【任务型】统编版语文三上 12《在牛肚子里旅行》课件+教案+逐字稿+反思+音视频素材

三年级语文上册第一课时“旅”一开始指士兵追随战旗到处征战，所以“旅”指军队；后来有了旅行的意思。lǚ军旅、旅长旅途、旅游在牛肚子里旅行答应 来不及 卷到嘴里 一骨碌 牙齿 吞进去 细嚼慢咽 胃室 dā yìnɡ jí juǎn ɡū lù chǐ tūn jiáo yàn wèi （1）闻到了肉骨（gū gǔ）头的香味，我家的大黄狗一骨（gū gǔ）碌爬起来，跑进厨房。（2）心中有了答（dā dá）案之后，他立马就答（dā dá）应（yìng yīng）会办好这件事。√√√√√读句子，给多音字选择正确的读音，画上“√”。（ ）和（ ）在草堆里（ ），红头不小心（ ），在（ ）的帮助下，（ ）从牛肚子里（ ）。红头青头捉迷藏被牛卷到了肚子里青头红头逃脱填一填，说说故事的主要内容……分角色朗读第1-6自然段，感受青头、红头游戏时的快乐。不发出声音自由读课文第7-19自然段，想一想红头在牛肚子里的旅行路线是怎样的。圈出表示红头位置变化的词语。牛嘴里在作业单上用箭头画一画红头的旅行路线。﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏胃脏，人和高等动物消化器官之一，形状像口袋，能分泌胃液，消化食物。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……反义词：狼吞虎咽对比观察，你发现它们有什么共同之处？同类拓展：吃、咬、啃、含、叼都有口字旁，与吃的动作有关。蕴藏着科学知识的童话，就叫做“科学童话”。书写指导：jiù“求”字横画宜短，竖钩要直，中间四笔左右对称，右边撇收捺放。书写指导：mìng人字头的撇、捺要写得舒展。中间短横不能漏写。“口”要写得上宽下窄。单耳旁的竖写在竖中线上。三年级语文上册第二课时答应来不及牙齿大吃一惊细嚼慢咽吞进去一骨碌一骨碌胃室自由读第8—21自然段中红头和青头的对话，圈出关键词，说说它们的心情变化。交流红头的心情变化“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”“那我马上就会死掉。”红头哭起来。“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”交流青头的心情变化“你在哪儿？”青头急忙问。青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛的胃有四个胃室，前三个主要是储存食物的，第四个才是管消化的！”青头笑眯眯地说：“不要哭，就当是一次在牛肚子里的旅行吧！”学习任务五从哪里可以看出青头和红头是一对非常要好的朋友？默读全文，至少找出三处能证明它们友情的词句，小组合作完成学习单。急忙奋不顾身，勇敢，非常急切一下子、蹦、摔、不顾、一骨碌、爬、喊青头很着急跳、不要怕青头知识丰富，镇定，安慰鼓励好朋友当然、一定爬、蹭来蹭去青头很乐观，给了红头信心为了朋友不顾一切911131518从这些行动中，我们能看到青头的临危不惧、机智勇敢，更能看到它对红头的真心。从青头的这些行动中，大家感受到了什么？当红头被牛吞到嘴里拼命喊救命时，青头是怎么做的？当红头被吞进牛肚子里害怕得哭起来时，青头是怎么安慰它的？当红头感到悲哀时，青头是怎么鼓励它的？当红头重新回到牛嘴里，但一动也不能动时，青头又是怎么做的？当红头被牛吞到嘴里拼命喊救命时，青头急忙想办法。当红头被吞进牛肚子里害怕得哭起来时，青头说不要怕，告诉它牛胃的秘密。当红头感到悲哀时，青头肯定地说能获救。当红头重新回到牛嘴里，但一动也不能动时，青头爬到牛鼻子上帮它。从红头在牛肚子里旅行的这段特别的经历中，你得到了什么启示呢？学好科学知识非常重要，关键时候能排上用场。遇到危险要沉着冷静，学会坚持和不放弃。朋友之间遇到困难要互相帮助。请你试着把这个故事讲给别人听。想一想，讲故事和读课文有什么不一样呢？可以加上表情、动作或自己的想象。不用和课文的语言一模一样。借助板书的路线图和关键词语讲一讲故事。