小学 语文 统编版五四制 五年级上册 第五单元 单元卷及答案

这是一份小学 语文 统编版五四制 五年级上册 第五单元 单元卷及答案，共7页。试卷主要包含了选择题，填空题，阅读理解，写作等内容，欢迎下载使用。
1. 下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（ ）
A 摄氏度（shè） 煤炭（tàn） 杀菌（jūn）
B 驯良（xún） 苔藓（tái） 矫健（jiǎ）
C 圆锥（zhuī） 勉强（qiáng） 矫健（jiǎ）
D 矫健（jiǎ） 树杈（chā） 蛰伏（zhé）
2. 下列词语书写无误的一项是（ ）
A 飘浮 玲拢 乖巧
B 歇凉 编扎 狭獈
C 光滑 追逐 警觉
D 端祥 机警 触动
3. 下列句子中，使用了打比方说明方法的一项是（ ）
A 太阳离我们约有一亿五千万千米远。
B 约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
C 松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。
D 它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。
4. 下列对课文内容理解有误的一项是（ ）
A 《太阳》一文运用了列数字、作比较等说明方法，介绍了太阳“远、大、热”的特点。
B 《松鼠》一文是一篇科学小品文，从松鼠的外形、习性等方面介绍了松鼠的可爱。
C 《太阳》和《松鼠》都是说明文，语言风格是一样的，都非常平实、严谨。
D 《松鼠》的作者是法国作家布封。
5. 下列句子中，关联词语使用恰当的一项是（ ）
A 虽然太阳离地球太远了，但是看上去只有一个盘子那么大。
B 因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
C 即使太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
D 只要太阳离地球太远了，就看上去只有一个盘子那么大。
6. 假如没有太阳，地球上（ ）不会有植物，（ ）不会有动物。
A 不但……而且……
B 因为……所以……
C 虽然……但是……
D 既……也……
二、填空题（每题4分，共16分）
1. “摄”用音序查字法，应先查音序____，再查音节____；用部首查字法，应先查____部，再查____画。“摄”在字典里的解释有：①照相；②保养；③代理；④摄取。“摄氏度”中“摄”应选第____种解释。
2. “松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。”这句话在文中的作用是____，从____、____、____三个方面概括了松鼠的特点。
3. 《太阳》一文开头引用了“后羿射日”的传说，这样写的好处是____。
4. 请写出两种说明方法并各写一个例句。
1.说明方法：____，例句：____。
2.说明方法：____，例句：____。
三、阅读理解（每题5分，共20分）
（一）阅读《太阳》片段，回答问题。
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
1. 片段中引用“后羿射日”的传说有什么作用？
2. 用“﹏﹏”画出片段中运用列数字说明方法的句子，说说这样写的好处。
3. “这么远，箭哪能射得到呢？”这句话的意思是____，运用了____的修辞手法，这样写的好处是____。
4. 片段从____、____、____三个方面介绍了太阳的特点。
（二）阅读下面的文章，回答问题。
地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。
地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。
太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。
太阳光有杀菌的作用，我们可以利用它来预防和治疗疾病。
地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
1. 用“____”画出文中的中心句。
2. 短文从哪些方面说明了太阳和我们的关系非常密切？
3. “埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。”这句话中“好像”一词能否去掉？为什么？
4. 请结合生活实际，举例说明太阳和我们的生活息息相关。
四、写作（46分）
选择身边的一种事物，运用本单元学到的说明方法，以“我的____”为题，写一篇说明文。要求：题目补充完整，如“我的文具盒”“我的小闹钟”等；内容具体，语言通顺，不少于 400 字。
参考答案
1. A 2. C 3. D 4. C 5. B 6. D
1. S shè 扌 10 ④
2. 总领全文 漂亮 乖巧 驯良
3. 激发读者的阅读兴趣，自然地引出下文对太阳的说明
4. （1）列数字 这座塔高 50 米。（2）作比较 太平洋的面积比大西洋大得多。
1. 激发读者的阅读兴趣，自然地引出下文对太阳的说明。
2. “其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。”“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”“表面温度有五千多摄氏度”。好处：用具体的数字说明事物的特点，使说明更准确、更有说服力。
3. 这么远，箭射不到 反问 加强语气，突出强调了太阳离地球很远这一特点。
4. 远 大 热
1. 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
2. 从植物的生长、动物的生存、气象变化、煤炭的形成、预防和治疗疾病等方面说明太阳和我们的关系非常密切。
3. 不能去掉。“好像”表示看起来是这样，但实际情况并非如此，去掉后就变成了煤炭跟太阳没有关系，与事实不符，“好像”一词体现了说明文语言的准确性和严谨性。
4. 示例：我们每天都要晒太阳，阳光可以促进人体合成维生素 D，有助于钙的吸收；太阳能热水器利用太阳能把水加热，为我们提供热水。
写作：略
参考答案及解析
选择题
【考点】字词读音、字形辨析，说明方法判断，课文内容理解，关联词语运用；
【解题思路】
1. B 项“驯良”的“驯”应读“xùn”，C 项“勉强”的“强”应读“qiǎng”，D 项“树杈”的“杈”应读“chà”，所以选 A。
2. A 项“玲拢”应为“玲珑”，B 项“狭獈”应为“狭窄”，D 项“端祥”应为“端详”，所以选 C。
3. A 项运用列数字的说明方法，B 项运用列数字和作比较的说明方法，C 项运用作比较的说明方法，D 项把松鼠比作人，运用了打比方的说明方法，所以选 D。
4. 《太阳》语言平实、严谨，《松鼠》语言生动、活泼，二者语言风格不同，所以选 C。
5. “太阳离地球太远了”和“看上去只有一个盘子那么大”是因果关系，所以选 B。
6. “不会有植物”和“不会有动物”是并列关系，所以选 D。
【易错点】对字词读音、字形掌握不牢，对说明方法和关联词语的用法理解不准确。
填空题
【考点】查字典，句子作用，说明方法的作用，说明方法运用；
【解题思路】
1. 按照音序查字法和部首查字法的步骤进行查字，结合词语理解“摄”的意思。
2. 总领全文的句子一般在文章开头，从“漂亮”“乖巧”“驯良”三个方面概括了松鼠的特点。
3. 传说具有趣味性，能激发读者的阅读兴趣，引出下文对太阳的说明。
4. 结合说明方法的特点，写出相应的例句。
【易错点】查字典时音序、音节、部首、笔画数找错，对句子作用和说明方法的理解不准确。
阅读理解
【考点】传说的作用，说明方法及作用，句子含义及修辞手法，文章内容理解；
【解题思路】
1. 传说能吸引读者，自然引出下文对太阳的说明。
2. 找出列数字的句子，分析列数字说明方法的好处。
3. 反问句的意思是陈述句的相反意思，反问句能加强语气。
4. 从“远”“大”“热”三个方面介绍了太阳的特点。
5. 中心句一般在文章开头或结尾，起概括文章主要内容的作用。
6. 从植物、动物、气象、煤炭、疾病等方面概括太阳和我们的关系。
7. “好像”体现了说明文语言的准确性，不能去掉。
8. 结合生活实际，举例说明太阳和我们的生活息息相关。
【易错点】对传说的作用、说明方法及作用、句子含义及修辞手法理解不准确，不能准确概括文章内容。
写作
【考点】写作能力；
【解题思路】选择一种事物，运用列数字、作比较、打比方等说明方法，把事物的特点写具体，语言通顺，不少于 400 字。
【易错点】不能准确运用说明方法，内容空洞，字数不足。
核心素养雷达图
语言理解能力 25%/ 阅读理解能力 25%/ 说明方法运用能力 20%/ 写作能力 30%