初中化学九年级上册第二单元 认识物质的构成 测试卷及分析

这是一份初中化学九年级上册第二单元 认识物质的构成 测试卷及分析，共7页。试卷主要包含了选择题，填空题，简答题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1. 保持水的化学性质的最小粒子是（ ）
A 氢原子 B 氧原子 C 水分子 D 氢分子和氧分子
2. 下列物质中，由原子直接构成的是（ ）
A 氧气 B 水 C 汞 D 二氧化碳
3. 下列现象的微观解释中，不正确的是（ ）
A “酒香不怕巷子深” — 分子在不断运动
B 水烧开后易把壶盖冲起 — 温度升高，分子变大
C 用水银温度计测量体温 — 温度升高，原子间隔变大
D 氢气和液氢都可做燃料 — 相同物质的分子，其化学性质相同
4. 下列关于分子和原子的说法，正确的是（ ）
A 分子一定比原子大
B 分子可以再分而原子不能再分
C 分子能保持物质的化学性质，原子不能
D 化学变化中，分子可分，原子不可分
5. 下列关于原子结构的说法中，错误的是（ ）
A 原子是由原子核和核外电子构成的
B 原子核一般是由质子和中子构成的
C 原子的质量主要集中在原子核上
D 原子中，质子数一定等于中子数
6. 元素的种类决定于原子的（ ）
A 质子数 B 中子数 C 电子数 D 相对原子质量
7. 与元素化学性质关系最密切的是原子的（ ）
A 质子数 B 中子数 C 最外层电子数 D 电子层数
8. 下列关于离子的说法中，正确的是（ ）
A 离子都是带电的原子
B 阳离子一定是金属离子
C 阴离子中质子数一定小于核外电子数
D 离子不能直接构成物质
9. 下列符号中，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种物质的是（ ）
A N₂ B He C O D 2H
10. 下列物质中，含氧分子的是（ ）
A 过氧化氢 B 高锰酸钾 C 空气 D 二氧化碳
二、填空题（每空2分，共30分）
1. 构成物质的粒子有____ 、 ____ 、 ____ 。铁是由____ 构成的，氯化钠是由____ 和____ 构成的，水是由____ 构成的。
2. 在化学变化中，分子可以____ ，而原子____ ，可见分子是由____ 构成的。
3. 原子是由居于原子中心的____ 和核外____ 构成的，原子核是由____ 和____ 构成的。
4. 元素是具有相同____ （即____ ）的一类原子的总称。
三、简答题（每题10分，共20分）
1. 从分子的角度解释：为什么湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快？
2. 用原子和分子的知识解释氧化汞受热分解生成汞和氧气的过程。
四、计算题（每题10分，共20分）
1. 已知某原子的质量为 3.816×10⁻²⁶ 千克，一个碳 - 12 原子的质量为 1.993×10⁻²⁶ 千克，求该原子的相对原子质量（结果保留整数）。
2. 已知某原子的相对原子质量为 24，核外电子数为 12，求该原子的中子数。
参考答案
1. C 2. C 3. B 4. D 5. D 6. A 7. C 8. C 9. B 10. C
1. 分子、原子、离子；原子；钠离子；氯离子；分子
2. 再分；不能再分；原子
3. 原子核；电子；质子；中子
4. 核电荷数；质子数
1. 因为温度升高，分子运动速率加快，阳光下温度比阴凉处高，湿衣服上的水分子运动到空气中的速率快，所以湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。
2. 氧化汞是由氧化汞分子构成的，受热时，氧化汞分子分解成汞原子和氧原子，汞原子直接聚集成汞，每两个氧原子结合成一个氧分子，许多氧分子聚集成氧气。
1.
2. 因为原子中：质子数 = 核外电子数，所以该原子质子数为 12，中子数 = 相对原子质量 - 质子数 = 24 - 12 = 12
参考答案及解析
选择题
- 【考点】分子的概念；课标对应条目：认识物质的微粒性，知道分子、原子是构成物质的微粒。
- 【解题思路】分子是保持物质化学性质的最小粒子，水是由水分子构成的，所以保持水的化学性质的最小粒子是水分子。
- 【易错点】容易混淆原子、分子与物质化学性质的关系。
- 【考点】物质的构成；课标对应条目：能从微观角度解释物质的变化。
- 【解题思路】氧气是由氧分子构成的，水是由水分子构成的，汞是由汞原子直接构成的，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的。
- 【易错点】对常见物质的构成粒子记忆不清。
- 【考点】分子的性质；课标对应条目：能用微粒的观点解释某些常见的现象。
- 【解题思路】水烧开后易把壶盖冲起是因为温度升高，分子间的间隔变大，而不是分子变大。
- 【易错点】将分子的间隔变化与分子大小变化混淆。
- 【考点】分子和原子的区别；课标对应条目：认识分子、原子在化学变化中的行为。
- 【解题思路】分子和原子不能简单比较大小，只有在特定情况下才能比较；在化学变化中分子可分，原子不可分，但原子在其他条件下还能再分；由原子直接构成的物质，原子也能保持物质的化学性质。
- 【易错点】对分子和原子的概念及性质理解不准确。
- 【考点】原子的结构；课标对应条目：了解原子的构成。
- 【解题思路】原子中质子数不一定等于中子数，如氢原子中质子数为 1，中子数为 0。
- 【易错点】认为原子中质子数一定等于中子数。
- 【考点】元素的概念；课标对应条目：知道元素的简单分类。
- 【解题思路】元素是具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称，所以元素的种类由质子数决定。
- 【易错点】对元素概念理解不深刻，混淆质子数、中子数、电子数与元素种类的关系。
- 【考点】元素的化学性质；课标对应条目：知道原子最外层电子数与元素化学性质的关系。
- 【解题思路】原子的最外层电子数决定元素的化学性质。
- 【易错点】不能准确掌握影响元素化学性质的因素。
- 【考点】离子的概念；课标对应条目：知道离子是构成物质的微粒。
- 【解题思路】离子是带电的原子或原子团；阳离子不一定是金属离子，如铵根离子；阴离子是原子得到电子形成的，质子数一定小于核外电子数；离子能直接构成物质，如氯化钠是由钠离子和氯离子构成的。
- 【易错点】对离子的概念、分类及构成物质的方式理解有误。
- 【考点】化学符号的意义；课标对应条目：能正确书写常见元素的名称和符号。
- 【解题思路】N₂ 表示氮气这种物质、一个氮分子；He 既能表示氦元素，又能表示一个氦原子，还能表示氦气这种物质；O 能表示氧元素或一个氧原子；2H 只表示 2 个氢原子。
- 【易错点】不能准确区分不同化学符号的意义。
- 【考点】物质的组成；课标对应条目：认识物质的组成和构成。
- 【解题思路】过氧化氢、高锰酸钾、二氧化碳中都不含氧分子，空气中含有氧气，氧气是由氧分子构成的，所以空气中含氧分子。
- 【易错点】混淆物质的组成和构成，认为含有氧元素就含有氧分子。
填空题
- 【考点】物质的构成；课标对应条目：认识物质的微粒性，知道分子、原子、离子是构成物质的微粒。
- 【解题思路】需要准确记忆常见物质的构成粒子，金属由原子构成，盐由离子构成，大多数气体和液体由分子构成。
- 【易错点】对物质构成粒子的对应关系记忆错误。
- 【考点】化学变化的实质；课标对应条目：能从微观角度解释化学变化。
- 【解题思路】理解化学变化中分子和原子的变化情况，分子可分，原子重新组合。
- 【易错点】对分子和原子在化学变化中的行为理解不清晰。
- 【考点】原子的结构；课标对应条目：了解原子的构成。
- 【解题思路】牢记原子的构成，原子核由质子和中子构成，核外有电子绕核运动。
- 【易错点】对原子各部分的组成记忆不准确。
- 【考点】元素的概念；课标对应条目：知道元素的简单分类。
- 【解题思路】明确元素的定义，即具有相同核电荷数（质子数）的一类原子的总称。
- 【易错点】对元素概念中的关键要素掌握不牢。
简答题
- 【考点】分子的性质；课标对应条目：能用微粒的观点解释某些常见的现象。
- 【解题思路】从分子运动与温度的关系角度进行解释，温度越高，分子运动越剧烈。
- 【易错点】不能准确运用分子运动的性质解释实际现象。
- 【考点】化学变化的微观实质；课标对应条目：能从微观角度解释化学变化。
- 【解题思路】描述氧化汞分子在受热条件下的分解过程以及原子的重新组合情况。
- 【易错点】对化学变化中分子和原子的变化过程描述不清。
计算题
- 【考点】相对原子质量的计算；课标对应条目：能根据相对原子质量求算相对分子质量。
- 【解题思路】根据相对原子质量的计算公式 进行计算。
- 【易错点】计算过程中出现数据代入错误或计算失误。
- 【考点】原子中各粒子的数量关系；课标对应条目：了解原子中质子数、中子数、电子数的关系。
- 【解题思路】利用原子中质子数 = 核外电子数，中子数 = 相对原子质量 - 质子数的关系进行计算。
- 【易错点】对原子中各粒子数量关系掌握不熟练，导致计算错误。