同学都能看到黑板上的粉笔字，是由于光的镜面反射B. 光在真空中的传播速度为3×105 m/sC. 光线垂直照射在水面上，入射角是90∘D. 光的三原色是红、绿、蓝2．河间皮影戏是河北省河间市一个独特稀有的戏种，也是冀中皮影戏的重要代表。用灯光照射兽皮或纸板做成的“人物”，屏幕上出现影子。下列光现象中，与皮影戏原理相同的是（ ）A. “弯折”的铅笔 B. 水中的倒影 C. 古代的日晷 D. 雨后的彩虹3．为了探究平面镜成像的特点，爱思考的小明举着一块写有“上”字的牌子站在一竖立的大平面镜前，如图所示，这时他通过平面镜看到牌子上的“上”字呈现的情景应该是选项中的（ ）A. B. C. D. 4．关于光的反射，下列叙述正确的是（ ）A. 入射角增大5∘ 时，反射光线与入射光线的夹角也增大5∘B. 夜晚迎着月光走，水是亮的；背着月光走，地面是亮的C. 漫反射的光线杂乱无章，因此漫反射不遵循光的反射定律D. 学生看不清黑板侧面上的粉笔字，是因为粉笔字没有反射光5．小明周末在石家庄“环城绿道”上骑行，沿途景色优美，湖水清澈，小明用手机拍摄了许多照片。关于光现象，下列说法正确的是（ ）A. 茂密树荫下的圆形光斑是由光的直线传播形成的影子B. 看到的水中游鱼是由光的反射形成的虚像C. 小鸟向上飞离水面过程中，它在水中的“倒影”大小不变D. 水面波光粼粼是光通过水面折射进入了我们的眼睛6．“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”。关于下列诗词中涉及的物理知识解释正确的是（ ）A. “潭清疑水浅，荷动知鱼散”中“水浅”是光从空气射入水中时发生折射造成的B. “举头望明月，低头思故乡”中“明月”是光源C. “掬水月在手，弄花香满衣”，水中月的形成是光的反射现象D. “湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”中的“镜”发生的是漫反射7．在光现象的学习中，我们可以利用光路图解释各种光现象。下列解释光现象的对应光路图正确的是（ ）A. 枯井中的青蛙观察范围B. 岸边的人看水中的鱼C. 光从空气斜射入玻璃 D. 光的色散8．为了避免汽车在高速行驶时，驾驶员低头观看仪表信息造成事故，人们发明了如图甲所示的抬头显示器。图乙为其原理图，水平放置的显示器上的行车数据能通过前挡风玻璃呈现在驾驶员的正前方。下列说法正确的是（ ）A. 挡风玻璃上所成的像是倒立的像B. 驾驶员前面的挡风玻璃与水平面的夹角应为90∘C. 驾驶员在挡风玻璃上看到显示器的像是光的反射形成的D. 若驾驶员发现挡风玻璃所成的像过高不利于观察，可将显示器沿水平方向远离挡风玻璃9．小宇将一枚硬币放在碗底，然后后退至眼睛恰好看不到硬币的位置，如图甲所示。请另一位同学向碗中缓缓注水（硬币的位置未移动），当水面上升到一定高度时，小宇就能再次看到碗中的硬币，如图乙所示。图丙中能反映小宇的眼睛所在位置的范围是（ ）A. 范围①或范围⑦B. 范围②或范围⑥C. 范围③或范围⑤D. 范围④10．小明在房间中安装了一块太阳能电池板给家里供电。当太阳在电池板后方时，利用一块平面镜将太阳光反射到电池板上。若某时刻太阳光与平面镜的夹角为60∘ （如图所示），一束阳光经镜面反射后照射到电池板上P点，则下列说法正确的是（ ）A. 入射角的大小为60∘B. 若镜面竖直上移，则反射角将变大C. 若镜面水平左移，该束光将照到P点下方D. 若镜面绕入射点顺时针转动10∘ ，反射角的大小为20∘二、非选择题（本大题共10小题，共40分）11．（3分）凹面镜、凸面镜都是常用的光学元件，凸面镜对光有_ _ 作用。手电筒的反光镜是一个_ _ _ _ _ _ ，汽车的后视镜是一个_ _ _ _ _ _ （后两空均填“凸面镜”或“凹面镜”）。12．（2分）逛商场时，当自动扶梯上没有人的时候，自动扶梯运行得很慢，一旦有人站上去后，自动扶梯的运行就明显加快了，这是因为在扶梯入口处安装了感应装置，该装置主要是用到了_ _ （填“红外”或“紫外”）线；还可以用其来_ _ _ _ _ _ _ _ （填“遥控电视”或“消毒杀菌”）。13．（3分）如图所示，在太阳系中，地球绕太阳公转、月球绕地球公转，当太阳、地球、月球三者处于同一直线上时，就会发生日食或月食，当_ _ 处于另两个星球之间某位置就可能发生日食，当_ _ 处于另两个星球之间某位置就可能发生月食；一束光从地球到月球需要1.27 s，则地球到月球的距离是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ km。14．（2分）如图所示，小猫想叉鱼，结果叉到的是水草，这是因为它不懂光的_ _ 规律；若只增加水槽中的水量，则折射角_ _ （填“变大”“变小”或“不变”）。（第14题）15．（3分）如图所示是光在空气和玻璃两种介质中传播的路线，据图分析：反射角大小是_ _ _ _ _ _ ，折射角大小是_ _ _ _ _ _ ，空气在界面的（填“上”“下”“左”或“右”）侧。（第15题）16．（2分）早在战国时期，著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的现象。如图所示，用蜡烛作为光源，在木板上钻一个小孔，发现光透过小孔在墙壁上形成_ _ （填“正立”或“倒立”）的像，请你写出一种让光屏上的像变大的方法：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。17．（6分）按要求作图。（1） 如图，请在图中画出光的反射现象中平面镜的位置（保留作图痕迹）。（2） 如图，小明通过镜子，看到了挡板P前的小凯，请用平面镜成像原理，作图找出小凯的位置S，并补充完整光路图。18．（6分）在“探究光的反射定律”的实验中，如图所示，平面镜放在水平桌面上，A、B是两块粘接起来的硬纸板，放在镜面上且可绕ON转动。（1） 如图甲所示，使纸板与水平桌面上的平面镜_ _ （填“垂直”或“不垂直”）。（2） 根据表格中记录的实验数据，在第3次实验中，反射角的大小应该填_ _ _ _ _ _ 。（3） 在图甲中，当光沿FO方向射向镜面时，反射光线会沿OE方向射出，这表明在光的反射现象中，光路是_ _ 的。（4） 在图乙中，将纸板B向后弯折，在纸板B上_ _ （填“能”或“不能”）观察到反射光线，这表明在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在_ _ _ _ _ _ _ _ 内。（5） 实验中多次改变入射角大小进行实验，目的是_ _ _ _ （填字母）。A. 求平均值，减小实验误差B. 寻求普遍规律，避免结果偶然性19．（8分）如图（a）所示的是“探究_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ”实验的情景。实验时，在玻璃板的一侧放一支点燃的蜡烛A，在玻璃板的另一侧放一支与A大小相同的、没有点燃的蜡烛B，从A这一侧不同位置透过玻璃板看去，蜡烛B都好像点燃似的，请回答下列问题：（1） 实验中用玻璃板替代平面镜进行实验的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。玻璃板和两支蜡烛均_ _ 于水平桌面放置。平面镜成像原理（2） 若在蜡烛像的位置上放一个光屏，在_ _ _ _ （填“A”或“B”）蜡烛这一侧_ _ _ _ _ _ （填“透过”或“不透过”）玻璃板观察光屏，探究平面镜所成的像是否为虚像。（3） 实验中小红得出三组物和像的位置，请完成实验数据的获取过程并在图（b）上作图，并记录所测得的三组实验数据（可以适当添加字母以便表示数据）。（4） 实验中，小红发现无论如何移动蜡烛B都无法与蜡烛A的像重合，原因可能是_ _ _ _ （填字母）。A. 玻璃板较厚B. 点燃后，蜡烛A和蜡烛B大小不等C. 玻璃板放置倾斜（5） 若要进一步探究像和物位置的关系，应将蜡烛改成图中的_ _ _ _ （填序号）光源进行实验。20．（5分）如图甲是利用光具盘探究光从空气斜射入玻璃中时的光路，多次实验并记录的数据如下表。（1） 由表格中的数据可以判断：当光以55∘ 的入射角从空气射入玻璃中时，其折射角_ _ （填“小于”“等于”或“大于”）30∘ 。（2） 当光以30∘ 的入射角从玻璃斜射入空气中时，其折射角是_ _ _ _ _ _ ，你的依据是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。（3） 将光具盘放入水槽中进行实验，如图乙。保持入射光不动，往水槽里加适量的水，会看到水槽底部的亮斑B向移动。（4） 在图乙中，若将光屏（连同激光笔）绕EF向后倾斜，反射光线将_ _ _ _ （填字母）。A. 仍在光屏上呈现B. 被光屏挡住C. 在光屏前方参考答案解析：1【答案】D2【答案】C3【答案】B4【答案】B5【答案】C6【答案】C7【答案】D8【答案】C9【答案】B10【答案】D11【答案】发散； 凹面镜； 凸面镜12【答案】红外； 遥控电视13【答案】月球； 地球； 3.81×10514【答案】折射； 不变15【答案】60∘； 30∘； 右16【答案】倒立； 使小孔远离墙壁（合理即可）17【答案】（1） （2） 18【答案】（1） 垂直（2） 50∘（3） 可逆（4） 不能；同一平面（5） B19【答案】便于确定像的位置； 垂直【答案】A； 不透过【答案】【答案】C【答案】①20【答案】（1） 大于（2） 45∘；在光的折射现象中光路是可逆的（3） 左（4） C实验次序入射角反射角130 ​∘ 30 ​∘ 240 ​∘ 40 ​∘ 350 ​∘ 入射角α 10∘ 30∘ 45∘ 60∘ 折射角β 7.1∘ 20.7∘ 30∘ 37.8∘