（2025新版教材+核心素养）北师大数学一下第五单元第6课时 回收废品 课件PPT+教案+练习（含答案含解析）

回收废品北师大版小学数学一年级下册第五单元 100以内数加与减（一）目录010203040506070809教材分析请在此处添加详细描述文本，语言描述尽量简洁生动。素养目标学习目标描述：引导学生结合 “回收废品” 情境，能从信息中筛选有用内容，借助摆小棒、画图理解 “比一个数多几” 的数量关系，列出 “一个数 + 几” 的算式解决问题，并能验证结果的合理性。学习内容分析：本课核心是 “解决‘求比一个数多几’的实际问题”，包含三个关键内容：筛选有用信息、借助直观理解数量关系、列式计算与验证。它是加法意义的实际应用，重点是理解 “比一个数多几，用加法计算”，难点是区分有用信息与干扰信息，清晰梳理数量关系。学科核心素养分析：通过筛选信息，培养问题意识与逻辑思维；借助直观工具理解数量关系，发展数感与直观思维；解决问题与验证结果，提升运算能力与严谨性；结合环保情境，增强社会责任感与应用意识。123重点难点从情境中筛选有用信息（区分 “小佳比小林多 3 个” 与 “小强比小佳少 4 个” 的关联），借助直观方法梳理 “小林数量 + 多的数量 = 小佳数量” 的关系。教学难点教学重点理解 “求比一个数多几的数” 用加法计算（如小林有 13 个，小佳比小林多 3 个，小佳的数量 = 13+3），能正确列式解决问题。塑料埋在地下很多年都不会“腐烂”,它对环境的危害可大了!我收集的比小林多3个。 我收集的比小佳少4个。 请大家观察情境图，说说你知道了哪些信息，要解决什么问题？新知探究1我收集的比小林多3个。 我收集的比小佳少4个。 小佳比小林多 3 个，怎么求小佳的数量？请大家用小棒摆一摆（1 根小棒代表 1 个塑料瓶），或画图表示，和同桌说说你的想法。新知探究2小林收集了13个，小佳比小林多 3 个，怎么求小佳的数量？（个）13+316小林：小佳：比13多3答：小佳收集了16个。算出小佳有 16 个，对不对呢？我们可以验证一下。新知探究3解决完了,要检查算出来的结果对不对。（个）13+316（个）16-313小佳收集的16个比小林的13个多3个,结果对。现在我们知道了小佳有 16 个，能求出小强有多少个吗？（个）16-412我收集的比小林多3个。 我收集的比小佳少4个。 答：小强有12个。课堂练习1.小丽有 18 颗糖，小刚比小丽多 5 颗，小芳比小刚少 2 颗，求小刚有多少颗？（颗）18+523答：小刚有23颗。课堂小结今天我们解决了‘回收废品’中的数学问题，大家有什么收获？我知道了解决问题要先筛选有用信息，还要验证结果！我学会了‘求比一个数多几的数’用加法，比如 13+3=16！实践作业环保小卫士和爸爸妈妈一起记录家里一周回收的废品数量（如纸箱、塑料瓶），提出 1 个 “求比一个数多几” 的问题，列式解决并验证结果。板书设计回收废品（“求比一个数多几” 的解决问题）有用信息（小林 13 个，小佳比小林多 3 个）；小佳有多少个?比一个数多几→用加法（小林数量 + 多的数量 = 小佳数量）列式计算：13 + 3 = 16（个）验证结果：16 - 13 = 3（符合 “多 3 个” 的条件，结果正确）感谢观看