小学 语文 统编版五四制 五年级上册 第四单元 单元卷及答案

这是一份小学 语文 统编版五四制 五年级上册 第四单元 单元卷及答案，共9页。试卷主要包含了选择题，填空题，阅读理解，写作等内容，欢迎下载使用。
1. 下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（ ）
A 波澜（lán） 抖擞（sǒu） 灰烬（jìng）
B 鳞爪（lín） 剔透（tī） 履行（lǚ）
C 瞒着（mán） 玲珑（lóng） 舀水（yǎ）
D 毁灭（huǐ） 奉命（fèng） 己亥（gāi）
2. 下列词语书写无误的一项是（ ）
A 哀宏遍野 生灵涂碳
B 众星供月 金碧辉煌
C 诗情画意 风景名胜
D 振天动地 奇珍异宝
3. 下列诗句中，与爱国主题无关的一项是（ ）
A 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
B 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
C 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
D 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
4. “圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。”这句话在文中的作用是（ ）
A 总起全文
B 承上启下
C 总结全文
D 点明中心
5. 下列对“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立”理解正确的一项是（ ）
A 少年如果聪明，国家就会有很多聪明的人。
B 少年是国家的希望，少年有理想、有本领，国家就有前途和希望。
C 少年富裕了，国家就富裕了。
D 少年独立生活，国家就独立了。
6. 下列句子中，没有运用比喻修辞手法的一项是（ ）
A 他像一只小鸟一样快乐。
B 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C 圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
D 太阳像个大火球。
二、填空题（每题4分，共20分）
1. 死去元知万事空，__________________。
2. __________________，西湖歌舞几时休？
3. 《题临安邸》中诗人对统治者提出质问的诗句是“__________________，__________________”。
4. 《示儿》一诗中，表达诗人渴望收复失地、统一祖国的强烈爱国之情的诗句是“__________________，__________________”。
5. 《少年中国说（节选）》中，作者把少年中国比作“红日初升”，象征着少年中国的__________________；把少年中国比作“河出伏流”，象征着少年中国的__________________。
三、阅读理解（每题8分，共32分）
（一）课内阅读
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1. 用“____”画出选文中的过渡句，它的作用是__________________。
2. 选文从__________和__________两个方面介绍了圆明园。
3. 为什么说圆明园是“当时世界上最大的博物馆、艺术馆”？
4. 漫步园内，你有怎样的感受？请用文中的语句回答。
（二）课外阅读
爱国的内涵
爱国是人类共有的感情，是我们民族精神的核心内容和各族人民共同的精神支柱，是中华民族传承了五千年的美德。每一个公民都要把爱国放在第一位。
爱国的内涵是什么？陆游在《示儿》中写道：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”文天祥在《过零丁洋》里发出“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的千古绝唱；岳飞则怒发冲冠，仰天长啸：“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”他们在国家危亡之时，表现出了强烈的爱国情怀。
其实，爱国的内涵不仅仅表现在国家危亡的时刻。在和平年代，爱国就是做好自己的本职工作。农民辛勤耕耘，为社会提供丰富的粮食；工人努力工作，为国家创造更多的财富；教师认真授课，为祖国培养优秀的人才；科技人员刻苦钻研，为国家科技的进步贡献力量。这些都是爱国的表现。
爱国是一种崇高的感情，也是一种责任和义务。我们要把爱国之情转化为实际行动，从身边的小事做起，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
1. 文中提到的爱国人物有__________、__________、__________。
2. 爱国的内涵在国家危亡时刻和和平年代分别是怎样表现的？
3. 文中画横线的句子运用了__________的修辞手法，这样写的好处是__________________。
4. 作为一名小学生，你认为应该怎样爱国？
四、写作（30分）
题目：读《圆明园的毁灭》有感
要求：1. 结合文章内容，写出自己的真实感受。
2. 语句通顺，条理清晰，不少于 400 字。
参考答案
1. C 2. C 3. C 4. B 5. B 6. C
1. 但悲不见九州同
2. 山外青山楼外楼
3. 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州
4. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁
5. 光明未来；不可限量的发展前途
（一）
1. 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。承上启下
2. 建筑；文物收藏
3. 因为圆明园收藏着上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
4. 漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
（二）
1. 陆游；文天祥；岳飞
2. 在国家危亡时刻，表现为强烈的爱国情怀；在和平年代，表现为做好自己的本职工作。
3. 排比；增强了文章的气势，强调了不同职业的人在和平年代爱国的具体表现。
4. 示例：努力学习，尊敬师长，团结同学，爱护环境，为班级和学校争光等。
参考答案及解析
选择题
【考点】字词读音、字形辨析；诗句理解；句子作用及修辞手法判断
【解题思路】
1. 本题考查字词读音。A 项“灰烬”的“烬”应读“jìn”；D 项“己亥”的“亥”应读“hài”。所以选 C。
2. A 项“哀宏遍野”应是“哀鸿遍野”，“生灵涂碳”应是“生灵涂炭”；B 项“众星供月”应是“众星拱月”；D 项“振天动地”应是“震天动地”。所以选 C。
3. C 项“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”出自张继的《枫桥夜泊》，描写的是江南水乡秋夜幽美的景色，与爱国主题无关。所以选 C。
4. “圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物”，前半句承接上文对建筑的介绍，后半句引出下文对文物的介绍，起到承上启下的作用。所以选 B。
5. “少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立”强调了少年对于国家的重要性，少年有理想、有本领，国家就有前途和希望。所以选 B。
6. C 项“圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆”是把圆明园称作博物馆、艺术馆，没有运用比喻的修辞手法。所以选 C。
【易错点】
1. 对字词读音掌握不牢，易读错声调或声母、韵母。
2. 对词语的正确写法记忆不清，容易受同音字干扰。
3. 对诗句的主题理解不准确，不能结合背景分析诗句含义。
4. 不能准确判断句子在文中的作用，混淆总起、承上启下、总结等作用。
5. 对句子的深层含义理解不透彻，只看表面意思。
6. 对比喻修辞手法的判断不准确，不能区分比喻和其他表述方式。
填空题
【考点】古诗词名句默写；诗句理解；课文内容理解
【解题思路】
1 - 4 题考查古诗词名句默写，需要准确记忆诗句内容。
5. 根据《少年中国说（节选）》的内容，“红日初升”象征着少年中国的光明未来，“河出伏流”象征着少年中国不可限量的发展前途。
【易错点】
1. 诗句默写时出现错别字，如“州”写成“洲”，“祭”写成“察”等。
2. 对诗句理解不深刻，不能准确把握诗句所表达的情感和含义。
3. 对课文内容记忆不清晰，不能准确填写相关内容。
阅读理解
（一）
【考点】过渡句作用；文章内容概括；句子理解；情感体会
【解题思路】
1. 过渡句的特点是既承接上文又引出下文，“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物”符合这一特点，作用是承上启下。
2. 从“圆明园中，有金碧辉煌的殿堂……”可知是从建筑方面介绍，从“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物”可知是从文物收藏方面介绍。
3. 因为文中提到圆明园收藏着上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以说它是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
4. 文中“漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里”直接表达了漫步园内的感受。
【易错点】
1. 不能准确找出过渡句，对过渡句的作用理解不清晰。
2. 概括文章内容不全面，不能准确抓住关键信息。
3. 对句子的理解不深入，不能结合文本内容分析原因。
4. 不能从文中准确提取相关语句回答问题。
（二）
【考点】文章内容提取；信息概括；修辞手法及作用；拓展延伸
【解题思路】
1. 从文中“陆游在《示儿》中写道……”“文天祥在《过零丁洋》里发出……”“岳飞则怒发冲冠……”可提取出爱国人物有陆游、文天祥、岳飞。
2. 根据“他们在国家危亡之时，表现出了强烈的爱国情怀”“在和平年代，爱国就是做好自己的本职工作”可概括出爱国内涵在不同时期的表现。
3. 画横线的句子“农民辛勤耕耘……科技人员刻苦钻研……”运用了排比的修辞手法，增强了文章的气势，强调了不同职业的人在和平年代爱国的具体表现。
4. 结合自身实际，从学习、生活等方面回答作为小学生应该怎样爱国，如努力学习、尊敬师长等。
【易错点】
1. 不能准确从文中提取相关信息，出现遗漏或错误。
2. 概括信息不完整，不能全面准确地回答问题。
3. 对修辞手法的判断不准确，不能准确分析其作用。
4. 拓展延伸时不能结合自身实际，回答空洞无物。
写作
【考点】读后感写作
【解题思路】
写读后感要先简要介绍《圆明园的毁灭》的主要内容，然后结合文章内容写出自己的真实感受，如对圆明园毁灭的痛心、对侵略者的愤恨、对国家富强的期望等，最后总结全文，表达自己为实现中华民族伟大复兴贡献力量的决心。
【易错点】
1. 没有结合文章内容，只谈感受，内容空洞。
2. 感受不真实，缺乏真情实感。
3. 语句不通顺，条理不清晰，字数不达标。