【新教材新课标】部编版语文二年级上册《语文园地五》（教学课件+教学设计）

语文园地五新课标目录识字加油站学习任务一轿车 救护车 摩托车 消防车渔船 货船 轮船 科学考察船识字加油站jiàojiùmótuōfángyúhuòchákēkǎo船车我发现：第一组词是车，第二组词是船， 它们都是交通工具。识字加油站轿车 jiàojiù救护车 摩托车 mótuōfáng消防车 代步工具代步工具抢救病人灭火救人识字加油站yúhuòchákēkǎo渔船 货船 轮船 科学考察船 渔民捕鱼海上货物运输运送乘客和货物在海上执行科学任务识字加油站加一加救防渔货识字加油站比一比轿桥——轿车花轿 木桥过桥考老——考察考试 老人老师识字加油站做一做托起 摩擦 观察 识字加油站货huò科 kē 左右结构上下结构识字加油站音序：H 笔画：8画结构：上下结构 部首：贝组词：货物 百货 货币 书写提示：上宽下窄。竖弯钩圆转自然；“贝”的撇从中间先竖后撇，点画位置恰当。huò识字加油站音序：K 笔画：9画结构：左右结构 部首：禾组词：科学 科幻 科技 书写提示：左右结构。“禾”的捺变成点；“斗”的竖直且长，比“禾”的竖要长。kē字词句运用学习任务二字词句运用读一读，注意加点的字，看谁读得准。hàoháo口号●号叫●dāngdàng每当当作●●zhǒnɡzhònɡ种子种地●●hǎohàofēnfèn好人●好客●分别水分●●字词句运用读一读，注意加点的字，看谁读得准。dōudū全都●首都●jiàojiāo教师教书●●méimò没有沉没●●gāngànhángxíng干枯●干活●银行飞行●●字词句运用hàoháo口号●号叫●dāngdàng每当当作●●zhǒnɡzhònɡ种子种地●●hǎohàofēnfèn好人●好客●分别水分●●dōudū全都●首都●jiàojiāo教师教书●●méimò没有沉没●●gāngànhángxíng干枯●干活●银行飞行●● 遇到在词语中出现的多音字，要联系语境，根据意思推断读音。字词句运用读一读，猜一猜词语的意思。不言不语 只言片语 三言两语 千言万语豪言壮语 少言寡语 自言自语 甜言蜜语háoguǎmì我发现：这些词语中都有“言、语”，和说话有关；词语中的另外两个字或者相同，或者表达的意思相近。字词句运用不说话，闷声不响。（ ）个别的词句；片段的话语。（ ）很少的几句话。（ ）形容说的话很多。（ ）气魄很大的话。（ ）指说话很少。（ ）自己跟自己说话；独自低声说话。（ ）为了讨人喜欢或哄骗人而说的好听的话。（ ）我来猜一猜不言不语只言片语三言两语千言万语豪言壮语少言寡语自言自语甜言蜜语字词句运用乌鸦经不住狐狸的（ ），把衔在嘴上的肉给弄丢了。试着填一填甜言蜜语（ ）也说不尽我对祖国的思念。千言万语他性格内向，平日里总是（ ）。少言寡语种葫芦的人（ ）：“我的葫芦长得赛过大南瓜才好呢！”自言自语字词句运用注意下面句子中加点的词语，仿照例子在括号中加上合适的词语，再读一读。细长的葫芦藤上长满了绿叶，还开出了几朵雪白的小花。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。● ● ●dā● ● ●● ● ●● ● ●téngpéng我发现：加点的词语都是具体描写后面事物怎么样的，有了这些词语，对事物的描写就更具体，有了画面感。字词句运用 （ ）天空飘着（ ）气球。蔚蓝的五颜六色的一望无边的五彩缤纷的 （ ）池塘开满（ ）荷花。碧绿的美丽的清清的粉红的书写提示学习任务三书写提示正确的坐姿以及执笔姿势 写字时要保持正确的坐姿和执笔姿势。书写提示我发现：这两组字都是左右结构，左右两部分长短不同。左边短，右边长。左边长，右边短。书写提示 右边“马”的末笔横穿插到左边“口”的下面。 右边“见”的撇要穿插到左边“又”的点下面。书写要点书写提示书写要点左边“女”作偏旁时，横画右侧不出头。右边“口”小。右边的“巴”的竖弯钩沿竖中线下笔，右弯钩出。日积月累学习任务四日积月累少年不知勤学苦，老来方知读书迟。一日读书一日功，一日不读十日空。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。shào nián bù zhī qín xué kǔ lǎo lái fāng zhī dú shū chíyí rì dú shū yí rì gōng yí rì bù dú shí rì kōngshū shān yǒu lù qín wéi jìng xué hǎi wú yá kǔ zuò zhōu我发现：这三组名言都是劝诫我们勤奋读书。 指人小时候不懂得刻苦学习，到老年才明白，但已经晚了。日积月累少年不知勤学苦，老来方知读书迟。shào nián bù zhī qín xué kǔ lǎo lái fāng zhī dú shū chí 读一天书就有一天的收获，但如果有一天没读书就会丢失十天的读书的收获。日积月累一日读书一日功，一日不读十日空。yí rì dú shū yí rì gōng yí rì bù dú shí rì kōng 在学习的道路上,没有捷径可走,如果想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识,需要勤奋和刻苦的学习精神。日积月累书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。shū shān yǒu lù qín wéi jìng xué hǎi wú yá kǔ zuò zhōu日积月累你还知道哪些有关勤奋读书的名言？把你喜欢的名言制作成书签吧！口语交际学习任务五口语交际 在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。比如，你想和小丽调换一下值日的时间，该怎样跟她商量呢?交际任务：商 量口语交际情境一你说吧，有什么事？ 小丽，我想跟你商量一件事情。 哎呀，不行啊。真不巧，今天，我放学要去学舞蹈，不能和你调换。真抱歉！ 我可以和你调换一下值日的时间吗？今天是我奶奶的生日，我想早一点儿回家。 没关系，那我再问问别人吧！口语交际 我可以和你调换一下值日的时间吗？今天是我奶奶的生日，我想早一点儿回家。 太好了！谢谢你！周五我来值日！ 你说吧，有什么事？ 玲玲，你有空吗？我有事情想麻烦你一下。 没问题啊，今天我来值日就行！情境二口语交际 对话中的小朋友是怎么商量的？他用了哪些礼貌用语？语气是怎样的？在小组里总结一下商量的要点。口语交际要有礼貌地提出请求。要说清楚自己的想法，说明具体请求和原因。要用商量的语气，可以用“可以吗、行吗、不好意思”等表述。商量时要耐心等待对方回应。如果对方同意，要表示感谢;如果被拒绝，不能勉强别人可以用“没关系、还是要谢谢你”等语句来回应。当别人来找自己商量事情时，如果想拒绝，也应该有礼貌地表达。如，“抱歉，我……”“对不起，我也不太方便……”商量要点口语交际 练一练：遇到下面的情况，你会怎样跟别人商量？情境一：向同学借的书没有看完，想再多借几天。 情境二：最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。 用合适的语气和别人商量。把自己的想法说清楚。口语交际 今天的口语交际，我们不仅学了用合适的语气和别人商量事情，还学会了把事情有礼貌地说清楚。老师希望大家今后不管在何时何地，和什么人商量事情，都带着一颗真诚的心。我爱阅读学习任务六我爱阅读 请同学们自由朗读寓言故事《刻舟求剑》，想一想：这个人能否把宝剑捞上来？为什么？我爱阅读 这个人不能捞到宝剑。因为他在船舷上刻记号，剑是掉进江里的，船在行驶，就离开了掉剑的位置，而船舷上的记号是死的，无法起到提示作用。我爱阅读 世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。办事刻板、拘泥而不知变通是不行的。 这个寓言故事讽刺了片面、静止，不知变通、墨守成规的人。 我爱阅读表演朗读《刻舟求剑》。 提示：重读“催”字，读出旁边人的干着急；重读“不慌不忙”，读出刻舟的人不紧不慢的语气。说一说：生活中是否有这样的人或事？学好语文快乐成长