数学一年级下册（2024）第五单元 100以内数加与减（一）回收废品优秀教学课件ppt

这是一份数学一年级下册（2024）第五单元 100以内数加与减（一）回收废品优秀教学课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了点击图片播放视频，小白钓鱼的条数，○○○○○○○○○，12－5＝7条，答案不唯一，富贵竹有多少盆，吊兰有多少盆，画一画算一算，－4＝31棵，答买来31棵柳树等内容，欢迎下载使用。
播放一段学校组织回收废品活动的视频，视频中展示同学们积极收集塑料瓶、废纸等废品的场景。播放结束后，提问学生：“在视频中，你们看到了什么？学校为什么要组织回收废品活动呢？” 引导学生观察并回答，强调回收废品对环保和资源节约的重要性。展示教材中的 “回收废品” 情境图，图中呈现小林、小红和小青回收塑料瓶的信息，小林回收了 13 个塑料瓶，小红比小林多回收 3 个，小青比小林少回收 4 个。向学生提问：“从这幅图中，你们能发现哪些数学信息？根据这些信息，你们能提出哪些数学问题呢？” 鼓励学生积极思考，大胆发言，从而引出本节课的主题 —— 用数学知识解决回收废品中的问题。（二）探索新知（20 分钟）解决 “求比一个数多几的数是多少” 的问题针对学生提出的 “小红回收了多少个塑料瓶？” 这一问题，引导学生分析数量关系。明确小林回收了 13 个塑料瓶是已知信息，小红比小林多回收 3 个，要求小红回收的数量，就是在小林回收数量的基础上增加 3 个。组织学生通过摆小棒来理解算理，让学生先摆出 13 根小棒表示小林回收的塑料瓶数量，再在这 13 根小棒的基础上增加 3 根小棒，通过数数得出一共有 16 根小棒，所以小红回收了 16 个塑料瓶，列出算式 13 + 3 = 16。利用画线段图的方法进一步直观呈现数量关系，先画一条线段表示小林回收的 13 个塑料瓶，再画一条比它长一些的线段表示小红回收的塑料瓶，长出的部分表示多的 3 个。从线段图上可以清晰地看出，求小红回收的数量就是把小林的数量和多的部分合起来，用加法计算。
○○○○○○○○○○○○○
12 ＋ 4 16
【点拨】根据题意可知，小白钓了 12 条，小花比小白多钓了 4 条，也就是比 12 多 4，求小花钓了多少条，用加法计算，列式为 12＋4＝16（条)。也可以画○来帮助理解。
【点拨】根据题意可知，小白钓了 12 条，小灰比小白少钓 5 条，求小灰钓了多少条，用减法计算。
38 ＋ 11 49
49 － 24 25
2.公园里买来35棵杨树，买来的柳树比杨树少4棵，买来多少棵柳树？
农场饲养了鸡、鸭、鹅三种动物，已知鸭比鹅多10只，鸡比鸭多17只，鸡和鹅的只数相差多少？
10＋17＝27（只）
答：鸡和鹅的只数相差27。
1.已知一个数，求比这个数多几的数是多少，用加法计算。多几，就用已知数加几。
2.已知一个数，求比这个数少几的数是多少，用减法计算。少几，就用已知数减几。
1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。