五年级上册语文期末专项练习—阅读提优密卷 部编版 含答案

这是一份五年级上册语文期末专项练习—阅读提优密卷 部编版 含答案，共9页。试卷主要包含了看到这位母亲，你想到的诗句是等内容，欢迎下载使用。
（一）落花生（节选）（计14分）
父亲说:“你们爱吃花生吗?”
我们争着回答:“爱!”
“谁能把花生的好处说出来?”
姐姐说:“花生的味道很美。”
哥哥说:“花生可以榨油。”
我说:“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”
父亲说。花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成热了，也不能立刻分辩出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说:“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说:“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说:“对。这是我对你们的希望。”(作者:许地山)
1.一家人在议花生时，所站的角度各不相同:姐姐、哥哥和“我”分别从花生的
、 、 这三个方面发表了自己的看法，而父亲则着眼于赞美花生的 。(4分)
2. 下面对父亲的话理解正确的一项是( )。(3分)
A.父亲不喜欢桃子、石榴、苹果，认为它们没有花生好吃。
B.父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。
C.父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样,把新鲜、美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露,这种品格的确可贵。
3.父亲跟“我们”议花生的目的是借谈论花生的好处，来启发“我们”如何做人。从写法上看，这是一种 的写法。(2 分)
4.联系上下文,说说你对文中画线句子的理解。(3 分)

5.联系生活实际，说说我们身边具有花生品质的人。(2 分)

(二)搭石(节选)(17分)
搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不干稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
家乡有一句”紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块。踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序!前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾，人影绰绰,给人画一般的美感。(作者:刘章)
1.照样子，写词语。(3分)
清波漾漾(ABCC式):
2.“紧走搭石慢过桥”这句俗语是什么意思?为什么要“紧走搭石”呢? (3分)

3.这两个自然段是围绕着“搭石,构成了家乡的一道风景”来写的，从这两个自然段中你看到了怎样的“风景”? (3 分)

4.理解填空。(8分)
“给人画一般的美感”具体表现在先写一行人 的美,这是从“ ”这个词知道的;再写 的美,这是从“ ”“ ”这些词语知道的;最后写 的美,这是从“ ”“ ”这些词语知道的。
(三)牛郎织女(节选)(12分)
那天下午，王母娘娘喝千年酿的葡萄酒，多喝了点儿，靠在宝座上直打瞌睡，看样子不见得马上就醒。仙女们见机会难得,就你拉我、我拉你地溜出来，一齐飞到人间。她们飞到湖边，看见湖水清得可爱，就跳下去洗澡。织女关在机房里太久了，现在能够在湖水里无拘无束地游泳，心里真痛快，想多玩一会儿，没想到就落在了后边。
牛郎听完织女的话，就说:“姑娘，既然天上没什么好，你就不用回去了。你能干活，我也能干活，咱们两个结了婚，一块儿在人间过一辈子吧。”
织女想了想□说□你说得很对□咱们结婚□一块儿过日子吧□
他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头,回到草房。牛郎把老牛指给织女看，说它就是从小到大相依为命的伴儿。织女拍拍老牛的脖子，用腮帮挨挨它的耳朵，算是跟它行见面礼。老牛眉开眼笑地朝她看，仿佛说:“正是这个新娘子。”
1.在“口”处填上合适的标点符号。(3分)
2.从文中找出相应的四字词语。(2分)
(1)不受任何约束,形容自由自在。 （ ）
(2)互相依靠着生活，谁也离不开谁。 （ ）
3.《牛郎织女》是一个 故事。我读过同类的故事还有《 》
《 》。(3分)
4.仙女们为什么会来到人间?请在文中用“ ”画出来。 (2分)
5.用简洁的语言概括选段的主要内容。(2分)

(四)示儿(9分)
死去元知万事空， 。
， 。
1.把诗句补充完整。(3分)
2.“九州"在诗中是指 ，“定”的意思是 。(2分)
3.用原诗句回答问题。(3分)
诗中，诗人临终前，他的遗憾是: ,诗人的遗愿是: ，
。
4.这首诗表达了诗人 的爱国情怀。(1分)
(五)松鼠(节选)(12 分)
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容[甲],眼睛闪闪发光，身体[乙],四肢[丙]。[丁]的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。(作者:布封)
1.选择填到片段中甲、乙、丙、丁四处的词语，把序号写在下面的横线上。(4分)
A.轻快 B.玲珑 C.清秀 D.矫健
甲: 乙: 丙: 丁
2.第一句在片段中的作用是( )。(填序号)(2分)
A.承上启下 B.总起全文 C.埋下伏笔
3. 用“ ”画出片段的中心句。(2分)
4. 读了这段文字,请说说松鼠的主要特点。(4分)


(六)慈母情深(节选)(15分)
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟(jūn guī)裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲(转 探)过身，喊:“大姐，别给! 没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿，供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”
母亲却已将钱塞(sāi sè)在我手里了，大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
我鼻子一酸,(握 揲)着钱跑了出去……
那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头，(作者:梁晓声)
1.给加点的字选择正确的读音，两“√"。(2分)
2.用“\“画去括号中不恰当的字。(2分)
3.文中画横线的句子是对母亲 的描写，从加点的词句我们可以体会到
。(3分)
4.关于选段中母亲的那位同事与母亲的对话，理解不正确的一项是( )。(3分)
A. 母亲支持“我”买书、读书，哪怕花费的是她艰难挣来的钱! 这是多么深沉的母爱。
B.母来挣钱观难，却毫不犹豫地给“我”钱买书，即使同事劝阻她，她仍然慷慨地让“我”买书。由此可见她是多么通情达理。
C. 母亲那位同事自己不爱看书，因此不让母亲给“我”钱买书。
5.用“ ”画出选段中的排比句,再联系上下文,写一写自己的感受。(3分)


6.看到这位母亲，你想到的诗句是: 。(2分)
(七)四季之美(节选)(12分)
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞，（ )是蒙蒙细雨的夜晚，( )有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是（ ）急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的（ ），在高空中比翼而飞，更是叫人（ ）夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人（ ）。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!(作者:清少纳言)
1. 按课文内容填空。(2分)
2.选择恰当的关联词语填人括号内。(1 分)
无论……都…… 只要……就…… 即使……也……
3.选段是按照 顺序来写的。每一自然段的构段方式是 。(2分)
4.用“一”画出最后一个自然段的中心句。(1 分)
5.秋天的黄昏有哪些动人之处呢? (3分)

6. 仿照选段,写一写你认为四季之中最美的一个场景。(3分)


(八)古人谈读书(节选)(9分)
余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?
1.这段话的作者是 。(1分)
2.给选段中的加点词选择正确的解释,画“√”。(2 分)
尝(A.品尝 B.曾经) 漫浪(A.随意 B.浪漫)
3.作者在三到中,强调了“ ”的重要,这是因为“ ”。
(用原文回答)(3分)
4. 请用自己的话概括选段的主要内容。(20个字以内)(3分)



五年级上册语文期末专项练习—阅读提优密卷
（参考答案）
(一)1.味道 用途 价钱 品格
2.C
3.借物喻人
4. 示例:人要做有用的人，要做对他人和社会有好处、有贡献的人，不要做只讲究外表，而没有实际用处的人。
5. 示例:我们身边的老师也和花生一样，默默奉献着自己，无私地关爱我们。
(二) 1.示例:风尘仆仆 人影绰绰 小心翼翼
2.走搭石要快,过桥可以慢慢走。因为搭石原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。
3. ①上了点儿年岁的人主动摆放搭石，踏稳才放心离去;②一行人走搭石的样子美丽和谐。
4.动作 协调有序 声音 嗒嗒 音乐 形象 清波漾漾 人影绰绰
(三)1.， ：“ ， ， 。 ”
2. (1) 无拘无束 (2)相依为命
3. 民间 示例:孟姜女哭长城 白蛇传
4.那天下午……一齐飞到人间。
5.示例:仙女们下凡，织女决定和牛郎结婚，牛郎介绍老牛给织女认识。
(四)1.但悲不见九州同 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁
2.全国 平定,收复
3.但悲不见九州同 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁
4.忧国忧民
(五)1.C D A B
2.B
3.松鼠是一种漂亮的小动物……寸人喜欢。
4. 外形漂亮、性格驯良、行为乖巧。
(六) 1.jūn sāi 2.转 握划掉
3.动作家里贫穷,母亲挣钱非常不易,这是一位 贫苦的母亲
4. C
5.母亲说……机械忙碌状态…… 示例:母亲工作是多么辛苦,挣钱又是多么不易!
6.示例:谁言寸草心,报得三春晖
(七) 1.点点归鸦 大雁 感动 心旷神怡
2.即使 也
3.时间 总一分
4.冬天最美是早晨。
5. 乌鸦归巢、大雁比翼而飞，风声、虫鸣 令人心旷神怡。
6.示例:夏天最美是夜晚。深蓝的天幕中，闪亮的星星眨巴着眼睛。青蛙蹲在荷叶上开起了演唱会“呱呱……”.
(八) 1.朱熹
2. B A
3.心到心既到矣，眼口岂不到乎
4. 示例:读书要心到眼到、口到,心到最为重要。
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
得分