三年级上册语文期末专项练习—句子提优密卷 部编版 含答案

这是一份三年级上册语文期末专项练习—句子提优密卷 部编版 含答案，共7页。试卷主要包含了用加点的词语造句，把下列句子补充完整，连词成句，并加上合适的标点符号，照样子,写句子，用修改符号修改下列病句，给下列句子加上合适的标点符号，判断下列句子的类型，给下列句子排排队等内容，欢迎下载使用。
一、用加点的词语造句。(8分)
1.有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。

2. 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

3.多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!

4.清晨,鸟儿是最快活的。

二、把下列句子补充完整。(4分)
1.我和弟弟 。
2. 带着甜蜜的微笑进人梦乡。
3. 两只灰雀 。
4.我们已经读过 。
三、连词成句，并加上合适的标点符号。(8分)
1.动物界 是 演员 出色 的 黑熊 中 最

2.远处的 只有 几座 还在 光芒 闪着 灯塔

3.从 火 一样 云缝里 刺出 的 太阳光
4.山 你 颜色的 知道 吗 这里 是什么 的

四、照样子,写句子。(28 分)
1.例:昙花绽开花蕾，向人们展示笑脸。
昙花(悄悄地)绽开(淡雅的)花蕾,向人们展示(美丽的)笑脸。
(1)孩子们进入了梦乡。
（ )孩子们( )进人了( )梦乡。
(2)大雪落在湖面上。
（ )大雪( )落在( )湖面上.
2. 例：海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。岩石上生长着珊瑚。
(1)美丽的菊花在秋雨里频频点头。

(2)一只漂亮的鹿在丛林里飞快地奔跑。

3. 例:秋天的雨打开了秋天的大门。 秋天的雨把秋天的大门打开了。
(1)小男孩放回了那只灰雀。

(2)太阳晒干了我洗的手绢。

4. 例:蚂蚁把草丛中的奶酪搬走了。草丛中的奶酪被蚂蚁搬走了。
(1)密密层层的枝叶挡住了人们的视线。

(2)这美妙的琴声吸引了过往的行人。

5.例:我怎么能离开自己的阵地呢? 我不能离开自己的阵地。
(1)难道动物不是大自然的歌手吗?
(2)我们怎么能忘记自己的祖国呢?

6.例:法国梧桐树的落叶平展地粘在水泥道上。
法国梧桐树的落叶，像一个个金色的小巴掌平展地粘在水泥道上。
(1)小兴安岭各种树木连成一片。

(2)荷叶上有许多露珠。

7. 例:早晨，小鸟在枝头叫。早晨，小鸟在枝头唱着动听的歌儿。
(1)牵牛花开花了。

(2)柳树在风中摇晃着。

五、用修改符号修改下列病句。(12 分)
1.我们在校园里裁下一颗小树。
2.放学了，依次走出校园。
3我喜欢蜜蜂、蝴蝶、燕子和萤火虫等昆虫。
4.翠鸟因为是一只美丽的鸟，所以是一只会捕鱼的鸟。
5.小明十分爱护时间，每天都抓紧时间学习。
6. 庭院里裁了很多树，有按树、菊花、椰子树和凤凰树。
六、给下列句子加上合适的标点符号。(12分)
1.我国东北的小兴安岭□有数不清的红松□白桦□栎树□
2口这真难受口种子想□我一定要站起来□大口大口地呼吸空气□
3.口小蜘蛛□你吃饱了吗□老屋问□
4.金黄色是给田野的□看□田野像金色的海洋□
5.□哎呀□狐理说道□原来是这样□你这是给我设了一个圈套啊口
6. 列宁说□一定是飞走了或者是冻死了□天气严寒□它怕冷口
七、判断下列句子的类型。(填序号)(5分)
①陈述句 ②反间句 ③感叹句 ④疑问句 ⑤设问句
1.童年仅仅是有趣的吗?不是的。 （ ）
2. 难道灰雀冻死了吗? （ ）
3. 门前的水泥道真美啊! （ ）
4. 老屋倒下去了吗? （ ）
5.我喜欢金色的蒲公英。 （ ）
八、给下列句子排排队。(11分)
1.( )小乌龟也马上爬过来，从大乌龟嘴里夺走了那块肉。
( )有一次,我拿一块肉给乌龟吃。
( )乌龟吃起东西来可有趣了。
( )大乌龟看见了,马上爬过来,伸长脖子。叼着肉就跑。
( )然后，一仰脖子，把那块肉飞快地吞了下去。
2.( )它放射出万道霞光，把四周的云朵都染成了玫瑰色。
( )为了看日落，我登上了楼顶。
( )夕阳忽地全落下去了,只剩下晚霞在天边飘浮。
( )向西眺望，只见一轮红日悬挂在天边。
( )夕阳渐渐下坠，不再那么耀眼，显得更加红艳了。
( )观看了日落的景象，我不禁赞叹:“多么美啊!”
九、选择正确的答案。(填序号)(12分)
1.下列句子中，不是比喻句的一项是( )。
A.树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
B. 草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的……像美丽的大花坛。
C.站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏!
2.下列句子中，没有语病的一项是( )。
A.秋天，公园里菊花五颜六色开了。
B.小朋友的脸把红花映得通红。
C. 他在教室里认真地复习当天的功课。
3. 与《夜书所见》这首诗的作者是叶绍翁”这句话意思相同的一项是( )。
A.《夜书所见》这首诗的作者怎么会是叶绍翁呢?
B.《夜书所见》这首诗的作者怎么不是叶绍翁呢?
C.《夜书所见》这首诗的作者不可能是叶绍翁。
4.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是( )。
A. 梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢!
B.“鸟要准备歌唱了,”父亲说:“这是树林和鸟最快活的时刻。”
C.小溪淙淙，流向河流;河流潺潺，流向大海;大海哗哗，汹涌澎湃。
5.对下列句子使用的修辞手法，判断错误的一项是( )。
A.一阵风吹过树梢，老槐树发出了笑声。(拟人)
B.正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。(夸张)
C.我放学回家喜欢东看看，西看看，看看那些手工作坊、布店、酱园、杂货店、花店、烧饼店。(排比)
6.下列诗句中,描写秋天景色的一项是( )。
A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
C.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
三年级上册语文期末专项练习—句子提优密卷
（参考答案）
一、示例:1.这本书不是我的，而是他的。
2.公园里有牡丹花,有海棠花,有丁香花,还有迎春花，美丽极了!
3.多么辽阔的大海!多么自由自在的鱼儿!
4.小猫在地上打滚，真快活!
二、示例:1.在草地上玩耍 2.孩子们 3.在树上鸣叫 4.这个故事了
三、1.黑熊是动物界中最出色的演员。
2. 只有远处的几座灯塔还在闪着光芒。
3. 从云缝里刺出火一样的太阳光。
4. 你知道这里的山是什么颜色的吗?
四、1.示例:(1)可爱的很快地甜美的 (2)鹅毛般的纷纷扬扬地 平静的
2. (1)菊花点头。(2) 鹿奔跑。
3. (1) 小男孩把那只灰雀放回了。 (2) 太阳把我洗的手绢晒干了。
4. (1)人们的视线被密密层层的枝叶挡住了。 (2) 过往的行人被这美妙的琴声吸引了。
5. (1)动物是大自然的歌手。(2)我们不能忘记自己的祖国。
6. 示例:(1)小兴安岭各种树木连成一片，就像绿色的海洋。 (2) 荷叶上有许多露珠,就像一颗颗晶莹的珍珠。
7. 示例:(1)牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 (2) 柳树在风中扭动着腰,尽情地跳着舞。
五、答案略
六、1.， 、 、 ……
2.“ 。 ” ， “ ， 。 ”
3.“ ， ？ ” 。
4.， ， 。
5.“ ！ ” ， “ ！ ！ ”
6.： “ 。 ， 。 ”
七、1、⑤ 2.② 3.③ 4.④ 5.①
八、（一）4 2 1 3 5 （二）3 1 5 2 4 6
九1.A 2.C 3.B 4.B 5.C 6.A
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分