1. 探访春天 第二单元 小学科学 大象版新教材 二年级下册 课件

1、探访春天第二单元 季节变化一、情景导入视频里呈现的是什么季节？春天二、问题与猜想春天来了，天气暖和了……我换掉 了棉衣……我们到大自然 中走一走，看看春 天还有哪些新景象。春天来了，大自然会有哪些新景象？人们的生活又会发生什么变化？三、探究与结论观察春天发生的各种现象，感受春天带来的变化。三、探究与结论春天的自然现象：万物复苏三、探究与结论春天对人类的影响：插秧三、探究与结论春天对人类的影响：植树科普小视频播放“动物伪装术”视频，让学生直观感受科学的奇妙。三、探究与结论我们观察到哪些春天特有的景象？把他们画下来。科普小视频播放“动物伪装术”视频，让学生直观感受科学的奇妙。 三、探究与结论作品欣赏科普小视频播放“动物伪装术”视频，让学生直观感受科学的奇妙。 三、探究与结论 向同学们介绍自己画的春天，描述春天的各种景象，说说春天给自己的感受。科普小视频播放“动物伪装术”视频，让学生直观感受科学的奇妙。三、探究与结论 联系我们发现的这些现象，用一个词语总结春天的特征。 春天，天气变暖，万物复苏。科普小视频播放“动物伪装术”视频，让学生直观感受科学的奇妙。 四、反思与评价根据自己探访春天时的发现，在相应的圆圈 里 涂 上 颜 色 。科普小视频播放“动物伪装术”视频，让学生直观感受科学的奇妙。五、应用与迁徙春天的辩论说出自 己观点时要 提供依据， 讲明道理。小贴士正方反方科普小视频播放“动物伪装术”视频，让学生直观感受科学的奇妙。 五、应用与迁徙总结：春天有美好的一面，也有对部分人带来不便的一面，我们要全面、辩证地看待每个季节科普小视频播放“动物伪装术”视频，让学生直观感受科学的奇妙。六、阅读与新知1. 基础作业：和家人一起走进大自然，再次探访春天，补充完善自己的春景画，标注更多春天的景象和词语2. 提升作业：采访家人对春天的看法，记录他们喜欢或不喜欢春天的理由，下次课分享。3. 拓展作业：收集与春天相关的古诗、谚语（如 “春雨贵如油”），抄写下来并尝试理解含义。七、分层作业