小学 语文 统编版五四制 五年级上册 第五单元 测试及答案

这是一份小学 语文 统编版五四制 五年级上册 第五单元 测试及答案，共10页。试卷主要包含了选择题，填空题，阅读理解，写作等内容，欢迎下载使用。
1. 下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（ ）
A 摄氏度（shè） 勉强（qiáng）
B 驯良（xùn） 苔藓（xiǎn）
C 矫健（jiā） 圆锥（zhuī）
D 狭窄（zǎi） 褐色（hè）
2. 下列词语书写无误的一项是（ ）
A 玲笼 乖巧 歇凉
B 飘浮 治疗 编扎
C 机警 端祥 追逐
D 飘浮 煤碳 光滑
3. 下列句子中，运用的说明方法与其他三项不同的一项是（ ）
A 松鼠通常一胎生三四个。
B 太阳离我们约有一亿五千万千米远。
C 有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。
D 约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
4. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A 松鼠是一种非常驯良的动物，很讨人喜欢。
B 老师经常提醒我们，写字时一定要保持正确的姿势，不然视力会逐渐退化。
C 他的发言很精彩，赢得了同学们一阵又一阵的强烈掌声。
D 他做事情总是小心翼翼的，一点儿也不果断。
5. 下列关于课文内容的说法，正确的一项是（ ）
A 《太阳》是一篇科普短文，主要介绍了太阳“远、大、热”的特点和太阳与人类的密切关系。
B 《松鼠》是一篇文艺性说明文，作者是法国作家法布尔。
C 《鲸》按照从外到内的顺序介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。
D 《风向袋的制作》是一篇记叙文，主要写了作者制作风向袋的过程。
6. 下列句子排列顺序正确的一项是（ ）
①它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。
②松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈儿中间。
③松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。
④窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。
⑤窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。
A ②③④⑤①
B ②①③④⑤
C ①②③④⑤
D ③④⑤②①
二、填空题（每题4分，共16分）
1. “摄”字用音序查字法应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法应先查______部，再查______画。“摄”在字典里的解释有：①照相；②保养；③代理；④摄取，吸收。在“摄氏度”中“摄”应选第______种解释。
2. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
（ ）（ ）生机 （ ）（ ）可亲 （ ）（ ）发抖
（ ）（ ）大雨 （ ）（ ）不断 （ ）（ ）不舍
今天，我和妈妈去公园游玩，公园里______，景色宜人。我们在湖边喂鱼，看着鱼儿在水中______地游来游去，真是有趣极了。后来，突然下起了______，我们只好______地离开了公园。
3. 根据课文内容填空。
1.有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才______和______。其实，太阳离我们约有______远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走______；就是坐飞机，也要飞______。
2.松鼠是一种漂亮的小动物，______，______，很讨人喜欢。它们面容______，眼睛______，身体______，四肢______，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。
三、阅读理解（共26分）
（一）课内阅读（12 分）
不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，而是哺乳动物。在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。
1. 这两段文字主要介绍了鲸的______和______。（2 分）
2. 文中画横线的句子运用了______和______的说明方法，说明了鲸______的特点。（3 分）
3. “我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长”中的“近”“约”能否去掉？为什么？（3 分）
4. 鲸为什么不属于鱼类，而是哺乳动物？请用“______”在文中画出相关语句。（2 分）
5. 请结合课文内容，说一说鲸的进化过程。（2 分）
（二）课外阅读（14 分）
神奇的纳米科技
纳米科技作为 21 世纪科技界一颗放射着璀璨光芒的巨星，其辉煌的前景已被世界公认。美国密歇根大学生物纳米技术中心展示了“纳米炸弹”，其大小只有针尖的 1/5000，其作用是炸毁危害人类的各种微小敌人，其中包括流感病毒和疱疹、大肠杆菌、沙门氏菌或者李氏杆菌等。科学家们预计，如果能够成功地把纳米管纺织成更粗的丝绒，所得到的材料将比钢铁结实 100 倍，导电性比铜好，而导热性比宝石好。用这种纤维做成的薄膜能够给人类带来功率极高而体积极小的充电电池。人们有可能用纳米技术制造出带有陈年佳酿味道的新酒，或者带有开关的忠诚的生物机器狗。超强轻型新材料还有可能使太空旅行变得便宜且容易。
然而，纳米技术的潜在威胁也是可怕的。有专家对市场上打着的高科技名目的“纳米美容品”和“冰雹用纳米飞机预防”等产品的真实性表示怀疑，说在纳米的尺度上，物质所表现的性质与它们在宏观尺度上的性质是完全不同的。这大概就是“纳米泡沫”给人们的第一印象。
在“纳米泡沫”的鼓舞下，纳米的“细微技巧”已经出现在说明书上，传统的防伪技术也受到了挑战。人们可以用极其微小的字母在硬币上印上纳米级的图案，而在显微镜下都不一定能看得出来。
纳米技术是新时代科技革命的象征，但是它的不成熟与不完善也给人们带来了安全隐患。纳米材料到底对人有危害还是有益，现在还说不清楚。如同原子能的利用一样，纳米技术可以造福人类，但若使用不当，它也可能给人类带来毁灭性的后果。
1. 文中画线句子中的“大概”一词能否去掉？为什么？（3 分）
2. 文中提到的“纳米泡沫”指的是什么？（3 分）
3. 纳米技术有哪些神奇之处？请简要概括。（4 分）
4. 结合短文内容，谈谈你对纳米技术的看法。（4 分）
四、写作（共42分）
选择身边的一种事物，运用本单元学到的说明方法，以“我的______”为题，写一篇说明文，向别人介绍它。
要求：（1）把题目补充完整；（2）内容具体，语句通顺；（3）不少于 400 字。
参考答案
1. B 2. B 3. D 4. C 5. A 6. A
1. S shè 扌 10 ④
2. 勃勃 和蔼 瑟瑟 倾盆 络绎 恋恋 生机勃勃 络绎不断 倾盆大雨 恋恋不舍
3. （1）恢复了 平安 一亿五千万千米 三千五百年 二十几年
2.乖巧 驯良 清秀 闪闪发光 矫健 轻快
（一）1. 体形特点 进化过程
2. 列数字 作比较 体形大
3. 不能去掉。“近”“约”表示估计，并不是准确的数字，如果去掉，就变成了准确的数字，与实际情况不符，这体现了说明文语言的准确性和严谨性。
4. 在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。
5. 鲸的祖先原本生活在陆地上，后来环境变化，生活在靠近陆地的浅海里，经过很长时间，前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化，身子成了鱼的样子，适应了海洋生活。
（二）1. 不能去掉。“大概”表示推测，说明“纳米泡沫”给人们的第一印象只是一种推测，并不是确定的，如果去掉，就变成了肯定的语气，与实际情况不符，这体现了说明文语言的准确性和严谨性。
2. 指一些打着高科技名目，但产品真实性存疑，在纳米尺度上物质性质与宏观尺度不同的现象。
3. 可制造“纳米炸弹”炸毁微小敌人；能纺织出比钢铁结实、导电性和导热性好的纤维，做成功率高体积小的充电电池；可能制造出有特殊味道的新酒和生物机器狗；使太空旅行便宜且容易；可用于防伪等。
4. 纳米技术是新时代科技革命的象征，有神奇的应用前景，如在医学、材料、能源等领域有诸多可能，能造福人类。但它还不成熟不完善，存在安全隐患，其对人类的影响还不明确，使用不当可能带来毁灭性后果，所以我们要在发展纳米技术的同时，注重其安全性和合理性。
作文：略
参考答案及解析
选择题
【考点】汉字读音辨析；
【解题思路】A选项中“勉强”的“强”应读“qiǎng”；C选项中“矫健”的“矫”应读“jiǎ”；D选项中“狭窄”的“窄”应读“zhǎi”。所以答案选B。体现语文的基础知识积累素养。
【易错点】学生易读错多音字和形声字的读音。
【考点】汉字书写辨析；
【解题思路】A选项“玲笼”应为“玲珑”；C选项“端祥”应为“端详”；D选项“煤碳”应为“煤炭”。所以答案选B。培养语文的书写规范素养。
【易错点】学生易写错形近字。
【考点】说明方法判断；
【解题思路】A、B、C选项分别运用了列数字的说明方法，D选项运用了作比较和列数字的说明方法。所以答案选D。提升语文的阅读理解和分析能力素养。
【易错点】学生易混淆不同的说明方法。
【考点】词语运用辨析；
【解题思路】“强烈”一般用来形容感情、光线、气味等，“热烈”更适合形容掌声。所以“强烈掌声”使用不恰当，答案选C。增强语文的词语运用能力素养。
【易错点】学生易混淆近义词的用法。
【考点】课文内容理解；
【解题思路】B选项《松鼠》的作者是布封；C选项《鲸》是按照逻辑顺序介绍的；D选项《风向袋的制作》是一篇说明文。所以答案选A。培养语文的阅读理解和归纳总结素养。
【易错点】学生易记错课文的作者、体裁和写作顺序。
【考点】句子排序；
【解题思路】②句引出松鼠的居住地点，应为首句；①句承接②句，说明松鼠的活动时间；③句介绍松鼠窝的位置；④句和⑤句具体描述窝口的情况。所以顺序为②①③④⑤，答案选B。锻炼语文的逻辑思维和语言组织能力素养。
【易错点】学生易打乱句子之间的逻辑顺序。
填空题
【考点】查字典和字义理解；
【解题思路】根据查字典的方法和“摄”在“摄氏度”中的意思，可得出答案。体现语文的自主学习和知识运用素养。
【易错点】学生易混淆音序和音节，数错笔画。
【考点】词语积累和运用；
【解题思路】先补充词语，再根据语境选择合适的词语填空。培养语文的词语积累和运用能力素养。
【易错点】学生易写错词语，选错词语。
【考点】课文内容背诵；
【解题思路】根据课文内容填空，注意不要写错别字。增强语文的背诵和记忆能力素养。
【易错点】学生易背错课文内容，写错字词。
阅读理解
（一）
【考点】课文内容概括；
【解题思路】根据两段文字的内容，可概括出主要介绍了鲸的体形特点和进化过程。培养语文的阅读理解和概括能力素养。
【易错点】学生易概括不全面。
【考点】说明方法及作用；
【解题思路】“四十吨”“十八米”“十几头”等运用了列数字的说明方法，“一条舌头就有十几头大肥猪那么重”运用了作比较的说明方法，说明了鲸体形大的特点。提升语文的阅读理解和分析能力素养。
【易错点】学生易判断错说明方法，分析不出说明方法的作用。
【考点】说明文语言的准确性；
【解题思路】“近”“约”表示估计，体现了说明文语言的准确性和严谨性，去掉后与实际情况不符。培养语文的语言分析和严谨思维素养。
【易错点】学生易忽略说明文语言的准确性特点。
【考点】信息筛选；
【解题思路】在文中找到说明鲸是哺乳动物的相关语句即可。增强语文的信息筛选和提取能力素养。
【易错点】学生易找错相关语句。
【考点】内容理解和概括；
【解题思路】根据文中对鲸进化过程的描述，进行概括即可。锻炼语文的阅读理解和归纳总结素养。
【易错点】学生易概括不准确。
（二）
【考点】说明文语言的准确性；
【解题思路】“大概”表示推测，体现了说明文语言的准确性和严谨性，去掉后与实际情况不符。培养语文的语言分析和严谨思维素养。
【易错点】学生易忽略说明文语言的准确性特点。
【考点】词语含义理解；
【解题思路】根据文中对“纳米泡沫”的描述，可概括出其含义。提升语文的阅读理解和分析能力素养。
【易错点】学生易理解不准确。
【考点】内容概括；
【解题思路】根据文中对纳米技术神奇之处的描述，进行概括即可。锻炼语文的阅读理解和归纳总结素养。
【易错点】学生易概括不全面。
【考点】观点表达；
【解题思路】结合短文内容，从纳米技术的好处和隐患两方面谈看法。培养语文的思维拓展和表达能力素养。
【易错点】学生易只谈好处或只谈隐患，观点不全面。
写作
【考点】说明文写作；
【解题思路】选择身边的一种事物，运用说明方法，把事物的特点介绍清楚。体现语文的写作表达和逻辑思维素养。
【易错点】学生易忘记运用说明方法，内容不具体。